Título - Introdução - Tarefa – Processo - Avaliação - Conclusão
Introdução


       Nós seres humanos, somos
onívoros, ou seja, nos alimentamos de
carnes e vegetais. Mas existem outros
a...
Tarefas
Você tem três tarefas para executar:

1. Ler os textos que estão nestes links:

http://cienciahoje.uol.com.br/cont...
Processo

  Passo 1      Passo 2     Passo 3      Passo 4



Passo 1:
•Escolha figuras de seres vivos (animais e
plantas)....
Passo 2




Com o seu grupo confeccionar um cartaz, veja o
modelo.
Alunos: .................................................... Nº ............. 3º ano
                                  Cad...
Passo 3:

Discuta em grupo.
Responda esta questão.
Explique sua resposta.

Todos os animais comem o mesmo tipo de
alimento...
Passo 4:

Apresentação para a classe sobre o que é “Cadeia
Alimentar”
Avaliação
                            Iniciante                         Profissional                    Mestre


PROCESSO
...
Conclusão


       Agora que você já sabe o que é uma
cadeia alimentar e que os seres vivos tem
alimentação variada, esper...
Um abraço dos professores:

ANDRÉ CURSINO, andrepedag@yahoo.com.br
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  1. 1. Título - Introdução - Tarefa – Processo - Avaliação - Conclusão
  2. 2. Introdução Nós seres humanos, somos onívoros, ou seja, nos alimentamos de carnes e vegetais. Mas existem outros animais que se alimentam somente de vegetais e outros ainda só de carnes. Os seres vivos dependem uns dos outros para se alimentar. Isso se chama “Cadeia alimentar”.
  3. 3. Tarefas Você tem três tarefas para executar: 1. Ler os textos que estão nestes links: http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/1074 http://www.smartkids.com.br/especiais/cadeia-alimentar.html 2. Criar um cartaz representando uma cadeia alimentar. 3. Apresentar para a turma o seu trabalho.
  4. 4. Processo Passo 1 Passo 2 Passo 3 Passo 4 Passo 1: •Escolha figuras de seres vivos (animais e plantas). •Forme um grupo de 4 alunos.
  5. 5. Passo 2 Com o seu grupo confeccionar um cartaz, veja o modelo.
  6. 6. Alunos: .................................................... Nº ............. 3º ano Cadeia Alimentar
  7. 7. Passo 3: Discuta em grupo. Responda esta questão. Explique sua resposta. Todos os animais comem o mesmo tipo de alimentos?
  8. 8. Passo 4: Apresentação para a classe sobre o que é “Cadeia Alimentar”
  9. 9. Avaliação Iniciante Profissional Mestre PROCESSO Informação levantada Insuficiente, sem conseguirem Suficiente, todos os dados Bom, todos os dados pedidos analisar todas as fontes de pedidos foram encontrados foram encontrados e informação sugeridas analisados corretamente Organização da informação Insuficiente - informação Suficiente - a informação Bom - a informação está bem desorganizada e sem encontra-se organizada e com organizada, de forma coerente coerência estrutura coerente e com um produto final explícito. APRESENTAÇÃO Apresentação Oral Suficiente -Informação Bom - consegue captar o Excelente - linguagem essencial, boa organização e interesse da audiência, apropriada, envolvimento do linguagem compreensível exposição interessante e público e clareza na exposição informação apropriada TRABALHO EM GRUPO Desempenho no trabalho em Suficiente - atitude positiva e Bom - boa organização do Excelente - bom trabalho de grupo integração das várias opiniões grupo, boa dinâmica interna e grupo, integração das opiniões partilha das várias opiniões individuais e definição de papéis PRODUTO FINAL Produção de Cartazes Insuficiente - espaço mal Suficiente - distribuição de Bom - boa distribuição de distribuído, materiais de espaço conveniente, materiais espaço e bons materiais produção mal escolhidos adequados utilizados
  10. 10. Conclusão Agora que você já sabe o que é uma cadeia alimentar e que os seres vivos tem alimentação variada, esperamos que você tenha aprendido um pouco.
  11. 11. Um abraço dos professores: ANDRÉ CURSINO, andrepedag@yahoo.com.br BERTONI ANTUNES E bertoni.antunes@gmail.com SILVIA NOGUEIRA. pilnog@hotmail.com

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