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TERMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DE TÉCNICO DE 
MONITOREO Y SEGUIMIENTO DE PROYECTO UNICEF 
I. ANTECEDENTES 
El proyecto se desarrolla en el marco del proyecto Triple “E” Educación y desarrollo 
integral para la primera infancia, Empoderamiento de familias y jóvenes y Entorno 
protector. 
Las acciones del proyecto se concentrarán en cuatro municipios de San Salvador: 
Cuscatancingo, San Martín, Ciudad Delgado e Ilopango. En estos se atenderá como meta 
a 800 niñas y niños menores de 7 años y a 400 familias aproximadamente. 
Para atender a esta población se utilizarán metodologías lúdicas dirigidas a mejorar la 
interacción y comunicación dentro de las familias, que contribuyendo así a promover los 
derechos de la niñez y prevenir la violencia intrafamiliar (programa “También soy 
persona”). Adicionalmente se apoyarán Círculos de Familia en los cuales se fortalecen 
las capacidades de las familias en prácticas de crianza y estimulación temprana así como 
el fortalecimiento de las capacidades de los promotores de salud en el uso y aplicación 
de la escala del desarrollo simplificada. 
Las líneas específicas de intervención serán las siguientes: 
 Coordinación y asistencia técnica 
 Sensibilización, promoción y capacitación 
 Compra de materiales 
 Monitoreo y evaluación. 
II. RESULTADOS ESPERADOS 
R1. Mecanismos interinstitucionales e intersectoriales de coordinación, a nivel 
nacional y local, conformados por los titulares de derechos de la primera infancia, 
se fortalecen y articulan con el fin de desarrollar intervenciones integrales para la 
primera infancia dirigidas a niñas y niños excluidos menores de 8 años de edad. 
Estos mecanismos están compuestos por el Ministerio de Educación (MINED), 
Ministerio de Salud (MINSAL), Instituto para el Desarrollo Integral de la Niñez 
y la Adolescencia (ISNA), Instituto Nacional de la Juventud (INJUVE), los 
gobiernos locales de los municipios seleccionados y Organizaciones de la 
Sociedad Civil (OSC).
R2. Los tomadores de decisiones y técnicos de las instituciones vinculadas al programa, son sensibilizados sobre la importancia de la educación y el desarrollo integral de la primera, asimismo son capacitados en estrategias y metodologías de atención integral de la primera infancia, como parte de las acciones preventivas de la violencia intrafamiliar y social. 
R3. Las personas cuidadoras y miembros de las familias en los municipios seleccionados, se benefician de los servicios de educación y desarrollo integral de la primera infancia, incluyendo la sensibilización y capacitación en metodologías de aprendizaje temprano y educación de los padres, así como en temas complementarios como el enfoque de igualdad de género 
III. PERFIL DEL PUESTO Y PRINCIPALES FUNCIONES. 
DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA DEL PUESTO 
 Encargado de realizar seguimiento y monitoreo a los resultados del proyecto “Fortalecidas las capacidades ‘ara mejorar la educación y el desarrollo integral de la primera infancia en instituciones, comunidades y familias ,contribuyendo a la mejora de la convivencia y la cultura de prevención de violencia en El Salvador” 
 Sistematizar el proceso conjuntamente con el coordinador. 
 Evaluar las opiniones de los y las participantes 
 El proyecto contempla la coordinación con el Ministerio de Educación, Ministerio de Salud, ISNA y con las municipalidades de San Martín, Ilopango, Cuscatancingo y Ciudad Delgado, así como con el INJUVE en los municipios donde haya presencia. 
 Apoyará también el desarrollo de talleres sobre el tema de monitoreo, seguimiento y evaluación. 
PERFIL REQUERIDO 
COMPETENCIAS IMPRESCINDIBLES 
 Profesional universitario psicología, trabajador social, sociología o afines. 
 2 años de experiencia (mínimo) en procesos de monitoreo y evaluación. 
 Experiencia en proceso de evaluación y diseño de herramientas de evaluación. 
 Conocimiento del enfoque de Derecho. 
 Conocimiento del enfoque de Género. 
 Experiencia en el desarrollo de proyectos con municipalidades o comités intersectoriales 
 Experiencia de trabajo en equipos multidisciplinarios.
COMPETENCIAS DESEABLES 
 Experiencia en metodologías participativas. 
 Excelente redacción, ortografía. 
 Excelente desarrollo de habilidades sociales. 
 Creativo/a, capaz de trabajar en equipo. 
 Licencia de conducir liviana (indispensable) 
 Buena comunicación. 
 Excelente manejo de paquetes informáticos. Word, Excel, Power point e internet. 
IV. DURACIÓN 
 7 meses de 1 de noviembre del 2014 al 30 de mayo de 2015. 
LUGAR DE TRABAJO: oficina central de Intervida- EDUCO 
Las personas interesadas deberán enviar Hoja de Vida a más tardar el 30 de octubre de 2014 al siguiente correo: alicia.martinez@intervida.org 
Favor en el asunto especificar la plaza a la que aplica. 
FUNDACIÓN PRIVADA INTERVIDA 
Fundación Privada Intervida es una Organización No Gubernamental Internacional de Cooperación al Desarrollo, aconfesional y apartidista que actúa localmente con las comunidades para promover el cambio social sostenible, a través de la mejora de las condiciones de vida de las poblaciones vulnerables, especialmente de la infancia, e incidiendo en las causas de la pobreza y las desigualdades. 
DIRECCIÓN: 
6ª y 10ª calle poniente y 33 avenida sur # 1729, San Salvador. 
Tel. (503) 2559-8000

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CONTRATACIÓN PARA TÉCNICO/A DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO DE PROYECTO UNICEF

  • 1. TERMINOS DE REFERENCIA PARA LA CONTRATACIÓN DE TÉCNICO DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO DE PROYECTO UNICEF I. ANTECEDENTES El proyecto se desarrolla en el marco del proyecto Triple “E” Educación y desarrollo integral para la primera infancia, Empoderamiento de familias y jóvenes y Entorno protector. Las acciones del proyecto se concentrarán en cuatro municipios de San Salvador: Cuscatancingo, San Martín, Ciudad Delgado e Ilopango. En estos se atenderá como meta a 800 niñas y niños menores de 7 años y a 400 familias aproximadamente. Para atender a esta población se utilizarán metodologías lúdicas dirigidas a mejorar la interacción y comunicación dentro de las familias, que contribuyendo así a promover los derechos de la niñez y prevenir la violencia intrafamiliar (programa “También soy persona”). Adicionalmente se apoyarán Círculos de Familia en los cuales se fortalecen las capacidades de las familias en prácticas de crianza y estimulación temprana así como el fortalecimiento de las capacidades de los promotores de salud en el uso y aplicación de la escala del desarrollo simplificada. Las líneas específicas de intervención serán las siguientes:  Coordinación y asistencia técnica  Sensibilización, promoción y capacitación  Compra de materiales  Monitoreo y evaluación. II. RESULTADOS ESPERADOS R1. Mecanismos interinstitucionales e intersectoriales de coordinación, a nivel nacional y local, conformados por los titulares de derechos de la primera infancia, se fortalecen y articulan con el fin de desarrollar intervenciones integrales para la primera infancia dirigidas a niñas y niños excluidos menores de 8 años de edad. Estos mecanismos están compuestos por el Ministerio de Educación (MINED), Ministerio de Salud (MINSAL), Instituto para el Desarrollo Integral de la Niñez y la Adolescencia (ISNA), Instituto Nacional de la Juventud (INJUVE), los gobiernos locales de los municipios seleccionados y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC).
  • 2. R2. Los tomadores de decisiones y técnicos de las instituciones vinculadas al programa, son sensibilizados sobre la importancia de la educación y el desarrollo integral de la primera, asimismo son capacitados en estrategias y metodologías de atención integral de la primera infancia, como parte de las acciones preventivas de la violencia intrafamiliar y social. R3. Las personas cuidadoras y miembros de las familias en los municipios seleccionados, se benefician de los servicios de educación y desarrollo integral de la primera infancia, incluyendo la sensibilización y capacitación en metodologías de aprendizaje temprano y educación de los padres, así como en temas complementarios como el enfoque de igualdad de género III. PERFIL DEL PUESTO Y PRINCIPALES FUNCIONES. DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA DEL PUESTO  Encargado de realizar seguimiento y monitoreo a los resultados del proyecto “Fortalecidas las capacidades ‘ara mejorar la educación y el desarrollo integral de la primera infancia en instituciones, comunidades y familias ,contribuyendo a la mejora de la convivencia y la cultura de prevención de violencia en El Salvador”  Sistematizar el proceso conjuntamente con el coordinador.  Evaluar las opiniones de los y las participantes  El proyecto contempla la coordinación con el Ministerio de Educación, Ministerio de Salud, ISNA y con las municipalidades de San Martín, Ilopango, Cuscatancingo y Ciudad Delgado, así como con el INJUVE en los municipios donde haya presencia.  Apoyará también el desarrollo de talleres sobre el tema de monitoreo, seguimiento y evaluación. PERFIL REQUERIDO COMPETENCIAS IMPRESCINDIBLES  Profesional universitario psicología, trabajador social, sociología o afines.  2 años de experiencia (mínimo) en procesos de monitoreo y evaluación.  Experiencia en proceso de evaluación y diseño de herramientas de evaluación.  Conocimiento del enfoque de Derecho.  Conocimiento del enfoque de Género.  Experiencia en el desarrollo de proyectos con municipalidades o comités intersectoriales  Experiencia de trabajo en equipos multidisciplinarios.
  • 3. COMPETENCIAS DESEABLES  Experiencia en metodologías participativas.  Excelente redacción, ortografía.  Excelente desarrollo de habilidades sociales.  Creativo/a, capaz de trabajar en equipo.  Licencia de conducir liviana (indispensable)  Buena comunicación.  Excelente manejo de paquetes informáticos. Word, Excel, Power point e internet. IV. DURACIÓN  7 meses de 1 de noviembre del 2014 al 30 de mayo de 2015. LUGAR DE TRABAJO: oficina central de Intervida- EDUCO Las personas interesadas deberán enviar Hoja de Vida a más tardar el 30 de octubre de 2014 al siguiente correo: alicia.martinez@intervida.org Favor en el asunto especificar la plaza a la que aplica. FUNDACIÓN PRIVADA INTERVIDA Fundación Privada Intervida es una Organización No Gubernamental Internacional de Cooperación al Desarrollo, aconfesional y apartidista que actúa localmente con las comunidades para promover el cambio social sostenible, a través de la mejora de las condiciones de vida de las poblaciones vulnerables, especialmente de la infancia, e incidiendo en las causas de la pobreza y las desigualdades. DIRECCIÓN: 6ª y 10ª calle poniente y 33 avenida sur # 1729, San Salvador. Tel. (503) 2559-8000