Autoras: Regina Carmelli Carvalho de Mélo/Maria Josineide A. Matias. Esc. Est. Ens. Fund. e Médio Monsenhor Emiliano de Cristo. Guarabira-PB. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.

1. Sociedade e Meio Ambiente
Regina Carmelli Carvalho de Mélo
Mª Josineide A. Matias
Esc. Est. Ens. Fund. e Médio Monsenhor Emiliano de Cristo
Guarabira-PB

2. Introdução
• A natureza está sempre nos oferecendo
espetáculos.
• Seja um dia ensolarado, uma noite
chuvosa, uma minhoca cavando a terra,
seja o vento empurrando um barco ou o
canto de um bonito pássaro.

3. Tarefa
Você acha que seria possível viver sem sol,
sem a chuva, sem o vento, sem os animais?.
O homem rompe o equilíbrio ecológico
provocando um impacto ambiental que
causa um “choque” na natureza.
Passo 1: Para entender as causas, as
conseqüências e a localização dos impactos
ambientais façam pesquisas relacionadas
aos seguintes assuntos:

4. A poluição dos solos e o problema do lixo.
A poluição das águas
A poluição sonora e visual.
A poluição do ar atmosférico

5. Passo 2: Produza um relatório sobre sua
pesquisa identificando os problemas mais
comuns no seu bairro com relação ao meio
ambiente.

6. Processo
• Formar grupo de 5 elementos.
• Os grupos deverão investigar os problemas
do bairro relacionados ao impacto ambiental,
com informações dos próprios moradores.
• Utilizar o Excel para fazer gráficos e tabelas
relacionados as informações obtidas.
• Registrar através de fotos, os problemas
existentes no bairro para elaboração de um
filme e ao mesmo tempo apresentar
sugestões para que os mesmos sejam
solucionados.

7. Recursos
Para sua pesquisa e produção do filme
verifique os seguintes sites disponíveis.
www.ibama.gov.br
www.meioambiente.com.br
www.ecolnews.com.br
www.mct.gov.br
www.wwf.org.br
www.ctnbio.gov.br
www.unep.org/
www.jornaldomeioambiente.com.br

8. Avaliação
Você será avaliado pelos seguintes
critérios:
>Elaboração do relatório.
>Participação nas atividades de grupo
(investigação e sugestões) para
elaboração do Power-Point.
>Apresentação do grupo.

9. Ins ufic iente R eg ular Ó timo
P R OC E S S O
Informação levantada Ins uficiente, s em S uficiente, todos os B om, todos os dados
cons eguirem analis ar dados pedidos foram pedidos foram
todas as fontes de encontrados encontrados e
informação s ugeridas analisados
corretamente
O rganiz ação da Ins uficiente - S uficiente - a B om - a informação
informação informação informação encontra-s e es tá bem organiz ada,
des organiz ada e s em organiz ada e com de forma coerente e
coerência es trutura coerente com um produto final
explícito.
A P R E S E NT AÇ Ã O
Apres entação O ral S uficiente -Informação B om - cons egue captar E xcelente - linguagem
es s encial, boa o interes s e da apropriada,
organiz ação e audiência, expos ição envolvimento do público
linguagem interes s ante e e clarez a na expos ição
compreens ível informação apropriada
T R AB AL H O E M G R UP O
D es empenho no S uficiente - atitude B om - boa organiz ação E xcelente - bom
trabalho em grupo pos itiva e integração do grupo, boa dinâmica trabalho de grupo,
das várias opiniões interna e partilha das integração das opiniões
várias opiniões individuais e definição
de papéis

10. Conclusão
O século XXI chegou e as marcas da
destruição desordenada da natureza estão
cada vez mais preocupantes.
O lixo urbano é responsável por vários
impactos ambientais. Seus resíduos poluem
o solo, as águas e transmitem doenças.
Quando incinerado, o lixo emite CO², que faz
aumentar o aquecimento global.
É necessário que seja tomadas algumas
medidas para tornar o meio ambiente menos
agressivo aos seres humanos.