• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Quy định về chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp ĐH ngành công nghệ kỹ thuật điều khiển tự động hóa
 

Quy định về chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp ĐH ngành công nghệ kỹ thuật điều khiển tự động hóa

on

  • 1,094 views

Vui lòng truy cập qt3a1.com!

Vui lòng truy cập qt3a1.com!
Please log on http://qt3a1.com if you like us!

Statistics

Views

Total Views
1,094
Views on SlideShare
1,094
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
9
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Quy định về chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp ĐH ngành công nghệ kỹ thuật điều khiển tự động hóa Quy định về chuẩn đầu ra đối với sinh viên tốt nghiệp ĐH ngành công nghệ kỹ thuật điều khiển tự động hóa Document Transcript

    • QUY ĐỊNH VỀ CHUẨN ĐẦU RA ĐỐI VỚI SINH VIÊN TỐT NGHIỆP NGÀNH CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN, ĐIỆN TỬ1. Tên ngành đào tạo: - Tên tiếng Việt: Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa - Tên tiếng Anh: Control and Automation Engineering Technology2. Trình độ đào tạo: Đại học.3. Yêu cầu về kiến thức:3.1. Lý luận chính trị, khoa học cơ bản - Có hiểu biết đúng đắn về đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước. - Nắm vững những kiến thức cơ bản về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội. - Có thế giới quan, nhân sinh quan đúng đắn và có khả năng nhận thức, đánh giá cáchiện tượng một cách logic và tích cực.3.2. Chuyên môn - Nắm được kiến thức cơ bản về Toán học và khoa học tự nhiên để tiếp thu các kiếnthức giáo dục chuyên nghiệp và tiếp tục học tập ở trình độ cao hơn. - Nắm vững kiến thức cơ sở ngành về kỹ thuật điện tử, hình học - vẽ kỹ thuật, cơkỹ thuật, tổ chức quản lý, khí cụ điện, máy điện, mạch điện, đo lường và thiết bị, truyềnđộng điện, hệ thống điều khiển tự động, kỹ thuật số, kỹ thuật cảm biến, trang bị điện .... - Nắm vững kiến thức chuyên môn ngành công nghệ kỹ thuật điện, điện tử về thiếtbị điện, điều khiển thiết bị điện trong các hệ thống tự động hoá quá trình công nghệ, kiếnthức về lập trình điều khiển tự động cho các thiết bị điện và ứng dụng. - Đọc, hiểu, phân tích được nguyên lý hoạt động của các mạch điện - điện tử, cácthiết bị điện, hệ thống điện. - Nắm vững và áp dụng được các nguyên tắc thiết lập bản vẽ trong hệ thống điện -điện tử theo các qui định của tiêu chuẩn Việt Nam và qui định quốc tế để tính toán, thiếtkế hệ thống điện, điện tử. - Nắm vững và vận dụng kiến thức cơ sở ngành và kiến thức ngành để tính toán,thiết kế, bảo dưỡng, sữa chữa, đảm bảo tính năng vận hành tối ưu các thiết bị điện trongcác hệ thống điện công nghiệp và dân dụng. - Hiểu và nắm vững và áp dụng được các nguyên tắc vận hành và các thông số kỹthuật vào việc chuẩn đoán, sửa chữa các hư hỏng thông thường trong hệ thống điện –điện tử. - Hiểu và vận dụng được một số kiến thức cơ bản về an toàn lao động, vệ sinh côngnghiệp, nắm vững kiến thức về an toàn điện.4. Yêu cầu về kỹ năng:
    • 4.1. Kỹ năng cứng: - Có khả năng thiết kế, vẽ mô phỏng trên máy tính, thi công, vận hành được các hệthống điều khiển tự động công nghiệp vừa và nhỏ, các hệ thống dịch vụ và công cộngnhư PLC, vi điều khiển. - Có khả năng thiết kế, triển khai, xây dựng, vận hành, bảo trì hệ thống phân phốiđiện năng khu công nghiệp, khu dân cư, hệ thống bảo vệ an toàn điện. - Có khả năng chế tạo, sản xuất, thử nghiệm trang thiết bị điện. - Có khả năng vận hành, bảo dưỡng, điều khiển, lập trình điều khiển được cho mộtsố thiết bị tự động cơ bản và chuyên dụng, các quá trình công nghệ tự động thông dụngtrong các nhà máy, xí nghiệp công nghiệp cũng như trong dân dụng. - Có khả năng tính toán sửa chữa, vận hành và kiểm tra các loại thiết bị điện, máyđiện xoay chiều, máy điện một chiều, máy biến áp, các hệ thống mạch điện máy công cụ,máy chuyên dụng trong công nghiệp. - Có kỹ năng thực hành, trình độ tay nghề, am hiểu tính năng kỹ thuật của máy mócthiết bị điện trong công nghiệp. - Có khả năng sự dụng các phần mềm chuyên dụng ngành công nghệ kỹ thuật điện,điện tử.4.2. Kỹ năng mềm:4.2.1. Kỹ năng làm việc - Có phương pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tư duy hệ thống và tư duyphê bình. - Có khả năng trình bày, khả năng giao tiếp, thảo luận, khả năng làm việc hiệu quảtheo nhóm, biết sử dụng các công cụ, phương tiện hiện đại, hội nhập được trong môitrường làm việc mới. - Có khả năng nói, trình bày, thuyết trình một cách rõ ràng, mạch lạc về một ýtưởng, một thiết kế cụ thể trong lĩnh vực điện – điện tử. - Có khả năng tiếp thu và phát triển công nghệ mới, khả năng làm việc tập thể vàquản lý, sử dụng hiệu quả các nguồn lực. - Có khả năng khai thác vận hành sử dụng, lắp đặt, sửa chữa, bảo dưỡng, nghiêncứu phát triển các hệ thống, trang thiết bị điện. - Có kỹ năng sử dụng thành thạo các công cụ làm việc trong lĩnh vực công nghệ kỹthuật điện - Có kỹ năng tìm tài liệu và các tiêu chuẩn, quy định của Việt Nam và quốc tế trênInternet. - Có khả năng đọc hiểu được các các catalog, tài liệu kỹ thuật tiếng Anh và bản vẽkỹ thuật chuyên ngành điện – điện tử. Nhận diện và phân biệt chính xác các linh kiệnđiện tử, các mạch điện tử, các khí cụ điện, thiết bị điện, trên bản vẽ.
    • - Có khả năng quản lý sản xuất thiết bị đảm bảo an toàn, hiệu quả. - Có khả năng vận dụng sáng tạo các phần mềm chuyên dùng để tính toán thiết kếvà xử lý các vấn đề trong chuyên môn. - Có khả năng tự cập nhật các kiến thức, nâng cao trình độ tay nghề phù hợp với yêucầu của công việc chuyên môn.4.2.2. Khả năng ngoại ngữ - Có trình độ tiếng Anh hoặc có các chứng chỉ tiếng Anh tương đương với 350 điểmTOEIC đối với các khoá 1-5 (tốt nghiệp năm 2011-2015). Từ khoá 6 (tốt nghiệp năm2016) trở đi, sinh viên tốt nghiệp phải có trình độ tiếng Anh hoặc có các chứng chỉ tiếngAnh tương đương với 400 TOEIC. - Có khả năng tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ tiếng Anh trong ngànhđào tạo.4.2.3. Khả năng tin học - Có trình độ tin học văn phòng tương đương với trình độ A. - Sử dụng được ngôn ngữ lập trình ví dụ như Matlab, PLC, Assembly. - Sử dụng được phần mềm thiết kế và mô phỏng ví dụ như Autocard, Viso - Sử dụng được phần mềm chuyên ngành đào tạo ví dụ như PLC, Matlab,Assembly.5. Yêu cầu về thái độ: - Có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần yêu nước, yêu đồng bào và tinh thần phụcvụ cộng đồng tốt. - Có đạo đức nghề nghiệp, động cơ học tập đúng đắn để làm chủ kiến thức nhằmmục đích phục vụ đất nước và cộng đồng. - Có tinh thần trách nhiệm, tính trung thực, tính chủ động, tích cực, tinh thầnlàm việc nhóm hiệu quả cao, có tính chuyên nghiệp, thái độ phục vụ tốt. - Có nhận thức rõ ràng về học tập nâng cao kiến thức một cách liên tục, luôn cầutiến, sáng tạo trong công việc.6. Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp: - Làm giảng viên, giáo viên giảng dạy, nghiên cứu tại các trường đại học, cao đẳng,trung cấp, các viện nghiên cứu và chuyển giao công nghệ. - Trở thành người kỹ sư công nghệ kỹ thuật điện vừa là cán bộ quản lý kỹ thuậtcông nghệ vừa trực tiếp sản xuất trên một số công đoạn của dây chuyền công nghệ đòihỏi có kỹ thuật cao ở các cơ sở sản xuất, kinh doanh phù hợp với ngành đào tạo. - Kỹ sư điện làm việc trong lĩnh vực sản xuất, truyền tải, phân phối và sử dụng điệnnăng trong các ngành kinh tế quốc dân trong các xí nghiệp công nghiệp, các công trườngxây dựng và khai thác, trong các cơ sở sản xuất, truyền tải và phân phối điện năng…Cụthể nơi làm việc như sau:
    •  Làm việc trong các công ty sản xuất và lắp ráp thiết bị điện tử.  Làm việc trong các công ty tư vấn, thiết kế mạch điện tử.  Làm việc trong các công ty tư vấn, thiết kế, xây lắp điện, các công ty điện lực với vai trò người vận hành, thiết kế trực tiếp hoặc quản lý, điều phối kỹ thuật.  Làm việc trong các công ty, xí nghiệp sản xuất có sử dụng hệ thống tự động hoá điện-điện tử.  Làm việc trong các đài thu phát thanh, đài thu phát hình.  Làm việc trong các cơ sở tư vấn, kinh doanh thiết bị điện  Làm việc trong các cơ sở đào tạo, các viện nghiên cứu và chuyển giao công nghệ thuộc lĩnh vực kỹ thuật điện.7. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường: - Có đầy đủ khả năng theo học các chương trình sau đại học tại các trường trongnước và ngoài nước. - Có khả năng tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ, nghiệp vụ đáp ứng nhiệm vụcông việc được giao.8. Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo: - Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử được thực hiện theochương trình khung của Bộ giáo dục và đào tạo: Chương trình được xây dựng do hộiđồng khoa học công nghệ gồm các giáo sư và chuyên gia đầu ngành đảm nhiệm. - Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử được thực hiện theochương trình tham khảo các trường Đại học trong nước như: - Trường đại học Bách Khoa Hà Nội, trường đại học Kỹ Thuật Công Nghiệp TháiNguyên, trường đại học Giao Thông Hà Nội, trường đại học Thuỷ Lợi Hà Nội, trườngđại học Mỏ Hà Nội. - Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử được thực hiện theochương trình tham khảo các trường Đại học nước ngoài như: Trung tâm đào tạo phát triểncông nghiệp Malaysia.