02. Comunicacion

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Contenidos mínimos para el área de Lengua Castellana y Literatura del primer curso de la ESO.

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02. Comunicacion

  1. 1.  Es el acto por el cual las personas se transmiten información  Las personas somos seres sociales. Necesitamos relacionarnos con los demás.  El hombre ha desarrollado formas de comunicarse que facilitan el intercambio de ideas, conocimientos y sentimientos.  Cada uno de nuestros actos y de nuestras palabras comunica una información a los demás. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Comunicación
  2. 2. Existen fundamentalmente dos clases de comunicación:  Verbal:  Comunicación que se establece a través de la palabra; es decir a través de la lengua.  No Verbal:  Otras veces nos comunicamos a través de gestos u otros signos no lingüísticos, como la música, la pintura o la danza, la forma de saludar, de mirar, etc… Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Tipos
  3. 3.  Son elementos a través de los cuales nos comunicamos y recibimos información.  Según la relación que hay entre los signos y su representación pueden ser de tres tipos:  Indicios  Símbolos, e  Iconos Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Los signos
  4. 4.  Signos que tienen una relación con los objetos de continuidad respecto a la realidad a la que representan:  La fiebre, es indicio de enfermedad.  El humo, es indicio de que hay fuego.  El suelo mojado, es el indicio de que ha llovido.  Las huellas, es el indicio de que alguien pasó por allí. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Indicios
  5. 5.  Signos creados por acuerdos entre las personas, que no guardan relación con la realidad a la que representan:  Las palabras,  Los logotipos,  Las banderas,  Símbolos científicos. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Símbolos
  6. 6.  Signos creados por las personas, que tienen una relación de semejanza con la realidad en tanto se parecen al objeto que representan:  Pictogramas,  Retratos,  Dibujos figurativos,  Planos. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Iconos
  7. 7.  La comunicación es esencial para poder relacionarnos. Nos permite entender los mensajes que nos envían y que los otros puedan entender los nuestros.  Los elementos que intervienen son éstos:  Emisor: persona que transmite algo a los demás.  Mensaje: Información que se envía al receptor.  Código: Conjunto de signos regulados.  Canal: Soporte físico de la comunicación.  Contexto: Circunstancias en la que se genera el mensaje.  Receptor: Persona que recibe el mensaje y lo interpreta. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Elementos
  8. 8.  Es la persona que transmite una información a los demás.  Esta comunicación puede tener diversas intenciones:  Expresar sentimientos o emociones;  Influir de alguna manera en su interlocutor;  Informar o transmitir un contenido;  Expresar un mensaje embelleciéndolo;  Asegurar que el canal funciona;  Explicar y aclarar aspectos de la propia lengua. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Elementos: Emisor
  9. 9.  El mensaje es el contenido de la información que se transmite al receptor bajo un código determinado.  El código es un conjunto de signos y de reglas que sirven para combinarlos.  Para que la comunicación se realice con éxito, es fundamental que el emisor y el receptor, compartan el mismo código. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Elementos: Mensaje y Código
  10. 10.  El canal es el medio físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor.  En una conversación frente a frente: el aire.  En una conversación telefónica: las ondas.  El contexto situacional es el conjunto de circunstancias en las que se da un acto comunicativo.  Lugar, momento, relaciones existentes, etc…  Para descodificar un mensaje correctamente es fundamental tener en cuenta el contexto. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Elementos: Canal y Contexto
  11. 11.  Es la persona que recibe el mensaje a través de un canal y lo interpreta.  En la interpretación de un mensaje pueden entrar componentes subjetivos que alteren el significado de la comunicación original. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Elementos: Receptor
  12. 12.  Pri/Sec Uso de la b (Actividad 05)  Con verbos terminados en -bir y –buir.  Pri/Sec Uso de la b (Actividad 06)  En palabras que empiezan por bi-, bis-, biz-.  Pri/Sec Uso de la b (Actividad 07)  En las palabras que empiezan abo-, abu-, bea-.  Pri/Sec Uso de la b (Actividad 08)  Con las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en –ber. Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Ortografía
  13. 13.  Óscar Wilde  El Fantasma de Canterville  Francisco Ibáñez  Mortadelo y Filemón Internenes Piensoyjuego 2. La comunicación y los signos . Autores / Obras

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