11 errores al implementar
un programa de
modificación de conducta
para niños
Por Jorge Everardo
Aguilar-Morales
Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.
2007

 Cuando se implementa un programa de
modificación de conducta para niños
pueden presentarse algunos problemas
que comprometan el éxito del programa.
Enseguida presentamos los 11 problemas
mas comunes y su posible solución

 PROBLEMA 1
 Los padres no aplican consistentemente
la medida educativa adoptada
 ALTERNATIVA
 Indicar al padre la importancia de ser
consistente en la aplicación de las
medidas acordadas.

 PROBLEMA 2
 La técnica de modificación de conducta
no se esta aplicando con todas sus
características
 ALTERNATIVA
 Determinar que errores se están
cometiendo y entrenar nuevamente al
padre en la aplicación de la técnica.

 PROBLEMA 3
 No se incluyó en el programa el refuerzo
de conductas positivas incompatibles a la
conducta problema.
 ALTERNATIVA
 Revisar el programa de modificación de
conducta e incluir el reforzamiento de
conductas incompatibles.

 PROBLEMA 4
 Los estímulos utilizados como reforzadores
en el programa no son reforzantes para el
niño
 ALTERNATIVA
 Hacer una nueva selección de reforzadores y
corregir el programa de modificación de
conducta. La forma más sencillo de
seleccionar un reforzador es observar la
conducta que el niño ejecuta mayor
frecuencia y luego hacerla contingente a la
conducta que se quiere enseñar, es decir
solo tendrá acceso a la actividad reforzante
después de presentar la conducta meta.

 PROBLEMA 5
 No hay acuerdo en la familia respecto a la
forma de tratar el problema
 ALTERNATIVA
 Discutir y llegar a un acuerdo con los
padres

 PROBLEMA 6
 No se presentan los reforzadores
establecidos en el programa
inmediatamente después de que se
presentó la conducta meta
 ALTERNATIVA
 Revisar con los padres que se aplique el
programa correctamente

 PROBLEMA 7
 No se incluyeron en el programa
actividades de convivencia familiar o
estas no se están cumpliendo
 ALTERNATIVA
 Revisar los horarios de actividades y
realizar los ajustes al programa.

 PROBLEMA 8
 Los padres no están de acuerdo en
utilizar la técnica específica considerada
en el programa de modificación de
conducta.
 ALTERNATIVA
 Seleccionar otra técnica, entrenar en el
uso de la técnica y elaborar otro
programa de modificación de conducta.

 PROBLEMA 9
 No se le proporcionan al niño todos los
elementos necesarios para realizar la
actividad
 ALTERNATIVA
 Proporcionar al niño los instrumentos
necesarios para que realice la tarea
encomendada.

 PROBLEMA 10
 Se esta tratando de modificar demasiadas
conductas a la vez.
 ALTERNATIVA
 Seleccionar solo las conductas prioritarias
y enfocar el programa en las mismas.

 PROBLEMA 11
 En el programa no se incluyeron algunos
cambios ambientales básicos que influyen
en la conducta meta.
 ALTERNATIVA
 Incluir cambios ambientales en el
programa de modificación de conducta
que faciliten el incremento o disminución
de la conducta deseada.

 Bibliografía:
 Pineda F., L. A. y col. 1987.
“Modificación de conductas problema en
el niño: programa de entrenamiento para
padres.” México: Editorial Trillas.

 En caso de citar este documento por
favor utiliza la siguiente referencia:
 Aguilar-Morales, J. E. (2007) 11 errores al implementar
un programa de modificación de conducta para
niños. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología
A.C. En
http://www.conductitlan.net/errores_modificacion_conducta.ppt