Processo de Construção da Aprendizagem

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Processo de Construção da Aprendizagem

  1. 1. APRENDER……PROCESSO DE CONSTRUÇÃOACONTECEM NO ESPAÇO DASRELAÇÕES FAMILIARES EDUCATIVAS
  2. 2. PORQUE ALGUNS NÃO APRENDEM?  SINTOMAS  CAUSAS ATUAIS  CAUSAS HISTÓRICAS
  3. 3. QUE DIFICULDADESEXPERIMENTAMOS NOPROCESSO DE APRENDIZAGEM? Inúmeras condicionantes Contexto familiar; Contexto escolar; Contexto social; Relacionamento social; Aprendizagem; Cognição; Linguagem; Afetividade; dentre outros
  4. 4. APRENDER É COMO ALIMENTAR-SE  O ALIMENTO está fora de mim.  Alguém tem que me oferecer-me, esse alguém é o ensinante.  Quando (para se alimentar) deve mordê-lo, mastigá-lo, mudá-lo, triturá-lo, agregar a ele os seus próprios líquidos, saboreá-lo, sabê-lo.
  5. 5. QUAL O PAPEL DO ENSINANTE? INFORMAÇÃO(O que?) MEDIAÇÃO(didática,Co mo fazer,caminhos..) APRENDER(conhecimen to construído)
  6. 6. “APRENDER É A-PRENDER,OU SEJA,É NÃO PRENDER. DESPRENDER E DESPRENDER-SE”. AlíciaFernandez
  7. 7. APRENDER........CONSTRUÇÃO SINGULAR QUE CADA PESSOAVAI FAZENDO A PARTIR DE SEU SABER. relacionar discordar Ensinante questionar associar Aprendente construção
  8. 8. OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Olhar plural; Inerentemente Social; Percurso singular; Profundamente pessoal;
  9. 9. DIMENSÕES DA APRENDIZAGEM DIFICULDADE S PROBLEMA S TRANSTORNOS DÉFICITS DISFUNÇÕES SÍNDROMES
  10. 10. O QUE É ÊXITO ESCOLAR? O êxito escolar é um fato imaginário,que depende das características e idade da criança,da estrutura e dinâmica familiar,da escola,do meio social,da época e do local onde tudo isso acontece. O fracasso na aprendizagem atinge o individuo, as uma família e o meio social já que o conhecimento significa poder na nossa cultura. Os de aprendizagem são construídos na trama da organização familiar e social que lhe outorga significações.
  11. 11.  Para todas as crianças o sucesso escolar é importantíssimo,já que seu desempenho como pessoa está vinculado em grande parte à sua atuação como aluno. Para a família,o sucesso escolar dos filhos é quase que um a testado social de exito dos pais como educadores; Para a escola, alunos com bom desempenho acadêmico,em geral significam profissionais bem sucedidos no futuro.
  12. 12. SINTOMAS IMPORTANTES DO NÃO APRENDER Redução significativa de interesse e atenção; Redução do rendimento escolar ou presença de transtornos de aprendizagem. Presença de comportamentos de hiperatividade, impulsividade ou desatenção com freqüência maior que o esperado Abandono de atividades antes desejadas Retraimento social; Perturbações súbitas do sono(relato da criança ou da mãe)acompanhadas de um dos itens acima; Reações emocionais violentas Rebeldia,birra,implicância,atividades de oposição; Preocupação ou ansiedade exageradas;
  13. 13. DEPENDE DE NÓSMOSTRARMOS O MELHOR CAMINHO

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