Este documento discute as principais doenças relacionadas à água, incluindo febre tifóide, amebíase, ascaridíase, esquistossomose, malária, disenteria e cólera. Ele fornece tarefas sobre os sintomas, agentes causadores e meios de transmissão de cada doença, bem como formas de prevenção. Os alunos trabalharam em grupos para pesquisar as doenças e apresentá-las, e o processo foi considerado muito benéfico com boa participação.

1. A água e a saúde
Colaborador: Jane Celia Alves Almeida
Par: Maria Madalena Almeida

2. A água e a Saúde
INTRODUÇÃO
TAREFAS
RECURSOS
AVALIAÇÃO
CONCLUSÃO

3. INTRODUÇÃO
Conheça as principais doenças que de
alguma maneira, estão relacionadas com a
água. É importante saber que legumes e
verduras regados com água contaminada
também transmitem doenças.
Febre tifóide, amebíase, ascaridíase,
esquistossomose, malária, disenteria e
cólera.

4. TAREFAS
1. Sobre a febre tifóide, explique:
a) Os sintomas dessa doença;
b) Por que as pessoas já curadas devem
continuar sob orientação e fiscalização;
2. Sobre amebíase:
a) Qual o nome do micróbio transmissor
dessa doença?

5. b) Quais os sintomas dessa doença?
c) Quais os meios de transmissão?
3. Sobre a ascaridíase:
a) Qual o nome popular do verme transmissor
dessa doença?
b) Quais os sintomas dessa doença?
c) Quais os meios de transmissão?

6. 4. Descreva o ciclo da esquistossomose.
5. A malária é uma grave doença que vem
atingindo grandes proporções no mundo
todo. Seu transmissor é o mosquito –
prego. Responda:
a) Porque a malária está sendo estudada junto
com outras doenças transmitidas pela água
se seu transmissor é um mosquito?

7. b) Quais os sintomas dessa doença?
c) Como se combate a malária?
6. Frequentemente, a disenteria é
acompanhada de vômitos e desidratação.
Responda:
a) Como se contrai a disenteria?
b) Por que a disenteria é uma doença grave?

8. 7. Como se prepara o soro caseiro? Para que serve?
8. Como você orientaria uma pessoa para que ela
não venha a contrair disenteria? E como evitar a
desidratação?
9. Conte o que você aprendeu sobre a cólera: Não
esqueça de identificar: O nome do agente
causador da doença; os meios de transmissão,os
sintomas da doença; como preveni-la, se tem ou
não cura

9. 10. Como evitar doenças transmitidas pela
água?

10. RECURSOS
Revista de Ensino de Ciências
Revista Nova Escola
Sites de busca: Google, Alta Vista
Enciclopédia Barsa

11. AVALIAÇÃO
PROCESSO REGULAR BOM ÓTIMO
Socialização Compreensão Compreensão
lógica Lógica e consistente.e
e adequação
vocabular
Organização das Apresentação
informações criativa, texto claro
e coerente.
Exposição oral Domínio do
assunto, coerência e
Adequação
vocabular,
posicionamento de
idéias, clareza na
exposição e
participação da
platéia

12. Envolvimento no Desenvolvimentos Envolvimento no
trabalho em grupo dos trabalhos em trabalho em
grupos, sugestões e grupo
organização na
forma de apresentar
os trabalhos.
Produção Trabalhos bem
multimídia elaborados,
criativos, poucas
falhas de grafia,
bom vocabulário
e
coerência.

13. CONCLUSÃO
Os trabalhos forma concluídos com
apresentação no PowerPoint. A classe foi
dividida em grupos de cinco alunos, cada
grupo ficou responsável por uma doença
transmitida pela água. O desempenho da
terma foi muito proveitoso, houve uma
participação efetiva e um envolvimento
com as atividades propostas.