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Conheca o instituto crescer apresentacao institucional
 

Conheca o instituto crescer apresentacao institucional

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Veja apresentação institucional e os projetos do Instituto Crescer.

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    Conheca o instituto crescer apresentacao institucional Conheca o instituto crescer apresentacao institucional Presentation Transcript

    • PORTFÓLIO Julho 2010
    • MISSÃO Atuar como agente transformador, criando oportunidades de crescimento e desenvolvimento de pessoas e organizações, rumo à cidadania.
    • PROJETOS Inclusão digital para comunidades Uso das novas tecnologias na Educação Desenvolvimento da Educação Básica Educação, Comunicação e Arte Educação Socioambiental Jovem Aprendiz Qualificação profissional de jovens
    • VALORES Comprometimento Respeito à diversidade Consciência Social Sustentabilidade Protagonismo Criatividade
    • Parceiros e financiadores:
    • Parceiros na implementação:
    • Projeto Jovem Aprendiz Programa de Qualificação Profissional Parceria:
    • Para atendimento às leis n° 10.097/00 e 11.180/05 Acompanhamento dos jovens durante a formação teórica e prática. Organização dos documentos necessários à contratação dos jovens pelas empresas. Capacitação de profissionais das empresas para receberem os jovens na formação prática, elaborarem relatórios de acompanhamento e avaliação. Elaboração de relatórios para o MTE. Acompanhamento escolar e relacionamento com as famílias.
    • Abrangência em 2010 Estados: PA, MA, MG, BA, SE, ES, SP e RJ
    • Projetos de inclusão digital para comunidades ALUNO MONITOR CONEXÃO DIGITAL Faz a formação de Faz a formação de jovens em instrutores de ONGs informática básica e telecentros em Parcerias: para apoiarem as recursos Microsoft ações em para aprimorar a laboratórios de gestão das informática. instituições e qualificar as comunidades.
    • Aluno Monitor – Abrangência Secretarias de Educação: 8 (SP, PE, PB, GO, SC, ES, TO e DF) Municípios: 700 Escolas: 1.300 Professores tutores certificados: 1.500 Aluno certificados: 16.000
    • Processo de Multiplicação – Aluno Monitor Municípios atendidos: 35 Escolas beneficiadas: 81 Alunos inscritos para formação de multiplicadores: 97 Alunos aprovados como multiplicadores: 79 Turmas de estágio Alunos Inscritos: 2.451 Alunos concluintes: 763 Professores Inscritos: 343 Professores concluintes: 118
    • Conexão Digital – Abrangência Instituições: SCT/RJ, Idort (SP), Techint, Fundação Odebrecht, MDIC, Olodum, Oxigênio e Emater Monitores e instrutores certificados: 210
    • Projetos para uso das novas tecnologias na Educação Aprender Crescer em Escrevendo em Parceria Rede a nossa Parcerias: História Formação de Formação de Formação de professores, professores professores do em parceria, para elaborar Ensino para uso das projetos Fundamental I novas educacionais, para trabalhar tecnologias com suporte com a História da web 2.0 local Chancela: UNESCO
    • Abrangência dos projetos para uso das TIC na Educação Parcerias especiais com Secretarias de Educação: Secretarias de Estado de PE e PB e Secretarias Municipais de Potim e Itaquaquecetuba, ambas em SP Instituições especiais: Fundação Bradesco e SENAC/SP Estados: 20 Escolas: 134 Professores envolvidos: 515
    • Premiação Microsoft World Wide Innovative Teachers Forum 2008 Etapa Mundial: Hong Kong 3º lugar Categoria Colaboração On-line - Projeto Vôo BPF Brasil Etapa Regional: Guatemala 1º lugar Categoria Conteúdo - Projeto Escola.com Ciência 1º e 3º lugar Categoria Colaboração - Projeto Vôo BPF Brasil, Portugal e França e Projetos Colaborativos de Blumenau 2º lugar Categoria Educador Inovador - Projeto Ponto de idéias e soluções ambientais em 4R’s 2007 Etapa Mundial: Finland 3º lugar Categoria Inovação em Comunidade - Exceleições do Grêmio Estudantil “FFF” 2006 Etapa Mundial: Philadelphia 2º lugar Categoria Inovação em Comunidade - Ler e Escrever? Com o Computador!
    • Projetos de Educação, Comunicação e Arte Programa OCA Parcerias:
    • O Programa OCA Desenvolve com os jovens atividades complementares às promovidas pela Educação formal. São atividades com apoio da Arte e da Comunicação. Os jovens são estimulados a olhar para sua comunidade, identificar talentos locais e promover a disseminação deste conhecimento.
    • TEMAS TRABALHADOS Resgate e fortalecimento da Identidade Cultural Cidadania como prática cotidiana Saúde e cuidados com o corpo As relações humanas no campo profissional, acadêmico e familiar Consumo consciente e convivência ambiental
    • ATITUDES Autonomia Coletividade Resiliência Respeito à democracia Empreendedorismo Social
    • RECURSOS UTILIZADOS Vídeo Teatro Rádio Fotografia Artes Rodas de conversa Leitura crítica dos meios Comunicação verbal e escrita
    • Projetos de Educação Socioambiental Projeto Escola em Ação Parcerias:
    • Abre as escolas públicas de Macaé para a comunidade com apoio de voluntários comunitários e empresariais. Oficinas de culinária, bordado, inglês, informática, futsal etc Atividades de inclusão digital Cursos de qualificação profissional para a área de petróleo e gás Usa metodologia “Abrindo Espaços” da UNESCO
    • NÚMEROS DO PROJETO 4590 alunos envolvidos diretamente nas atividades culturais e de lazer 1918 pessoas da comunidade participando das oficinas 84 oficinas organizadas neste período 27 voluntários empresariais participando ativamente 33 voluntários da comunidade 293 jovens formados nos cursos de qualificação profissional e 160 jovens em formação no segundo semestre de 2009 30% dos jovens empregados 32 computadores doados pela Dell e 30 computadores doados pela IBM
    • Projetos de Educação Socioambiental Projeto Convivência e Parceria Parceria:
    • Organiza ações na comunidade para discussão participativa sobre seus desafios e oportunidades Usa a metodologia da Agenda 21 Mobilização e desenvolvimento das lideranças comunitárias Oficinas para geração de renda Articulação interinstitucional Comunicação de risco sobre as áreas de duto
    • COMPLEXIDADE O duto OBATI, implantado em 1974, atravessa regiões densamente povoadas de 8 municípios da Grande São Paulo, onde moram populações de baixa renda e em precárias condições socioambientais. Estima-se que 1,2 milhões de pessoas vivem na zona de influência do duto.
    • CONTEXTO INICIAL (2001) Riscos significativos às pessoas, ao patrimônio e ao meio ambiente no domínio do OBATI; Ocorrência de acidentes recentes nas regiões visadas; Deterioração da imagem do Sistema Petrobrás em face dos últimos acidentes em Dutos e outras áreas operacionais; Decisão estratégica da Empresa em investir em ações de recuperação ambiental; Priorização de ações de prevenção de acidentes e recuperação da imagem da Empresa.
    • OBJETIVOS Estimular a participação dos cidadãos e cidadãs em atividades voltadas à melhoria do meio ambiente e qualidade de vida; Contribuir para despertar os sentimentos de pertencimento e compromisso em relação ao meio ambiente; Conscientizar a população sobre a situação de risco em que se encontra; Sensibilizar a população para a importância do respeito às normas de segurança; Sensibilizar e envolver a comunidade e funcionários no monitoramento das ocorrências.
    • CONQUISTAS Conservação das áreas de duto e respeito às normas de segurança; Melhoria das condições de segurança da população; Melhoria das condições operacionais dos dutos; Melhoria das relações entre funcionários do TTOL- SP e comunidade, facilitando a manutenção dos dutos; Percepção das comunidades em relação às responsabilidades da Petrobras.
    • Resultados após a implementação do Projeto Convivência e Parceria
    • JARDIM MUTINGA Barueri-SP
    • JARDIM MUTINGA Barueri-SP
    • VILA CLARA São Paulo - Capital
    • JARDIM SELMA São Paulo - Capital
    • MORRO DA LUA
    • VILA CLARA
    • JARDIM JAQUELINE
    • “Comunidades saudáveis são basicamente lugares em que as capacidades de seus moradores são identificadas, valorizadas e usadas.” John L. McKninght e John P. Kretzmann
    • INSTITUTO CRESCER PARA A CIDADANIA W W W . I N S T I T U T O C R ES C E R . O R G . B R (11) 5908.8644