1. 14
O maior erro que um homem pode cometer é sacrificar a sua saúde
a qualquer outra vantagem.
Arthur Schopenhauer
Proposta 1 (ENEM)
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija um texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO em norma culta da Língua Portuguesa sobre o tema
SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS), UMA CONQUISTA DA DEMOCRACIA, apresentando experiência ou
proposta de ação social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos que defendam seu ponto de vista.
Texto I
A Campanha da Fraternidade, celebrada na quaresma, intensifica o convite à conversão. Ela contribui
incisivamente para que este processo ocorra e alargue o horizonte da vivência da fé, na medida em que traz,
para a reflexão eclesial, temas de cunho social, portadores de sinais de morte, para suscitar ações transformado-
ras, segundo o Evangelho. Nesse ano, o tema proposto é “Fraternidade e a Saúde Pública”, com o lema: Que a
saúde se difunda sobre a terra (cf. Eclo 38,8). A saúde integral é o que mais se deseja. Há muito tempo, ela vem
sendo considerada a principal preocupação e pauta reivindicatória da população brasileira, no campo das políti-
cas públicas. O SUS (Sistema Único de Saúde), inspirado em belos princípios como o da universalidade, cuja
proposta é atender a todos, indiscriminadamente, deveria ser modelo para o mundo. No entanto, ele ainda não
conseguiu ser implantado em sua totalidade e ainda não atende a contento, sobretudo os mais necessitados
destes serviços. Entendendo ser um anseio da população, especialmente da mais carente, um atendimento de
saúde digno e de qualidade, a Campanha da Fraternidade 2011 aborda o tema da saúde.
Texto II
Ao longo dos últimos anos, houve mudança no conceito de saúde: de ‘caridade’ para ‘direito’. Ho-
je em dia, no entanto, esse direito está sendo transformado em ‘negócio’, num mercado livre sem coração!
Há necessidade de empoderamento dos pobres, em termos de reivindicação (cidadania) e para fazer algo
concreto e forçar o direito básico à saúde. Este direito encontra-se garantido nas constituições de muitos
países (controle social do Estado pela sociedade civil), mas ainda está longe de se tornar uma realidade para
as populações da maioria dos países da América Latina e do Caribe. A mudança, que todos esperamos e
estamos buscando, não acontecerá de cima para baixo, mas a partir da conscientização e da educação para a
cidadania e do controle social.
Texto III
Seção II – DA SAÚDE
Art. 196. A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e e-
conômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às
ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.
Art. 197. São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dis-
por, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita
diretamente ou através de terceiros e, também, por pessoa física ou jurídica de direito privado.

2. PRATIQUE REDAÇÃO Nº 14 − 2012
Art. 198. As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e
constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:
I. descentralização, com direção única em cada esfera de governo;
II. atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assisten-
ciais;
III. participação da comunidade.
Texto IV
Texto V
Segundo a revista The Lancet, dedicada à Saúde no Brasil, há alguns avanços nessa área, como os seguintes:
• A Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas, que promove cuidados primários a popu-
lações indígenas por meio de equipes de saúde multidisciplinares, sendo organizada em associação com
o Programa Saúde da Família.
• O Programa de Saúde da Família, que oferece um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e
coletivo, que abrange a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o diagnóstico, o trata-
mento, a reabilitação e a manutenção da saúde, operacionalizado mediante equipes compostas por um
médico, um enfermeiro, dois auxiliares de enfermagem e seis agentes comunitários de saúde.
• O Sistema Nacional de Transplantes, que é um dos maiores sistemas públicos de transplante de órgãos
do mundo, realizando, em 2009, 5.834 transplantes de órgãos sólidos no Brasil, o que representa um
aumento de 62% desde 2000.
• A Política Nacional de Promoção da Saúde, que tem o objetivo de promover a qualidade de vida e reduzir
a vulnerabilidade das pessoas a riscos de saúde ligados a determinantes sociais.
• Políticas e programas específicos asseguram a atenção à saúde da população negra, das pessoas porta-
doras de deficiências, das pessoas que precisem de cuidados de emergência, das pessoas com doenças
renais e cardiovasculares, com transtornos mentais e com problemas da saúde bucal, além de melhorar
o acesso a tratamentos farmacológicos para toda a população.
• O SUS garante tratamento gratuito para 200 mil soropositivos, uma cobertura de 95% de todos os
infectados com HIV que desenvolveram a doença, representando uma barreira à sua propagação.
ATENÇÃO ALUNOS DO 3º ANO
* A proposta 1 deste Pratique Redação deve ser feita para o TA5.
* O TA5 (análise) deverá ser apresentado entre os dias 23 de abril e 11 de maio.
* O agendamento para a entrega do TA5 no Laboratório de Redação deve ser feito, na Internet, imedia-
tamente após a aula de divulgação dos temas. Essa recomendação é feita a fim de se evitarem “conges-
tionamentos” e consequente falta de horários para o atendimento, pois aqueles alunos que não conse-
guirem fazer a correção de seu texto alegando que, na última semana, não há mais horários terão ZERO
como nota nesta atividade.
* Leve ao Laboratório de Redação o texto à caneta (preta), na folha oficial, pelo menos dez minutos antes
do horário marcado.
* O aluno deverá levar a análise quando for apresentar reanálise.
* Lembrem-se: organização e comprometimento são essenciais ao sucesso nos estudos.
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3. PRATIQUE REDAÇÃO Nº 14 − 2012
Proposta 2 (UECE)
Texto VI
IJF atende 583 pacientes no fim de semana
O Instituto Dr. José Frota (IJF) realizou 583 atendimentos entre sexta-feira, 2 de março, às 19 ho-
ras, até esta segunda-feira, 5 de março, às 7 horas. O hospital atendeu 147 casos de violência no trânsito.
Desse total, foram 84 acidentados de moto, 45 vítimas de abalroamentos, 14 de atropelamentos, uma de
capotamento e três de quedas de carro em movimento.
O hospital recebeu também nove vítimas de lesões por arma branca, 19 por arma de fogo e 35 de
agressões físicas. Chegaram, ainda, ao IJF 44 vítimas de quedas da própria altura, 20 de queimaduras e 16 de
picadas de animais peçonhentos.
http://www.opovo.com.br/app/fortaleza/2012/03/05/noticiafortaleza,2795800/ijf-atende-
583-pacientes-no-fim-de-semana.shtml
Texto VII
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4. PRATIQUE REDAÇÃO Nº 14 − 2012
Situação comunicativa 1
Imagine-se um médico recém-formado que, como representante de turma, vai discursar na cerimônia de
colação de grau. Escreva o texto do DISCURSO em que você enfatiza o papel do médico na sociedade
cearense. Não se esqueça de mencionar a importância do serviço público de saúde para a democratização do
atendimento médico.
Situação comunicativa 2
Como plantonista de um grande hospital de traumas, RELATE sua experiência como profissional de saúde.
Cite os desafios que enfrenta no exercício da profissão e as conquistas obtidas a cada dia.
Proposta 3 (ITA)
Observe o cartaz abaixo. A partir dele, e considerando os textos deste Pratique Redação!, cujos temas se
aproximam ao do cartaz, redija uma DISSERTAÇÃO em prosa, na folha a ela destinada, argumentando em
favor de um ponto de vista sobre o tema. A redação deve ser feita com caneta azul ou preta.
Na avaliação de sua redação, serão considerados:
a) clareza e consistência dos argumentos em defesa de um ponto de vista sobre o tema;
b) coesão e coerência do texto; e
c) domínio do português padrão. (Serão aceitos os dois Sistemas Ortográficos em vigor, conforme Decre-
to 6.583, de 29/09/2008.)
Atenção: A Banca Examinadora aceitará qualquer posicionamento ideológico do candidato.
Você poderá usar, para rascunho de sua redação, as páginas em branco dos cadernos de questões desta
prova e da prova de Inglês. O rascunho não será considerado para avaliação de sua redação.
Texto VIII
Marcelo: 17-04-12 – Rev.: Nay
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