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  • 1. Internet UNIDAD OBJETIVOS Objetivo General Aprovechar las ventajas de Internet como herramienta de exploración, investigación, para fundamentar las tareas académicas; utilizando las alternativas de comunicación, compartir información y recursos. Objetivos Específicos  Utilizar adecuadamente la terminología de Internet.  Adquirir una visión general de la evolución histórica de la Red Internet  Utilizar adecuadamente los diferentes servicios que ofrece la Red  Explorar las diferentes Plataformas de navegación a través de Portales Web o Motores de Búsquedas.  Crear su propia cuenta de Correo Electrónico, para recibir/redactar/enviar/correspondencia,  Adjuntat archivos. Nivel 1 1
  • 2. Internet ¿QUE ES INTERNET? Algunos definen Internet como "La Red de Redes", y otros como "La Autopista de la Información". Efectivamente, Internet es una Red de Redes porque está hecha a base de unir muchas redes locales de ordenadores, o sea de unos pocos ordenadores en un mismo edificio o empresa. Además, ésta es "La Red de Redes" porque es la más grande. Prácticamente todos los países del mundo tienen acceso a Internet. En algunos, como los del Tercer Mundo, sólo acceden los multimillonarios y en otros como USA o los países más desarrollados de Europa, no es difícil conectarse. Por la Red Internet circulan constantemente cantidades increíbles de información. Por este motivo se le llama también La Autopista de la Información. Hay 50 millones de "Internautas", es decir, de personas que "navegan" por Internet en todo el Mundo. Se dice "navegar" porque es normal el ver información que proviene de muchas partes distintas del Mundo en una sola sesión. Una de las ventajas de Internet es que posibilita la conexión con todo tipo de ordenadores, desde los personales, hasta los más grandes que ocupan habitaciones enteras. Incluso podemos ver conectados a la Red cámaras de vídeo, robots, y máquinas de refrescos, etcétera. 3.1. HISTORIA DE LA RED INTERNET Internet es una red interconectada de redes de computadores a lo ancho de todo el mundo, que se comunica a través de los medios más diversos, desde la fibra óptica y los satélites hasta las líneas telefónicas. Nació a mediados de la década de los 60 como un proyecto militar de defensa de los estados Unidos para disponer de una red nacional interconectada capaz de soportar un eventual ataque nuclear de la entonces Unión Soviética. Así, en el caso de siniestro, la red debía ser capaz de restablecerse, “buscando” la ruta más apropiada para efectuar comunicaciones de defensa y contraataque. Este proyecto se llamó ARPAnet. Debido a que esta red nunca se utilizó para su fin primario, al poco tiempo, los grupos académicos de ese país lo vieron como una buena posibilidad de intercambiar información de todo tipo, por lo que, en los años 70, ARPAnet se comienza a utilizar para fines académicos. A finales de los 70, ARPAnet era tan grande que los protocolos de comunicación definidos como los estándares, ya no daban abasto. Entonces surge en 1983 el TCP/IP (Transfer Protocol/Internet Protocol), el cual se define como la nueva norma para la transferencia de información entre los equipos y “populariza” a ARPAnet, ya que TCP/IP puede “correr” en una amplia variedad de hardware. El uso intensivo de ARPAnet por civiles, motivo al área de defensa de EEUU para crear otra red llamada MILNET. Entonces, la National Sciences Foundation de EEUU crea NSFnet basándose en ARPAnet que fue absorbida por la nueva generación a finales de los 80. Nivel 1 2
  • 3. Internet 1980 es una década decisiva para el florecimiento de redes nacionales en EEUU (y también en Chile). Nacen Usenet y BITNET en el área académica; y Compuserve y American Online en el área comercial. Lo que éstas no sabían era que junto a NSFnet daban nacimiento a la Red Internet. 3.2. CONCEPTOS GENERALES (Proveedor, Servidor, Dominio, Protocolo TCP/IP) Internet responde a una arquitectura cliente-servidor, lo que significa que en la Red hay ordenadores Servidores que dan una información concreta en el momento que se solicite, y por otro lado están los ordenadores que piden dicha información, los llamados Clientes. PROVEEDOR. Un proveedor de servicios de Internet (o ISP por la sigla en idioma inglés de Internet Service Provider) es una empresa dedicada a conectar a Internet a los usuarios o las distintas redes que tengan, y dar el mantenimiento necesario para que el acceso funcione correctamente. También ofrecen servicios relacionados, como alojamiento web o registro de dominios entre otros. SERVIDOR En informática, un servidor es una computadora que, formando parte de una red, provee servicios a otros denominados clientes.1 También se suele denominar con la palabra servidor a:  Una aplicación informática o programa que realiza algunas tareas en beneficio de otras aplicaciones llamadas clientes. Algunos servicios habituales son los servicios de archivos, que permiten a los usuarios almacenar y acceder a los archivos de una computadora y los servicios de aplicaciones, que realizan tareas en beneficio directo del usuario final. Este es el significado original del término. Es posible que un ordenador cumpla simultáneamente las funciones de cliente y de servidor.  Una computadora en la que se ejecuta un programa que realiza alguna tarea en beneficio de otras aplicaciones llamadas clientes, tanto si se trata de un ordenador central (mainframe), un miniordenador, un ordenador personal, una PDA o un sistema integrado; sin embargo, hay computadoras destinadas únicamente a proveer los servicios de estos programas: estos son los servidores por antonomasia.  Un servidor no es necesariamente una máquina de última generación grande y monstruosa, no es necesariamente un superordenador; un servidor puede ser desde una computadora vieja, hasta una máquina sumamente potente (ej.: servidores web, bases de datos grandes, etc. Procesadores especiales y hasta varias gigas de memoria). Todo esto depende del uso que se le dé al servidor. Si usted lo desea, puede convertir al equipo desde el cual usted está leyendo esto en un servidor instalando un programa que trabaje por la red y a la que los usuarios de su red ingresen a través de un programa de servidor web como Apache. A lo cual podemos llegar a la conclusión de que un servidor también puede ser un proceso que entrega información o sirve a otro proceso, el modelo cliente/servidor no necesariamente implica tener dos ordenadores, ya que un proceso cliente puede solicitar algo como una impresión a un proceso servidor en un mismo ordenador. Nivel 1 3
  • 4. Internet DOMINIO Un dominio de Internet es un nombre base que agrupa a un conjunto de equipos o dispositivos y que permite proporcionar nombres de equipo más fácilmente recordables en lugar de una dirección IP numérica. Permiten a cualquier servicio (de red) moverse a otro lugar diferente en la topología de Internet, que tendrá una dirección IP diferente. Técnicamente, es un recurso nemotécnico que se asocia a nodos de la red Internet con el objeto de facilitar su identificación, constituido por expresiones alfanuméricas concatenadas en varios niveles organizados de forma jerárquica. PROTOCOLO Existe una gran variedad de “lenguajes” que usan los ordenadores para comunicarse por Internet. Estos “lenguajes” se llaman Protocolos. Se ha establecido que en Internet, toda la información ha de ser transmitida mediante el Protocolo TCP/IP. Protocolo TCP/IP TCP Protocolo de control de transmisión IP Protocolo de Internet TCP/IP son las siglas de “Transfer Control Protocol / Internet Protocol”. Éste es el lenguaje establecido para la Red Internet. DIRECCIONES IP Y NOMBRES DE DOMINIO Cada ordenador que se conecta a Internet se identifica por medio de una dirección IP. Ésta se compone de 4 números comprendidos entre el 0 y los 255 ambos inclusive y separados por puntos. Así, por ejemplo una dirección IP podría ser: 155.210.13.45 No está permitido que coexistan en la Red dos ordenadores distintos con la misma dirección, puesto que de ser así, la información solicitada por uno de los ordenadores no sabría a cual de ellos dirigirse. Cada número de la dirección IP indica una sub-red de Internet. Hay 4 números en la dirección, lo que quiere decir que hay 4 niveles de profundidad en la distribución jerárquica de la Red Internet. En el ejemplo anterior, el primer número, 155, indica la subred del primer nivel donde se encuentra nuestro ordenador. Dentro de esta subred puede haber hasta 256 “sub- subredes”. En este caso, nuestro ordenador estaría en la “sub-subred” 210. Así sucesivamente hasta el tercer nivel. El cuarto nivel no representa una subred, sino que indica un ordenador concreto. Resumiendo, los tres primeros números indican la red a la que pertenece nuestro ordenador, y el último sirve para diferenciar nuestro ordenador de los otros que “cuelguen” de la misma red. Esta distribución jerárquica de la Red Internet, permite enviar y recibir rápidamente paquetes de información entre dos ordenadores conectados en cualquier parte del Mundo a Internet, y desde cualquier subred a la que pertenezcan. Nivel 1 4
  • 5. Internet Un usuario de Internet, no necesita conocer ninguna de estas direcciones IP. Las manejan los ordenadores en sus comunicaciones por medio del Protocolo TCP/IP1 (Protocolo de control de transmisión (TCP) y Protocolo de Internet (IP)) de manera invisible para el usuario. Sin embargo, necesitamos nombrar de alguna manera los ordenadores de Internet, para poder elegir a cual pedir información. Esto se logra por medio de los Nombres de Dominio. Los nombres de dominio, son la traducción para las personas de las direcciones IP, las cuales son útiles sólo para los ordenadores. Así por ejemplo, conlared.com es un nombre de dominio. Como se puede ver, los nombres de domino son palabras separadas por puntos, en vez de números en el caso de las direcciones IP. Estas palabras pueden darnos idea del ordenador al que nos estamos refiriendo. No todos los ordenadores conectados a Internet tienen un nombre de dominio. Sólo suelen tenerlo los ordenadores que reciben numerosas solicitudes de información, o sea, los ordenadores servidor. Por contra, los ordenadores cliente, los que consultan por Internet, no necesitan un nombre de dominio, puesto que ningún usuario de la Red va a pedirles información. El número de palabras en el nombre de dominio no es fijo. Pueden ser dos, tres, cuatro, etc. Normalmente son sólo dos. La última palabra del nombre de dominio representa en EE.UU. qué tipo de organización posee el ordenador al que nos referimos: .com Empresas (Compañías comerciales). .edu Instituciones de carácter Educativo, mayormente Universidades. .org Organizaciones no Gubernamentales. .gov Entidades del Gobierno. .mil Instalaciones Militares. En el resto de los países, que se unieron a Internet posteriormente, se ha establecido otra nomenclatura. La última palabra indica el país: .es España .fr Francia .uk Reino Unido (United Kingdom) .it Italia .jp Japón .au Australia .ch Suiza .ir Irlanda .ar Argentina Por lo tanto, con sólo ver la última palabra del nombre de dominio, podemos averiguar donde está localizado el ordenador al que nos referimos. SERVICIOS DE INTERNET Las posibilidades que ofrece Internet se denominan servicios. Cada servicio es una manera de sacarle provecho a la Red independiente de las demás. Una persona podría especializarse en el manejo de sólo uno de estos servicios sin necesidad de saber nada de los otros. Sin embargo, es conveniente conocer todo lo que puede ofrecer Internet, para poder trabajar con lo que más nos interese. Nivel 1 5
  • 6. Internet Hoy en día, los servicios más usados en Internet son: Correo Electrónico, World Wide Web, FTP, Grupos de Noticias, IRC y Servicios de Telefonía. Nivel 1 6
  • 7. Internet World Wide Web El WWW responde a un modelo “cliente-servidor”. Se trata de un paradigma de división del trabajo informático en el que las tareas se reparten entre un número de clientes que efectúan peticiones de servicios de acuerdo con un protocolo, y un número de servidores que responden a estas peticiones. En la web los clientes demandan hipertextos a los servidores. Para desarrollar un sistema de este tipo ha sido necesario:  Un nuevo protocolo que permite saltos hipertextuales, es decir, de un nodo origen a otro de destino, que puede ser texto, imágenes, sonido, animaciones, vídeo, etc. Este protocolo se denomina HTTP (HiperText Transfer Protocol) y es el lenguaje que hablan los servidores.  Inventar un nuevo lenguaje para representar hipertextos que incluyera información sobre la estructura y formato de representación y, especialmente, indicara el origen y destinos de los saltos de hipertexto. Este lenguaje es el HTML (HyperText Markup Language).  Idear una forma de codificar las instrucciones para los salto hipertextuales de un objeto a otro de la Internet (algo vital dado el caos anterior).  Desarrollar aplicaciones cliente para todo tipo de plataformas y resolver el problema de cómo se accede a la información que está almacenada, y que ésta sea disponible a través de los diversos protocolos (FTP, HTTP, WAIS...) y que representen a su vez información multiformato (texto, imágenes, animaciones, etc.). Con este fin aparecen varios clientes, entre los que destacan Netscape Navigator y Microsoft Internet Explorer. La eficiencia del HTTP posibilita la transmisión de objetos multimedia y la realización de saltos hipertextuales con gran rapidez. La siguiente figura muestra una página web con su correspondiente dirección HTTP. ¿QUÉ ES UNA PÁGINA WEB? Una página web es una fuente de información adaptada para la World Wide Web (WWW) y accesible mediante un navegador de Internet. Esta información se presenta generalmente en formato HTML y puede contener hiperenlaces a otras páginas web, constituyendo la red enlazada de la World Wide Web. El archivo de texto se almacena en un servidor de web al que pueden acceder otras computadoras conectadas ese servidor, vía Internet o una LAN. Al archivo se puede acceder utilizando exploradores Web que no hacen otra cosa que efectuar una transferencia de archivos e interpretación de las etiquetas y vínculos HTML, y muestran el resultado en el monitor. Otra definición sería que una página Web es un formulario interactivo que utiliza una red de computadoras. Hay dos propiedades de las páginas Web que la hacen únicas: que son interactivas y que pueden usar objetos multimedia. El término multimedia se utiliza para describir archivos de texto, sonido, animación y video que se combinan para presentar la información, por ejemplo, en una enciclopedia interactiva o juego. Nivel 1 7
  • 8. Internet Cuando esos mismos tipos de archivo se distribuyen por Internet o una LAN, se puede utilizar el término hipermedia para describirlos. Gracias al World Wide Web ya es posible disponer de multimedios a través de internet. Cada página Web tiene asociado una dirección o URL, por ejemplo la página principal de la Universidad Estatal de Bolívar es http://www.ueb.edu.ec, una URL es la ruta a una página determinada dentro de Internet, se utiliza de la misma forma que para localizar un archivo en una computadora, en este caso indica que es la página principal que está situada en el servidor de la UEB que está conectado a la WWW. El nombre de la página principal dentro del servidor es normalmente default.htm o Index.htm, estos son los archivos que se despliegan en el navegador si no se indica cual y solo se indica el nombre base de URL. URL (Localizador uniforme de Recursos) Los URL (Uniform Resource Locator) son “localizadores” de direcciones dentro de la red, que relacionan un servicio con un servidor. Constituyen la herramienta esencial del Web, ya que permiten la localización y conexión con cualquier servidor y recurso de Internet. Un ejemplo de la Estructura de los identificadores URL URL Protocolo Dirección del Ruta de acceso Servidor Nivel 1 8
  • 9. Internet En esta estructura el "://" no es más que el separador que distingue entre el protocolo y la dirección del servidor. La dirección del servidor puede ser tanto la dirección IP como el nombre del dominio. Si la ruta de acceso tiene subdirectorios, estos deben estar separados con / Como protocolo podemos utilizar los siguientes:  http: Se usa cuando buscamos una página Web. Un ejemplo puede ser: http://www.ueb.edu.ec Identifica la página Web de la Universidad de Bolívar con los servicios que ofrece. Es muy importante respetar tanto mayúsculas como minúsculas en el URL, ya que el nombre exacto es imprescindible en muchos sistemas operativos.  mailto://fcs.ueb.edu.ec Para enviar un mensaje privado. La estructura es ligeramente diferente ya que debemos poner la dirección e-mail del destinatario en el apartado dirección del servidor. Ejemplos: mailto://gevalencia@ueb.edu.ec Identifica la dirección de correo electrónico con los datos de su nombre y del servidor tanto de la Universidad Estatal de Bolívar, como de otros servidores.  ftp: Para la transferencia de ficheros. La estructura del URL varía dependiendo de si accedemos de forma anónima o no. Ejemplo: ftp://ftp.ueb.edu.ec LOS NAVEGADORES Hemos visto que para acceder a servidores Web (protocolo HTTP) era necesario disponer de los programas cliente adecuados. Estos programas se denominan browsers o navegadores. Actualmente, los browsers más utilizados son: INTERNET EXPLORER, MOZILLA FIREFOX, OPERA, SAFARI. Los browsers son aplicaciones que permiten ver en pantalla texto con formato (con palabras en negrita, con varias fuentes y varios tamaños) y presentar imágenes en línea. También permiten visualizar secuencias de vídeo y escuchar ficheros de sonido. Primeros pasos con Internet Explorer Para iniciar la ejecución de Internet Explorer basta con hacer “doble clic” sobre su icono. Una vez hecho esto, al cabo de unos segundos aparecerá una ventana similar a la siguiente. Cada vez que se arranca Internet Explorer el programa busca automáticamente la página inicial que tiene asignada. Esto ocurrirá siempre que se comience a navegar. Nivel 1 9
  • 10. Internet A partir de esta página ya se puede comenzar a navegar por la Red. El servicio más utilizado de Internet es la Web, seguido de cerca por el correo electrónico. Cuando hablamos de entrar en Internet o navegar por Internet nos estamos refiriendo en realidad a la Web. Para poder acceder a la Web necesitas un programa llamado navegador. La información en la Web está disponible mediante páginas web, estas páginas están escritas internamente en lenguaje HTML, para transformar ese lenguaje en páginas Web visibles hace falta un programa, a estos programas se les llama navegadores o browsers (en inglés). Son programas complejos que realizan muchas funciones pero desde sus inicios han sido gratuitos y se pueden descargar de la Web. Los navegadores van incorporando las nuevas tecnologías que se generan en torno a Internet, cada poco tiempo aparecen versiones nuevas, es conveniente tener actualizado nuestro navegador. Internet Explorer. Mozilla Firefox. Opera. Safari. Internet Explorer El navegador más utilizado es Internet Explorer, conocido también como IE, Internet Explorer es el navegador web de Microsoft. Tiene una gran parte de los usuarios de internet debido a que es el navegador integrado en windows. Microsoft empezó a distribuir Windows junto con IE. ... El primer navegador que se difundió por la red fue el Mosaic, en 1993. Después se transformó en Netscape, que dominó el mercado hasta la llegada de Microsoft con su Internet Explorer (IE) en 1996. Se inició la llamada "guerra de los navegadores" en la que se interpusieron demandas contra Microsoft por intentar abusar de su posición dominante en el mercado de los sistemas operativos, con Windows, para introducir su IE. Esta guerra en los tribunales fue larga y disputada. Pero la guerra comercial ha sido ganada claramente por Microsoft que en el año 2005 ya tiene más del 90% del mercado de los navegadores. En 2005 surgió con fuerza un nuevo competidor para IE, se trataba de Firefox, el navegador de la organización Mozilla y la continuación del abandonado (por entonces) Netscape. Esta organización pertenece al mundo del código abierto y no al mundo empresarial como Microsoft. Mozilla Firefox es un navegador moderno con unas características muy interesantes. Por ejemplo, Firefox tiene un bloqueador de las molestas ventanas emergentes (pop-ups), también tiene la posibilidad de abrir Nivel 1 10
  • 11. Internet nuevas páginas web en la misma ventana utilizando diferentes solapas. En Firefox hay integrados, en la parte superior derecha, varios de los buscadores más utilizados, como Google, Yahoo, etc. Safari es un navegador web desarrollado por Apple Inc.. Es el navegador incluido en Mac OS X y recientemente se han desarrollado versiones ejecutables para Microsoft Windows. El código utilizado para renderizar páginas web está basado en el motor KHTML, creado para el proyecto KDE para su navegador Konqueror. Como resultado de esto, el motor interno de Safari es software libre y es liberado bajo los términos de la licencia GPL. Las mejoras al código de KHTML por parte de Apple son incorporadas al código de KDE rápidamente. Opera es un navegador web y suite de Internet creado por la empresa noruega Opera Software. La aplicación es gratuita desde su versión 8.50, habiendo sido previamente shareware o adware y, antes de su versión 5.0, únicamente de pago. Plataformas de Navegación Existen dos tipos de Plataformas para navegar en Internet que son:  Portales Web  Buscadores Portales Web Son páginas que ofrecen servicios a través de un directorio, tales como: E-mail, Foros, Chats, Documentos, Libros, Buscadores, Aplicaciones, Juegos, Compras electrónicas, entre otras, por ejemplo: http://www.ueb.edu.ec http://www.monografias.com Nivel 1 11
  • 12. Internet Hiperenlaces Un hiperenlace, también llamado link o hiperlink, es un lugar de la página Web que nos permite saltar a otro lugar de dicha página o a otra página Web. Para ello simplemente hay que situarse sobre él y hacer clic. Los hiperenlaces se reconocen porque en muchas ocasiones el puntero cambia de forma cuando se pasa sobre ellos: pasa de flecha habitual a una mano. Los hiperenlaces pueden estar asociados a cualquier elemento de una página: texto, imágenes, botones, etc.Pagina Web. Es una hoja de información sin servicio y está escrita en lenguaje HTML que viene a ser el documento Nivel 1 12
  • 13. Internet Buscadores o motores de búsqueda •Los buscadores son programas de motores de búsqueda que sirven para buscar información en la web. Cuentan con bases de datos de palabras clave relacionadas con páginas web y las revisan a gran velocidad para sugerirte direcciones que puedan tener relación con tu búsqueda. •Los motores de búsqueda se dividen en dos categorías, directorios e índices. •Los directorios son buenos para identificar información general, ejemplo: www.yahoo.es Es decir agrupan sitios Web bajo categorías similares, tales como cursillos de Internet, universidades inglesas y museos, etc Los Índices son buenos para buscar información más específica en todos los contenidos de un sitio Web, como por ejemplo información biográfica sobre Leonardo da Vinci (www.google.com.ec). Los índices usan programas de software llamados arañas o robots que registran la Internet, analizando millones de páginas de Web y publicaciones de grupos de discusión, indexando todas las palabras. Existen en el Internet miles de buscadores tales como: www.altavista.com www.google.com www.hispavista.com www.kartoo.com Nivel 1 13
  • 14. Internet Uno de los buscadores que está revolucionando el mundo es Google.com que funciona con una combinación única de hardware y software avanzado. La velocidad que usted experimenta puede ser atribuida en parte a la eficiencia de nuestro algoritmo de búsqueda y en parte a las miles de PCs de bajo costo que han conectado en red para crear una máquina de búsqueda súper rápida. EMPECEMOS A UTILIZAR EL BUSCADOR MAS CONOCIDO http://www.google.com Este es un buscador completo, donde puede realizar:  Búsquedas avanzadas,  Preferencia  Herramienta de idioma Como vemos aquí encontraremos: La Web, sitio desde el cual vamos a iniciar la búsqueda de información ALGUNAS FORMAS DE BUSQUEDA DE INFORMACION Por temas: escribir en el recuadro Campo de búsqueda el tema a investigar, tiene que ser lo más exacto y preciso posible; por ejemplo real academia, presione clic en el botón Buscar con google o la tecla Intro (enter), seguidamente la Web le muestra los resultados de la búsqueda (número de sitios en los que puede encontrar su tema) en el grafico siguiente identifique las partes tanto de la búsqueda como de los resultados A B C D E Nivel 1 14
  • 15. Internet A. Campo de búsqueda Para introducir una consulta en Google, sólo escriba algunas palabras clave descriptivas y haga clic en el botón B B. Búsqueda en Google para obtener su lista de resultados pertinentes. C. (Voy a tener suerte) El botón "Voy a tener suerte" lo lleva en forma automática y directa a la página Web que Google encontró para su consulta. Por ejemplo para encontrar la página principal de la Real Academia de la Lengua, simplemente escriba Real Academia en el campo de búsqueda y haga clic en el botón "Voy a tener suerte". Google lo lleva directamente a "www.rae.es", la página oficial de la Real Academia de la Lengua, sin necesidad de probar varias paginas D. Título de la página La primera línea del resultado es el título de la página Web encontrada. A veces, en lugar de un título habrá una dirección URL. Esto significa que el autor de la página no le ha puesto un título. E. Texto bajo el título Este texto es un resumen de la página de resultados devuelta. El texto mostrado no necesariamente es el primer texto de la página, sino un extracto de la página que incluye uno o más de los términos de consulta y aparecerán resaltados en negrita. BUSCAR Definiciones Una definición es una proposición o conjunto de cosas que reúne las propiedades generales y diferenciadoras de algo material o inmaterial. Nivel 1 15
  • 16. Internet Imágenes: Aquí podemos buscar todas las imágenes, fotos, dibujos, mapas, de cualquier persona, animal, país, etc. Como se muestra en la siguiente grafica: (calentamiento global) Tomado de la siguiente dirección: http://images.google.com.ec/images?q=c alentamiento+global&hl=es&um=1&sa=X &oi=images&ct=title Grupos. Una fuente de información y de resolución de cuestiones de todo tipo son los grupos de discusión. Se crean los grupos y empiezan a debatir temas de interés, con todos los participantes. Noticias: Si le gusta estar enterado de todo lo que sucede en el mundo, este es el mejor sitio. Noticias Mundiales Noticias Nacionales Ecuador Mas>> Desde este sitio google presenta otros servicios para comunicarse, buscar y compartir tales como: búsqueda de tipo académico, Bloc de Notas, calendario, búsqueda de libros, búsqueda de blogs, Directorio, correo, Documentos y Hojas de cálculo on-line, Traducir, entre otros Nivel 1 16
  • 17. Internet Búsquedas académicas. Para buscar en el ámbito de las publicaciones académicas (Artículos, tesis, informes técnicos,...) puede resultar útil, utilizar Google Académico Correo Electrónico Gmail.com Para fines didácticos del desarrollo del módulo consideramos utilizar una herramienta que está al alcance de todos los usuarios ingresando a la dirección: http//www.gmail.com, permite crear su cuenta de correo de una manera muy sencilla, segura y rápida. En la Casilla Dirección de tu navegador digite: http://www.gmail.com, seguidamente podrás observar la página inicial, en la que te solicita escribir el nombre de usuario y por defecto agregará el dominio gmail.com; ingrese una contraseña, llene el formulario adjunto, con datos sencillos, acepte las condiciones del servicio, escriba el código, envie los datos, seguidamente estará lista su cuenta de correo. Un correo consta de varios elementos, la dirección de correo del destino, el texto de mensaje y puede que algunas cosas más como ficheros adjuntos, etc. Una dirección de correo tiene una estructura fija: nombre_cuenta@nombre_servidor por ejemplo: gevalenciam.63@gmail.com rlbarraganm07@gmail.com amalucio2@gmail.com Cada dirección de correo es única para todo el mundo, no pueden existir dos direcciones de correo iguales. Cuando nos conectamos a Internet mediante un proveedor nos suelen asignar una o varias cuentas de correo. También podemos crearnos cuentas en sitios web que las ofrecen gratuitamente como hotmail, yahoo, entre otros. Nivel 1 17
  • 18. Internet Creación de cuenta en www.gmail.com, Ingrese al sitio http://www.gmail.com clic en Llenar el formulario y aceptar Nivel 1 18
  • 19. Internet Una vez creada la cuenta en gmail, tiene la posibilidad de utilizar otras ventajas de la colaboración online, como compartir documentos, hojas de cálculo, abrir debates, con preguntas y respuestas online. Crear documentos y hojas de cálculo y compartir la información con todos los participantes quienes serán los colaboradores en el FORO.  Clic en Docs y Hojas de cálculo  Clic en Nuevo documento  Redactar el foro y  Clic en Compartir Una vez que se hace clic en Compartir se abre esta ventana donde debe ingresar las direcciones electrónicas de quienes van a compartir y aportar a su Foro Nivel 1 19
  • 20. Internet Hacer clic en Invitar a Colaboradores y luego en compartir. Una vez enviado el foro abrir la dirección que le llega también a su cuenta y desde allí seguir comunicándose, es decir escribir el mensaje y hacer clic en la opción Guardar. Comunicación on-line El Chat: El Chat o charla por Internet permite la comunicación instantánea escrita entre dos o más personas a través de Internet. Si no has participado nunca en un chat puedes imaginártelo como una sala donde se reúne gente para hablar de un tema sin ningún moderador ni reglas estrictas. Lo que ocurre es que en lugar de utilizar la voz para comunicarse se utiliza el teclado y la pantalla del ordenador, aunque los participantes pueden estar a miles de km. de distancia unos de otros la conversación es en tiempo real. EMPECEMOS A CHATEAR DESDE GMAIL CHAT 1. Ingresa a tu cuenta de correo , selecciona la opción Chat del panel izquierdo del opciones se observará la pantalla de la siguiente manera: Seleccionar Entrar en el Chat Elija un usuario para chatear, Clic en la opción Chat y empieza a escribir tus mensajes on-line Escribir mensaje aquí Presione la tecla Intro para enviar Nivel 1 20
  • 21. Internet Compartiendo Presentaciones Slideshare Qué es? Slideshare con muchas más posibilidades de manejo que la google docs. Se presenta esta herramienta que permite subir presentaciones con contenidos diversos con capacidad de hasta 20MB que puede ser etiquetado, comentadas y colocadas en diferentes blog o páginas con tan solo copiando el embed. Lo primero que hay que hacer es loguearse y listo ya no será necesario enviar presentaciones por correo. Para qué sirve Es una herramienta que permite compartir presentaciones con formato PowerPoint, open office o con extensión ppt ,pps, pdf, o opd. Para utilizar esta herramienta es necesario crear una cuenta Crear un usuario Lo primero que hay que hacer es loguearse ingresando a la siguiente cuenta en la página www.slideshare.net y seguir los siguientes pasos. Luego de ingresar esta página se debe hacer clic en SIGN UP Una vez aquí en nuevo usuario se deberá llenar todos los requerimientos solicitados como parte de la privacidad de la página para acceder a su cuenta. Se debe tomar en cuenta las palabras claves que se colocan como parte de la privacidad para tener mayor seguridad en su cuenta, finalmente debe aceptar las políticas de privacidad propias de la página. Ahora podemos observar que ya tenemos asignada una cuenta y también es necesario hacer una recopilación que servirá para todas las herramientas que se utilizaran. Tomando estas recomendaciones, está listo todo y podemos empezar a subir nuestros primeros archivos y compartir con los internautas. Subir presentaciones Con sus archivos a la mano será tan solo necesario hacer un clic en UPLOAD Nivel 1 21
  • 22. Internet Aparecerá una ventana como la siguiente: Doy un clic en Browse and select files (abrir y seleccionar archivos) y aparece la siguiente ventana y escojo el archivo de la presentación Luego se debe buscar en su ordenador el archivo, aparecerán una serie de requisitos o espacios en blanco que deberá ir llenando por ejemplo: Nombre, Descripción, Tags (que son las marcas que delimitan y sirven para identificar los temas de forma fácil), incluso aquí p0drá determinar si quiere que su presentación sea pública o privada. Aspecto a considerar. Se puede subir hasta seis archivos al mismo tiempo, simplemente con adjuntar todos los archivos. Dentro de slideshare encontrara muchas formas para que su comunidad vaya creciendo. Si hace click en community aquí se encuentran diferentes categorías para buscar material, la búsqueda se puede hacer por evento, grupo, etc. Otra de las opciones para hacer una búsqueda rápida es a través de los tag y de ahí, también la importancia de poner siempre tags o etiquetas a nuestros documentos. En la segunda barra encontramos opciones que le permitirá editar los datos ingresados de su presentación. Se debe destacar que los cambios que se hagan a la presentación, tendrán que hacerse en el mismo programa en el que fueron creados originalmente. Messages, Aquí podrá visualizar todos los mensajes realizados. Comements, los comentarios que hagan a sus presentaciones. Contacs-Groups: son dos opciones que permitirán que su comunidad vaya creciendo y usted finalmente puede editar su perfil. Nivel 1 22
  • 23. Internet Editar Perfil Los datos del perfil permitirá que los usuarios conozcan más acerca de la persona como tal, por ello existe una serie de preguntas que deben ser contestadas como las que veremos a continuación. COMPARTIENDO VIDEOS YOUTUBE Qué es? Con la idea de compartir y conformar una gran red social nace en el 2005 YOUTUBE, y desde ese momento los videos son puestos en esa gran red a través de una de las herramientas que hoy es la más utilizada. Para qué sirve. Para compartir los videos desde los más profesionales hasta los más aficionados. Es necesario tener una cuenta youtube. Entre los servicios que ofrece está la de poder subir y descargar videos, clasificarlos y etiquetarlos. Ingresamos a la www.youtube.com, aunque también está la página en español www.youtube.es y nos aparece la siguiente ventana Como utilizar? Crear una cuenta El primer paso será loguearse Hacemos clic en Sing Up o registrarse y llenar los espacios que se muestra Nivel 1 23
  • 24. Internet Google en su afán de evolucionar y presentar oportunidades a los usuarios, pensando en sus necesidades, presenta el enlace de dos herramientas que son independientes, y el correo gmail. No nos hemos salido del tema, simplemente queremos mencionarles en este momento del corre gmail de google, que es justamente donde debemos hacer la verificación de que su cuenta a sido creada. Subir un video Estamos listos para subir nuestro video, el primer paso es Hacer clic en Upload, adjuntarlo es tan sencillo, que se hace como se adjuntaría un archivo desde su computador para cualquier correo. Y lleno el titulo, descripción y la categoría del video en la siguiente pantalla Doy un clic en upload video Busco el video en examinar Doy un clic en upload video COMPARTIENDO FOTOGRAFÍAS FLICKR Qué es? Es un servidor donde el usuario puede cargar, compartir sus fotografías, imágenes de forma gratuita a través de tags con diferentes personas en el mundo. Nivel 1 24
  • 25. Internet Flickr es también un gran disco para almacenar fotografías, ordenarlas y compartirlas a través de blogs, páginas, etc. Para qué sirve? Básicamente Flickr permite que se pueda ver tus mejores imágenes desde cualquier parte del mundo, permitirá mostrar galerías y también retroalimentar y compartir conocimientos. Para usar flickr es necesario tener una cuenta en Yahoo, por ello nuestro primer paso será crear una nueva cuenta, luego este mismo usuario y contraseña nos servirá para ingresar a flickr. ¿Cómo utilizar? Crear una cuenta Como otras herramientas esta es muy fácil de utilizar, el primer paso es loguearse. Los siguientes pasos para la administración los aprenderemos en el transcurso de los contenidos flickr. Escribimos la dirección www.flickr.com y aparece la siguiente pantalla Damos un clic en crear cuenta Subir una fotografía En el momento en el que ya tenemos creada nuestra cuenta será muy fácil empezar a utilizar, para subir la primera fotografía debe hacer clic en Upload o elegir fotos de inmediato aparecerá un anuncio para que busque la imagen en su ordenador, de la siguiente forma. Sus imágenes podrán ser vistas de acuerdo al nombre, características o restricciones que usted ponga, justamente el cuadro siguiente le permitirá poner estas opciones. Nivel 1 25
  • 26. Internet Es importante destacar que se puede subir varias imágenes al mismo tiempo. Entre las opciones que permite Flickr está: Su Cuenta: Aquí las opciones permitirán determinar el grado de privacidad que tendrán sus imágenes, colocar sus datos personales para que en la comunidad flickr los conozcan, cambiar su contraseña, fijar la extensión con el que será conocido su flick, ejemplo: www.flickr.com/photos/familia etc. Otra de las opciones indispensables es la que organizará su Sets, para ello, se deberá arrastrar la imagen, ordenarla en la forma que aparecerá para crear una especie de nuevo álbum digital donde de acuerdo a nuestra lección podrá ser organizada. Groups: La retroalimentación es indispensable en esta herramienta web 2.0 y seguramente creada con este objetivo muestra una vez más la posibilidad de unirse a diferentes grupos. Y finalmente el explore que permite hacer un recorrido por el flickr, los tags más populares, los blogs dentro del flick entre otros LISTAS DE DIRECCIONES ELECTRÓNICAS EDUCATIVAS BUSCADORES BUSCADORES EN MUNDIALES ESPAÑOL www.google.com www.buscamelo.com www.kartoo.com www.ole.es www.buscopio.com www.ozu.es www.yahoo.com www.encuentrelo.com www.hotbot.com www.globalcom.es www.altavista.com www.lycos.com Nivel 1 www.yahoo.es www.excite.com 26
  • 27. Internet WEB SITES EDUCATIVOS www.aldeaeducativa.com Ciencia y tecnológica Educativa www.edufuturo.com Portal Educativo www.elsabio.com Enseñanza tecnológica educativa www.pedagogiaconceptual.com El mundo de la Pedagogía www.educar.org/ Educación www.analisismatematico.com.ar Mundo del Análisis Matemático www.todo_ciencia.com Ciencia y sociedad www.educaweb.com Educación on-line www.virtualeduca.com Educación Virtual www.universidadvirtual.net Universidad Virtual www.rinconeducativo.com Contenidos Generales didácticos www.apuntesonline.com Auto educación MANUALES Y TUTORIALES www.monografias.com www.todogratis.com www.lafacu.com www.librosgratis.com www.apuntes21.com www.misrecursosgratis.com www.lostutoriales.com www.maxmail.com www.abcdatos.com www.alipso.com www.alipso.com www.cidis.ws www.lawebdelprogramador.com www.software.123.cl www.monografiass.com www.booksfactory.com www.webs.demasiado.com www.estrategicos.i-p.com www.xtec.es www.elprofe.com BIBLOTECAS Y DICCIONARIOS www.elibrary.com Consulta de Información de temas específicos www.getabstract.com Biblioteca en Línea www.dobleu.com/categorias/10/227/4666 Volúmenes de Información general www.bibliotecasvirtuales.com Bibliotecas Virtuales universitárias www.usergioarboleda.edu.co/biblioteca Bibliotecas de acervo cultural www.es.webum.net/Referencia/Bibliotecas Biblioteca jurídica virtual www.oei.es Nivel 1 Revista Iberoamericana de Educación 27 www.yourdictionary.com Su diccionario académico
  • 28. Internet BECAS EDUCATIVAS www.iece.fin.ec Instituto ecuatoriano de crédito y Becas www.afsecuador.org.ec Becas de ofertas Ecuatorianas www.aeci. es Becas para España www.fundacioncarolina.es Becas de España www.becas.com Becas y subvenciones www.concytec.gob.pe Becas de ciencia y tecnología de postgrado www.renault.es/jasp/becas Convocatoria de Becas en todo el mundo Nivel 1 28

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