Your SlideShare is downloading. ×

Projectes digitals educatius de museus

547

Published on

Iniciatives digitals als museus al servei de la interpretació i l'educació. Exemples de museus del món

Iniciatives digitals als museus al servei de la interpretació i l'educació. Exemples de museus del món

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
547
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • http://midea.nmc.org/2011/02/googleartproject/ Video demo http://www.youtube.com/watch?v=GThNZH5Q1yY&feature=player_embedded
  • -
  • Transcript

    • 1. Projectes digitals educatius de museus Museu de Montserrat Curs Museu i escola: educar en l’art Conxa Rodà jul’13 http://haydenwilcox.edublogs.org/2013/05/24/ict-current-trends/
    • 2. Veurem exemples de:  Webs i apartats educatius  Col·leccions online  Aplicacions per a mòbils i tauletes  Xarxes socials  Jocs  Realitat Augmentada  Wikipedia  3D Printing
    • 3. Posicionament previ sobre l’ús de la tecnologia als museus  no per competir amb l’obra d’art  no per rivalitzar amb la contemplació directa de l’obra (amb calma, en un entorn que desvetlli la sensibilitat i les emocions)  sinó per complementar-la i enriquir l’experiència de visita
    • 4. El Museu com a connector
    • 5. Entorn digital: característiques  abast global  constant  accessibilitat  immediatesa  connectivitat  mobilitat  compartible
    • 6. Missió Museus i Educació Connectar creativitat anàlisi alumnes / usuaris coneixement observació
    • 7. Missió Museus i Educació Connectar creativitat anàlisi alumnes / usuaris TecnologiaTecnologia observació coneixement
    • 8. i encara més pantalles???
    • 9. ?????????? Algunes preguntes  Com podem des dels museus fer els continguts més accessibles i atractius?  Quins mitjans usar que ajudin a interpretar, o millor, a donar claus per la pròpia interpretació del relat museogràfic?  Com ens ajuden mètodes digitals a aprofundir la implicació amb l’art, els artistes i els processos creatius?
    • 10. “Technology is not the thing. It’s what it enables” Pam Grossman Stanford University, Centre to Support Excellence in Teaching
    • 11. Per què oferir els museus TICs a Educació?  per atraure  ser consistents amb l’entorn social TIC (usar uns instruments que formen part de la vida quotidiana dels nens i joves)  apropar coneixement i continguts  desenvolupar l’observació i la creativitat  fomentar el treball en equip  co-crear amb ells (no només per a ells)  arribar a nous públics
    • 12. Tate Modern
    • 13. Multitouch Table Installation at California Science Center_Ideum
    • 14. Tate Kids
    • 15. www.britishmuseum.org/learning.aspx?ref=header
    • 16. www.metmuseum.org/le arn/for-educators
    • 17. http://whitney.org/ForKids
    • 18. http://whitney.org/ForKids/Collection/JacksonPollock/5312
    • 19. Educa Thyssen
    • 20. www.museudelleida.net/bloceducatiu/
    • 21. useu acional d’Art e Catalunya w.mnac.cat/educart/profesora sp?lan=001
    • 22. http://artnc.org/
    • 23. www.google.com/culturalinstitute/user-galleries?hl=en&projectId=art-project
    • 24. Museu Nacional d’Art de Catalunya_Google Art Project. Frontal Seu d’Urgell, s. XII
    • 25. The Collection Wall, Cleveland Museum of Art
    • 26. Fotos: www.clevelandart.org/gallery- one/collection-wall
    • 27. MoMA Art Lab iPad App
    • 28. https://itunes.apple.com/es/app/mnac-el-museu-explora/id579263644?mt=8
    • 29. Xarxes Socials  les xarxes socials no són una moda: són una TENDÈNCIA  són CONVERSA són INTERACCIÓ  són COMUNICACIÓ per excel·lència  són una magnífica oportunitat continguts produïts i compartits per tot@s
    • 30. Translació concepte web 2.0 al museu  la participació i l’esperit crític  continguts generats pels usuaris  expressió –textual / gràfica – dels visitants cabuda en el discurs museogràfic
    • 31. Què fan els usuaris 2.0 participen interactuen contribueixen opinen debaten connecten publiquen etiqueten escolten valoren creen recomanen enllacen cooperen conversen proposen comparteixen
    • 32. Concurs Foto Fauvista a Flickr
    • 33. Murs que comuniquen: del Romànic al Facebook. Museu Nacional d’Art de Catalunya
    • 34. Educació 2.0 als Museus. Dos magnífics recursos  Wiki per a ensenyants Wikidocentes Guggenheim  Ús educatiu integral de les plataformes 2.0 Classroom Guide for IMA Digital Content (amb recomanacions als educadors de quin ús poden fer a classe de cada xarxa social on el museu és present) www.imamuseum.org/sites/default/files/Educator%20Guide%20to%20IMA%20Digital.doc
    • 35. http://wondermind.tate.org.uk/category/art/
    • 36. www.getty.edu/gettygames/
    • 37. Museu de Mataró
    • 38. Fundació Miró, expo. L’escala de l’evasió Bones pràctiques_Wikipedia
    • 39. Bones pràctiques_Wikipedia Museu Nacional d’Art de Catalunya  Postgrau de Gestió Museística 2010-13: taller i exercici d’ escriure article per la Wikipedia  Viquipedista resident  Tallers
    • 40. 3D Printing Brooklyn Museum “Teaching with a 3D Simulacrum” www.brooklynmuseum.org/community/blogosp here/2013/04/25/teaching-with-a-3d- simulacrum/ “
    • 41. Prenent exemples d’altres àmbits: “It’s Elemental” www.chemheritage.org/discover/online-resources/its-elemental/index.aspx
    • 42. Recapitulant... • Els museus amb les eines digitals podem oferir, a més de contingut, una experiència rica i de qualitat, • de manera que els nostres visitants, infants, joves o adults es diverteixin amb l’art • els jocs interactius i la interpretació donen eines per la comprensió i afavoreixen “socialitzar” l’art • propiciar moments de descoberta i de creativitat
    • 43. Conxa Rodà @innova2 Museu Nacional d’Art de Catalunya @MNAC_museu Gràcies! Les eines hi són, de nosaltres depèn com utilitzar-les

    ×