Apresentacao Weblab Drica

Atores Rede em

hernani dimantas Mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP com o trabalho - Linkania - a sociedade da colaboração. Atualmente é coordenador do Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias da Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro/USP, coordenandor do LIDEC - Laboratório de Inclusão Digital e Educação Comunitária, Coordena as áreas de pesquisa, conteúdo e formação do Programa Acessa SP e Acessa Escola. Membro fundador do blog lixoeletronico.org e sócio da Weblab.tk. Articulador dos Projetos Metareciclagem e MetáFora e autor do livro Marketing Hacker. web

drica guzzi Mestra em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP. É coordenadora do Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro / USP e do LIDEC - Laboratório de Inclusão Digital e Educação Comunitária. Coordena as áreas de pesquisa, conteúdo e formação do Programa de Inclusão Digital do Governo do Estado São Paulo - Acessa SP e do Programa Acessa Escola. Membro fundadora do blog lixoeletronico.org e sócia da Weblab.tk. lab

weblab

@julioboaro @dmartins

weblab

pensar e praticar o uso efetivo da tecnologia para promover a transformação social # redes e a construção coletiva de conhecimento # produção colaborativa # protagonismo no mundo digital # aprendizagem distribuída em rede # formação de agentes de inclusão digital # análise de impactos sociais

grupo de estudos: “ Fazer redes e o trabalho afetivo ” Prof. Rogério da Costa

Vivemos num mundo onde os conceitos de modernidade e pós-modernidade foram forjados no século passado. Métodos e técnicas de coletas de dados foram sistematizados há muitos anos atrás.

NOSSO MUNDO ;)
# Conceitos rede e relação .
# Vivemos em espaços informacionais.
# Trabalho imaterial.
# Economia híbrida: de mercado e por pares.
# Cultura escrita e lida (rsrsrsrs)

na sociedade da informação? O que é fazer ciência

O que é importante observar ? Conversas Desejos conhecimento relacionamentos ética acordos ações impressões valores afetos comuns colaborações trocas crenças a rede mistura e descentraliza na rede o movimento

O que é importante observar ? # comportamentos # hábitos # processos Pessoas conversando com Pessoas: “O Entre”

O que é importante observar? O Corpo humano pode ser afetado de inúmeras maneiras, pelas quais sua potência de agir é aumentada ou diminuída enquanto outras tantas não tornam sua potência de agir nem maior nem menor. (B. SPINOZA)

Inclusão Digital

Gap Digital Brasil Fonte: CGI 2008 – TIC Domicílios 53% nunca usaram computador (75% zona rural) População que acessou Internet nos últimos 3 meses Urbana 38% Rural 15% Total 34%

Locais de Acesso X Classe Econômica

Políticas Públicas de Inclusão Digital

Case 1: @acessasp

Postos Ativos: 512 Usuários cadastrados: 1.781.780 Monitores capacitados (2009): 950 Total Acumulado de Atendimentos: Portal com mais de 15 milhões de pageviews/mês 963 monitores permanentemente capacitados (70h/ano) Apoio a mais de 606 projetos comunitários de desenvolvimento local 41,5 milhões

+ 100 comunidades

Inclusão Digital e participação pública.

JOVEM, DE BAIXA RENDA, DO SEXO MASCULINO .
2008: aumento de participação de usuários mais velhos, com características, necessidades e expectativas diferentes.
MÉDIA DE IDADE: 22 ANOS ;
80% dos usuários tem até 29 anos,
69% vive com RENDA FAMILIAR DE ATÉ 2 SALÁRIOS MÍNIMOS.
32% têm computador em casa.
2007: os usuários acima de 25 anos representavam 25% do total;
2008: este número aumentou para 32% .
PERFIL ;)

Você acredita que os serviços de governo oferecidos pela Internet ajudam a: 4.685 respondentes

4.680 respondentes

Vale Verde: Remix

Case 2: @acessaescola

3.500 12.300 estagiários 6 milhões de alunos escolas

Escolas implantadas: 814 Computadores Ativos: 10.206 Usuários cadastrados: 190.961 Estagiários do ensino médio capacitados (2009): 6.772 Total Acumulado de Atendimentos: 2,7 MILHÕES

Tecnologias Conversacionais Ativando a Rede

respondentes 4.658

Redes Sociais
Existência da rede horizontal e colaborativa:
Relações (troca entre pessoas)
Sentido construído coletivamente
“ Um dos aspectos essenciais para a consolidação de comunidades pessoais ou redes sociais é, sem dúvida, o sentimento de confiança mútua que precisa existir em maior ou menor escala entre as pessoas ” . (Costa, 2005)

Fórum - tópicos 1. Investimento nas relações - construção de campo de confiança, busca de pertencimento.

Aprendizagem em Rede:
Retomada de contato com pessoas distantes e a manutenção/construção de relações,
b. Troca de informações e discussão sobre assuntos de interesse,
c. Estabelecimento de relações a partir da descoberta de afinidades, percebidas a partir dos perfis

Conjunto de perfis de pessoas e suas comunidades, que permite:

2. Temas comuns para troca : processo de identificação Fórum - tópicos

Abordagem no Orkut - Observação e, não, intervenção - Mapeamento dos "hubs" (assuntos e perfis) - Retroalimentação para os outros dispositivos (capacitação, portal, ambiente de gestão , rede de projetos) - Postura de "quem quer aprender com"e não "quem já sabe"

3. Construção conjunta de saberes sobre o Programa Fórum - tópicos

“ O maior potencial de transformação da rede está em conectar pessoas ; é a chance de se fazer novas coisas juntos , um potencial de cooperação em escalas que não eram possíveis antes. (...) As pessoas têm na internet mais que uma ferramenta. Utilizam-na como uma aliada . E, desta forma, catalisam a conversação entre pessoas comuns. E neste ambiente de burburinho muitos projetos são desenvolvidos ”. (Dimantas, 2006)

;) drica.guzzi@gmail.com @dricaguzzi C’est fini! ;) créditos: @mathome

Apresentacao Weblab Drica

by Danilo Carlos de Góes Silva on Nov 10, 2009

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

1 Embed 2

Statistics

Apresentacao Weblab Drica — Presentation Transcript