1. Treinamentos

2. Objetivo Facilitar o entendimento e a compreensão do tema proposto, através de uma forma participativa, com uma linguagem direta e experiências concretas com a aplicação de dinâmicas vivenciais. Público-Alvo “ Pessoas–chave” no cliente, supervisores, coordenadores, líderes em geral, gerentes, diretores, bem como pessoas interessadas em aprimorar os seus conhecimentos. Estrutura e Material Necessário De acordo com a necessidade de cada formato ou tema de treinamento(s) contratado(s). Dinâmicas Todos os treinamentos propostos possuem algum tipo de dinâmica, buscando simular situações reais ocorridas no âmbito pessoal e profissional. Carga Horária Os treinamentos propostos podem ser programados conforme interesse do cliente e/ou necessidade de abrangência no programa de treinamento. Cronograma Os treinamentos propostos podem ser aplicados em três formatos: Palestra - até 2 horas; Workshop – até 16 horas; Curso – acima de 16 horas.

3. Proposta de Temas Organizados em Famílias

4. Famílias de Treinamentos Aprendizagem Gestão de Informação Comunicação Gestão de Pessoas/RH Marketing Vendas Gestão Empresarial Finanças Motivação

5. Motivação

6. Despertando e Ampliando o “Magnetismo Emocional” Objetivo De uma forma prática, mostrar através de exemplos e vivências como é fácil despertar o “Magnetismo Emocional Positivo”, “adormecido” em cada ser e conscientizar para uma melhor qualidade de vida. Conteúdo Conhecer o atual nível de “Magnetismo Emocional”. Entender como o “Magnetismo Emocional” é determinante. Aprender a aumentar o nível de ME. Músicas motivacionais gerando um padrão de atitudes mentais positivas, possibilitando um equilíbrio interno às nossas emoções. Controlar o “Magnetismo Emocional Negativo”. Atitudes de renovação para a manutenção do “Magnetismo Emocional Positivo”. Público-Alvo Pessoas interessadas no autodesenvolvimento, de ambos os sexos, de 11 a 90 anos. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma A Revolução da Mente: Criando Poder Sem Limites Objetivo Colaborar com as organizações no sentido de criar meios e desenvolver um grupo de modelos e habilidades especiais que, com eficiência e equilíbrio, promovam mudanças que agreguem valor aos processos organizacionais. Conteúdo Criando “Poder Sem Limites”. Estrutura de “Linguangem Transformacional”. Estabelecendo “âncoras”. Aprendendo a desenvolver a automotivação; Melhores escolhas...maiores resultados. Alto desempenho. Eficiência/competência. “ Aprendendo a Aprender”. Atitude, assertividade, comprometimento e... Público–Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 16 horas Nº de Participantes : De 15 a 50 por turma Inteligência Emocional Objetivo Mostrar como funciona, na prática, a inteligência emocional, e também ensinar como aumentar o nível dessa para que a pessoa consiga melhores resultados nos diversos setores da vida pessoal e profissional. Conteúdo Conhecer seu atual nível de QE. Entender como a inteligência emocional é determinante. Aprender a aumentar o nível de QE. Controlar as emoções negativas. Lidar corretamente com as adversidades. Mudar os paradigmas do que é “ser inteligente”. Melhorar resultados intra e interpessoais. Dominar os 4 pilares da IE: 1) autoconhecimento; 2) autocontrole; 3) automotivação e 4) administração de relacionamentos. Público-Alvo Pessoas interessadas no autodesenvolvimento, de ambos os sexos, de 11 a 90 anos. Carga-Horária : 8 horas Nº de Participantes : De 15 a 50 p or turma

7. Gestão de Pessoas/RH

8. “ Liderança Servidora” Objetivo Ensinar como a liderança pode e deve ser praticada em qualquer ambiente e por qualquer pessoa, além de mostrar que ser um líder não depende de "habilidades" naturais, mas sim de algumas atitudes e posturas praticadas diariamente. Conteúdo Mudança de paradigma da liderança. Postura de um líder. Corrigindo a forma de falar. Abordagem correta. Crenças. Atitudes de liderança. Inteligência interpessoal. Duplicando liderança. Os detalhes que fazem a diferença. Público-Alvo Qualquer pessoa que, por questões pessoais e/ou profissionais, necessite aprender e desenvolver uma postura de liderança sobre outras pessoas. Carga-Horária : 8 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma Trabalho em Equipe Objetivo Mostrar a cada participante do treinamento como é possível superar os inúmeros obstáculos que surgem no dia-a-dia e vencer as diferenças pessoais, conseguindo, inicialmente, um ambiente favorável para que a equipe consiga harmonia e motivação em prol de um resultado desejado. Conteúdo Paradigma de equipe; diferenças pessoais; motivação em grupo; expectativas diferentes; comunicação entre os integrantes; inteligência emocional e interpessoal; comprometimento x envolvimento; metas pessoais e coletivas; postura profissional. Público-Alvo Todo profissional que queira aprender e praticar “ferramentas” atualmente indispensáveis para a “sobrevivência” em qualquer ambiente de trabalho. Carga-Horária : 8 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma Liderando de Maneira Eficaz Objetivo Apresentar “ferramentas” e dicas que aprimorem as habilidades de liderança. Conteúdo O que é liderança. Liderança x chefia. Liderança de situação. Estilos de liderança. Avaliando equipes. PNL na liderança. Técnicas de “coaching” para líderes. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma

9. Delegando Tarefas de Maneira Assertiva Objetivo Apresentar conceitos, técnicas e dicas de condução de um processo de delegação de tarefas para melhoria do desempenho . Conteúdo O que é delegar. Como conduzir o processo de delegação. Diretrizes para uma boa delegação. Comunicação na delegação. O que deve e o que não deve ser delegado. Mapa de flexibilidade. Importante x urgente. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Aplicando “Coaching” como técnica gerencial Objetivo Apresentar dicas e técnicas de “coaching” que auxiliem o gestor a aumentar a performance de sua equipe. Conteúdo O que é “coaching”. Coaching informal x formal. Tipos de “assessment”. Aplicando “assessment”. “ Coaching” x “training”. Distribuindo tarefas. Medindo e avaliando resultados. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Melhorando a Comunicação Interpessoal Objetivo Apresentar técnicas e dicas que auxiliem no aprimoramento da sua comunicação interpessoal. Conteúdo O que é PNL. O que e quais são os “filtros mentais”. O que são “metamodelos”. Tipos de “metamodelos”. Como aplicar “metamodelos”. Canais de comincação. Submodalidades. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma

10. Aprendizagem/ Gestão de Informação

11. Despertando a sua Criatividade Objetivo Apresentar técnicas que auxiliem no estímulo da criatividade como “ferramenta” para a solução de problemas. Conteúdo O que é criatividade. Bloqueio da criatividade. Captação de oportunidades. Percepção de hipóteses. Como estimular a sua criatividade. Mitos sobre a criatividade. Exemplos de critavidade. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Reciclando a sua Criatividade Objetivo Apresentar técnicas que auxiliem na reciclagem da criatividade como ferramenta alternativa para a solução de problemas. Conteúdo Técnica auxiliar para geração de idéias. Pensamento lógico x pensamento criativo. A importância dos 5 sentidos. Como ser criativo . Estratégias de flexibiladade. Aplicando “Mapas Mentais”. A importância da comunicação . Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Carga-Horária : 3 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma Ampliando a Criatividade através da “Inteligência Musical” Objetivo Este Workshop tem por objetivo mostrar as diversas possibilidades que a música oferece para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional. Conteúdo Dinâmicas com músicas “ao vivo” voltadas ao crescimento individual e ao trabalho em grupo. Utilizar a música como fonte de expressão e expansão do hemisfério direito do cérebro, responsável pela criatividade e intuição. Despertar a consciência dos pontos fortes e habilidades de cada um. Músicas para transformar crenças limitantes e negativas em linguagem positiva. Promover um ambiente alegre e dinâmico. Desenvolver a cultura da união, do equilíbrio e da motivação. Público-Alvo Pessoas interessadas no autodesenvolvimento, de ambos os sexos, de 11 a 90 anos.

12. Lendo de Forma Eficaz Objetivo Apresentar técnicas que auxiliem no aumento da velocidade de leitura e ampliar a capacidade de compreensão e interpretação de textos. Conteúdo Aumento de desempenho na leitura: no mínimo duas vezes mais rápido e mais eficiente que um leitor não treinado. Treinamento da mecânica dos olhos, visão periférica e “salto de olho”. Aceleração da velocidade de leitura, integração olho/mente. Percepção de palavras e idéias-chave, unidades de significação, contexto e composição do texto. Aprendizagem de técnicas de relaxamento físico e mental, diminuição de estresse negativo e tensão na leitura e nos estudos. Público-Alvo Pessoas interessadas no autodesenvolvimento, de ambos os sexos, de 11 a 90 anos. Carga-Horária : 8 horas Nº de Participantes : De 15 a 35 por turma Prendizagem Acelerada Objetivo Apresentar conceitos e técnicas que auxiliem no aumento do estado de concentração, para garantir o registro, a retenção e a recuperação da informação. Conteúdo Memorizar informações com rapidez e qualidade. Evitar os famosos “brancos” na memória. Estimular a geração de idéias. Utilização de técnicas de Aprendizagem Acelerada, como música, “Mapas Mentais” e revisão para aproveitamento máximo da leitura. Resumir (textos em geral, livros, aulas e palestras). Planejar (projetos, aulas, discursos, atas e apresentações). Público - Alvo Pessoas interessadas no autodesenvolvimento, de ambos os sexos, de 11 a 90 anos. Carga-Horária : 8 horas Nº de Participantes : De 15 a 50 por turma Ampliando a Criatividade na 3ªIdade através da Inteligência Musical Objetivo Mostrar as diversas possibilidades que a Música com a PNL podem oferecer para o idoso manter-se com sua auto-estima e automotivação elevadas ganhando maior qualidade de Vida. Conteúdo Despertar a Consciência dos pontos fortes e habilidades de cada participante; Músicas para transformar crenças limitantes e negativas em linguagem positiva; Promover um ambiente alegre e dinâmico; Desenvolver, paz e equilíbrio; Despertar a iniciativa de composições e poemas; Trabalhar a desinibição, para que o idoso se integre ainda mais na sociedade; Eliminar bloqueios; Ativar a memória através do canto; Apresentar repertório inovador , para manter a mente ativa; Público - Alvo pessoas interessadas no autodesenvolvimento de ambos os sexos acima dos 60 anos. Carga-Horária : 3 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma

13. Curso de Literatura Objetivo Ensinar a história da Literatura no Brasil. Conteúdo Conceitos de literatura; conceito de Estilo de Época (Escola Literária); gêneros literários; funções da linguagem; denotação/conotação; objetividade/subjetividade; narração (conceitos); personagens; foco narrativo; discursos; descrição (conceitos); dissertação (conceitos); figuras de linguagem; escolas literárias (conceitos, definições, contexto histórico); principais autores e seus estilos; análises das principais obras. Público–Alvo Destinado a quem precisa ou deseja conhecer a literatura brasileira, como estudantes e vestibulandos . Carga-Horária : 24 horas Nº de Participantes : De 10 a 50 por turma Curso de Técnicas de Redação Objetivo Ensinar ao aluno como expressar-se de forma escrita de maneira correta. Conteúdo Importância da leitura e da informação; funções da linguagem; denotação/conotação; objetividade/subjetividade; narração (conceitos); personagens; foco narrativo; discursos; descrição (conceitos); dissertação (conceitos); defeitos de uma dissertação; etapas do processo de elaboração de textos; pontuação; figuras de linguagem; vícios de linguagem; noções gramaticais. Público–Alvo Estudantes que necessitam produzir textos com qualidade, como em vestibulares, concursos públicos, monografias etc. Carga-Horária : 24 horas Nº de Participantes : De 10 a 50 por turma Carga-Horária : 24 horas Nº de Participantes : De 10 a 50 por turma Curso de Interpretação de Textos Objetivo Permitir ao aluno uma correta interpretação das diversas modalidades de textos: literários, didáticos, científicos, jornalísticos, etc. Conteúdo Técnicas práticas de interpretação; funções da linguagem; denotação/conotação; texto literário x texto não-literário; gêneros literários; narração (objetiva e subjetiva) /foco narrativo/discursos; descrição (objetiva e subjetiva); dissertação (objetiva e subjetiva); elementos de coesão textual; coesão, coerência, concisão; intertextualidade; figuras de linguagem; gramática (aula aberta às principais dúvidas dos alunos); análise de textos com a turma. Público–Alvo Estudantes e profissionais que possuam dificuldades quanto a entendimento de textos literários e não-literários.

14. Aprendendo sobre o “Excel” Objetivo Apresentar ferramentas do “Excel” que facilitem o dia-a-dia. Conteúdo Utilizando fórmulas. Aplicando funções. Desenvolvendo macros. Criando “hyperlink”. Geração de gráficos. Melhorando a sua produtividade com o “Excel”. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 10 por turma “ Coaching Education” Objetivo Apresentar o conceito de “coaching” e suas características, vantagens e benefícios para empresas e pessoas. Conteúdo O que é “coaching”. O que não é coaching”. O que é “coach” e “coachee” Histórico do “coaching”. Tipos de “coaching”. “ Cases”. Jack Welch. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma

15. Comunicação

16. Superando o desafio de falar em público Objetivo Apresentar técnicas para que qualquer pessoa consiga superar o medo e o nervosismo de falar em público, além de adquirir confiança e desenvoltura. Dessa forma, conseguindo expor as ideias de maneira clara, objetiva e segura. Conteúdo Controlar o nervosismo e a tensão; corrigir postura; eliminar os "brancos”; adquirir naturalidade; preparação correta; melhorar a comunicação verbal e não-verbal; criar empatia ao falar; aprender a elaborar uma apresentação eficaz; conseguir concatenar/ordenar a fala. Público–Alvo Pessoa que tenham vontade ou necessidade de melhorar a sua forma de expressar-se diante de um grupo de pessoas, quer seja no campo social, profissional ou acadêmico. Carga-Horária : 24 horas Nº de Participantes : De 15 a 35 por turma Carga-Horária : 16 horas Nº de Participantes : De 10 a 50 por turma Curso de Técnicas de Redação Comercial Objetivo Ensinar ao aluno como expressar-se de forma escrita de maneira correta. Conteúdo Como elaborar as diversas modalidades textuais (narração, descrição, dissertação); como elaborar textos comerciais: relatórios, atas, ofícios, requerimentos, “e-mails” etc.; criar textos claros e concisos, sem perda de tempo; evitar os erros mais comuns que prejudicam o entendimento do texto; gramática descomplicada (incluindo a reforma ortográfica); o uso da linguagem formal; pontuação. Público–Alvo Curso útil para todos profissionais que precisam ou desejam elaborar bons textos de maneira eficiente. Curso de Técnicas de Redação para Profissionais. Objetivo Capacitar o aluno a produzir diversas modalidades de texto. Conteúdo Apresentação visual de texto técnico (segundo normas ABNT); funções da linguagem; denotação/conotação; texto literário x texto não-literário; narração (objetiva e subjetiva) /foco narrativo/discursos; descrição (objetiva e subjetiva); dissertação (objetiva e subjetiva); elementos de coesão textual; coesão, coerência, concisão; figuras de linguagem; as etapas, "passo-a-passo", da produção de um texto; gramática (aula aberta às principais dúvidas dos alunos); análise individual de textos produzidos pelos alunos. Público–Alvo Profissionais que necessitam produzir textos (advogados, secretárias, jornalistas etc.). Carga-Horária : 24 horas Nº de Participantes : De 10 a 50 por turma

17. Carga-Horária : 16 horas Nº de Participantes : Máximo de 20 por turma Comunicação Verbal Objetivo Preparar os participantes para apresentações em público por meio do aprimoramento de habilidades de comunicação, aperfeiçoando a capacidade de negociação, a liderança e a motivação. Conteúdo Reforço da autosugestão positiva. Vocabulário: amplitude e adequação. Ilustração: o que é e como utilizar. Leituras teatralizadas: a arte de interpretar. Autoanálise: questionário facilitador do autoconhecimento. Projeto de transformações. Técnicas de apresentação: o que fazer e o que evitar. Introdução ao Marketing pessoal: criação intelectual da própria imagem. Introdução “Media Training”: técnicas de como lidar com a imprensa. Público-Alvo Todos aqueles que necessitam da Comunicação Verbal para alcançar o sucesso nos negócios e na vida pessoal. Treinando facilitadores multiplicadores Objetivo Apresentar “ferramentas” e dicas que aprimorem a sua habilidade de transmitir informações. Conteúdo Avaliando-se como facilitador. Requisitos para um facilitador. Papéis construtivos e não construtivos. Processo de aprendizagem. Canais de comunicação. Planejando a apresentação. Técnicas de “coaching” na aprendizagem. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Comunicação Verbal

18. Marketing Vendas

19. Aprimorando Negociação em Vendas Objetivo Apresentar técnicas para aprimoramento das habilidades de persuasão ao vender um produto, uma ideia etc. Conteúdo PNL aplicada em vendas. Como aprimorar o seu poder de persuasão. Etapas para uma boa venda. Estilos de planejamento. Estilos de comportamento. Como negociar com cada estilo. Critérios de escolha. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Aprimorando a eficiência ao telefone no processo de vendas Objetivo Apresentar ferramentas e dicas que aprimorem a sua habilidade de vendas por telefone. Conteúdo Empatia ao telefone. Negociando ao telefone. Tipos de chamadas. Não atendimento ao cliente. Desenvolvimento de um roteiro. Melhorando a abordagem via telefone. Planejando um contato telefônico eficaz e eficiente. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 35 por turma Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 35 por turma Construindo e Atingindo Metas de Desempenho Objetivo Apresentar conceitos, técnicas e dicas de como construir e atingir uma meta, buscando a melhoria do desempenho em vendas. Conteúdo O que é meta na área de vendas. Meta x objetivo . Como construir uma meta . Características de uma meta . Persistente x teimoso . O que é sorte em vendas. Qual é a fómula do sucesso em vendas. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente.

20. Gestão Empresarial

21. Melhorando a Gestão da Produtividade Objetivo Apresentar conceitos, técnicas e dicas de gestão que auxiliem na melhoria do desempenho . Conteúdo O que é produtividade. Como melhorar a produtividade. Relação eficiência x eficácia. Fluxo interno de informações. Criação e análise de indicadores. Metodologia de gestão. Resistência a mudanças. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Praticando Metodologia de Gestão Objetivo Apresentar conceitos, “ferramentas” e dicas de aplicação de uma metodologia de gestão para melhoria do desempenho . Conteúdo O que é gestão. Administrando custos e produção. A importância da Metodologia de Gestão. Desafiando a performance. Eficiência x eficácia. Metodologia PCIC. Fórmula da Gestão. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Planejando Estrategicamente Objetivo Apresentar conceitos e técnicas que auxiliem na elaboração do seu planejamento pessoal e/ou empresarial. Conteúdo O que é planejamento estratégico. O que é missão . O que é visão . O que são valores . Formulando objetivos de forma eficaz. Aplicação do “ swot ”. Como elaborar um plano de ações. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma

22. Aplicando o MASP no dia-a-dia Objetivo Apresentar técnicas, “ferramentas” e dicas que auxiliem no desenvolvimento de soluções para os problemas do dia-a-dia. Conteúdo O que é MASP. PCIC x PDCA. Os sete desperdícios. “ Ferramentas” para identificar problemas. “ Ferramentas” para analisar problemas. Grupos de trabalho. Geração e avaliação de resultados. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Aplicando o Indicador de OEE Objetivo Apresentar o conceito e aplicação do OEE para melhoria dos processos pertinentes à fabricação de produtos. Conteúdo O que é OEE. Como calcular o OEE. Impactos do indicador de OEE. Maximizando o OEE. Tipos de perdas. Melhores práticas. Identificando potenciais de melhoria. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Administrando Estoques de Maneira eficiente Objetivo Apresentar “ferramentas” e conceitos de gestão de estoques para melhoria de desempenho . Conteúdo Premissas da ação de suprimentos. Gestão de estoque mínimo/máximo. Desafio da gestão de estoque. Desequilíbrio do estoque. Gestão de demanda. Nível de incerteza x nível de estoque. Nível de serviço adequado. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma

23. Auditando de forma assertiva Objetivo Apresentar conceitos, técnicas e dicas de condução de um processo de auditoria para melhoria do desempenho . Conteúdo O que é auditoria. Como conduzir o processo de auditoria. Diretrizes para uma boa auditoria. Comunicação na auditoria. Formulando perguntas eficientes. Criando “check-lists”. Comportamentos de auditados. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente no processo de mudanças e implementação do projeto. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 25 por turma Otimizando Melhor o seu Tempo Objetivo Apresentar “ferramentas” e dicas que auxiliem a otimização do seu tempo para melhoria no resultados das vendas. Conteúdo Ações x tempo. Tempo x interesse. Eficiência x eficácia. Importante x urgente. Tarefas ativas x tarefas reativas. Matriz de priorização do tempo. Técnicas de “coaching”. Público-Alvo Gestores e pessoas-chave do cliente. Carga-Horária : 4 horas Nº de Participantes : Máximo 35 por turma

24. Finanças

25. Aprendendo Educação Financeira Através da Música Objetivo De forma musical, formecer “ferramentas” aos pais e educadores quanto à necessidade da criança fazer um bom uso do dinheiro. Conteúdo Repertório musical que aborda em suas letras. noções de como ganhar, gastar melhor, poupar, doar e investir. Apresentar de maneira lúdica uma visão de “ sonhos e metas”. Desenvolver dinâmicas onde pais e educadores abordarão de forma alegre e contagiante temas como prosperidade,. riqueza, desperdício e muito mais. Público-Alvo Pais, avós e educadores. Carga-Horária : 2 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma

26. Como deixar o seu dinheiro em boa forma Objetivo Ensinar as pessoas sobre: importância do dinheiro em suas vidas, como parar de dever para começar a crescer, a atrair maiores e melhores oportunidades e como fazer bons relacionamentos e evitar pessoas desonestas. Conteúdo Educação Financeira: para onde o dinheiro vai? Planejamento pessoal, sorte e acaso. Crenças e valores e a relação com seu dinheiro. Relacionamentos: ninguém faz sucesso sozinho. Como atrair mais oportunidades financeiras. Sair do estado “devedor” para “aplicador”. Público–Alvo Pessoas interessadas em tratar seu dinheiro com seriedade, que queiram crescer financeiramente dentro e fora das empresas. Carga-Horária : 16 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma Objetivo Mostrar a cada participante como funciona o mercado de ações de uma forma simples e objetiva, sem o famoso “economês”. O que é uma empresa na Bolsa, como comprar e vender ações e como transformar “crises” em “oportunidades”. Conteúdo Para que serve a Bolsa de Valores ? O que são ações? O que é um IPO? Dividendos. Como comprar e vender ações? Corretoras de Valores. Técnicas de investimentos. Público-Alvo Pessoas interessados em aplicar em renda variável. Carga-Horária : 8 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma Bolsa de Valores Eu, eu mesmo e meu dinheiro Objetivo Afastar os pensamentos, crenças, influências e experiências negativos que fecham as portas das pessoas com relação ao dinheiro. Conteúdo O que é dinheiro; Obstáculos “ocultos” a obtenção de riqueza; Quanto você acha que você vale? Ciclo evolutivo da riqueza; Como receber, como manter e como fazer o dinheiro crescer; A importância da amizade “sincera” com o dinheiro Carga-Horária : 2 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma Público – Alvo Pessoas interessadas em tratar seu dinheiro com seriedade, Que queiram crescer dentro e fora das empresas.

27. Aprenda a Identificar “Picaretas” Objetivo Ensinar os diversos tipos de golpes aplicados pelos criminosos e criar “ferramentas” de defesa, a fim de evitar os golpistas. Conteúdo “ Picaretagens históricas”. Como mentir com estatísticas. “ Equação da picaretagem”. “ Marketing multinível”. “ Gênios das finanças”. Tipos tradicionais de “picaretagem”. Público–Alvo Pessoas interessadas em evitar golpes ou cair em “armadilhas” financeiras. Carga-Horária : 2 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma Objetivo Mostrar a cada participante que os riscos fazem parte de nossa vida: desde acordar, atravessar uma rua, ter um filho, estamos assumindo riscos. Conteúdo “ Nós vamos perder” (certamente). Sem esta de “tudo ou nada”. Fim das perdas financeiras e pessoais. Como empreender sem falir. “ Matriz de risco”: como avaliar os riscos. Diversificação. Público - Alvo Pessoas interessados em “arriscar mais”, mas que tem medo de perder. Sair do famoso “em time que está ganhando não se mexe”. Carga-Horária : 2 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma Gestão de Risco Pessoal “ Networking” como “ferramenta” financeira Objetivo Como fazer um “networking” estratégico, agrupando em torno de si pessoas que contribuam para seu sucesso profissional. Ensinar como criar uma rede de relacionamentos ampla e com qualidade. Conteúdo O mundo é “social”. “ Networking”: faça antes que você precise dele. A importância do carisma. Eventos de “networking”. “ Regra dos seis meses”. Internet: é necessário saber usá-la. Carga-Horária : 2 horas Nº de Participantes : Mínimo de 20 por turma Público–Alvo Pessoas interessadas em aprender como fazer uma rede social eficaz e duradoura.

28. Elaborando o Treinamento do Tema que você deseja Objetivo Elaborar e apresentar o conteúdo do treinamento de algum tema que o cliente necessite no presente momento Conteúdo Definir conforme expectativas do cliente do Instituto Gessoni no momento da solicitação Público – Alvo : A definir Carga-Horária : A definir Nº de Participantes : A definir

29. Aguardamos seu Agendamento

30. [email_address] www.institutogessoni.com.br