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Determinantes y pronombres
 

Determinantes y pronombres

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Morfología de la lengua castellana

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    Determinantes y pronombres Determinantes y pronombres Presentation Transcript

    • DETERMINANTES Y PRONOMBRES
    • A- Los Determinantes
      • Los Determinantes acompañan al nombre y carecen de significado léxico.
      • 1- El artículo
      • 2- Los Determinativos
      • demostrativos indefinidos posesivos
      • interrogativos numerales exclamativos
      http://www.xtec.cat/~jgenover/usodet0.htm http://www.xtec.cat/~jgenover/usodet0.htm http://www.xtec.cat/~jgenover/usodet0.htm
    • 1- El Artículo
      • - Puede hacer referencia a una realidad conocida: “El reloj se ha parado”
      • Puede tener un valor generalizante:
      • “ He ido de vacaciones a una/la playa”
      • - Puede tener función sustantivadora:
      • “ El verde no te favorece”
      • El artículo neutro va delante del adjetivo y le da un valor abstracto: Lo importante es comunicarse”
      • “ El artículo va delante del nombre y se puede combinar con algunos determinativos :
      • “ Los otros tres libros”
      • http://www.xtec.cat/~jgenover/clasdet1.htm
      - -
    • 2- Los Determinativos
      • 2.2. Demostrativos
      • Sitúan al sustantivo en el espacio o el tiempo.
      • Pueden ir delante o detrás del nombre, si van detrás necesitan un artículo: “Los libros aquellos”
      • Pueden ir con otro determinativo: “Esas dos primeras fotos”
      • 2.3. Posesivos
      • En todas las formas hay una plena (detrás del nombre + artículo u otro determinativo):
      • “ Esa amiga tuya”, y un apocopada (delante del nombre que puede acompañarse de un determinativo): “(Todo) mi cariño”
    • 2.3. Los Interrogativos y Exclamativos
      • qué cuanto cuanta cuantos cuantas
      • - qué es invariable
      • - cuanto puede variar en género y número
      • 2.4. Los Indefinidos
      • algún/alguno cuanto demasiado mucho
      • otro poco tanto todo cierto
      • cualquier cualquiera bastante varios ningún/ninguno
      • -Indican una cantidad imprecisa.
      • -Las formas apocopadas van delante del nombre,
      • Las plenas van detrás.
    • 2.5. Los Numerales
      • Indican cantidad y orden
      • - Cardinales (cantidades exactas): uno, dos…
      • - Ordinales (orden y sucesión): primero, segundo…
      • Partitivos (partes iguales): medio, tercio…
      • Multiplicativos (número de veces en que se multiplica): doble, triple…
      • Distributivos (distribuyen) : sendos, ambos…
    • B- Los Pronombres
      • Deben tener el mismo género y número del sustantivo al que sustituyen
      • 1- Pronombres Personales
      • - La 1ª y 2ª persona se refieren a seres humanos
      • La 3ª persona puede referirse a animales y cosas
      • CD + CI = CI > SE “Se lo dije” (el CD queda delante del CI)
      • Las formas reflexivas de 3ª persona son: si,
      • consigo
      • Si el sujeto y el CD o CI son la misma
      • persona, el pronombre personal tiene un
      • valor reflexivo (me, te, se, nos, os, se) :
      • ” Tú te miras en el espejo”
      • Recíprocos: intercambian una acción
      • y son al mismo tiempo CD o CI:
      • “ Los jugadores se intercambian las
      • Camisetas” (únicamente en plural: nos, os se)
      • -Los pronombres CD y CI tienen una forma átona (me, te, nos, os, lo, la, las, le, les) y una tónica (mí, nosotros/as, ti, vosotros/as, el, ella, ellos, ellas< precedidos de la preposición a)
      • 2- Pronombres Relativos
      • Repiten un elemento (antecedente) que ya ha aparecido antes en el discurso
      • - Si introducen una proposición subordinada adjetiva tienen valor de nexo : “Me dio el libro que le pedí”
      • Todos realizan una función sintáctica específica en la proposición de la que forman parte.
      • Formas: que, el que, la que, lo que, los que, las que, quien, quienes, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales
      • Cuyo, cuya, cuyos, cuyas tienen función de determinante porque acompañan al nombre:
      • “ Salimos con aquel amigo mío cuyo padre
      • había sido nuestro profesor en primaria”
      • 3- Pronombres que coinciden en su forma con
      • los determinativos
      • - Pueden ser pronombres demostrativos, posesivos, numerales
      • Las formas apocopadas (mi, tu, su, mis, tus, sus, algún, ningún, cualquier) nunca ejercen función de pronombres
      • 4- Pronombres que sólo funcionan como tales
      • Los demostrativos neutros (esto, eso aquello)
      • Los pronombres indefinidos (algo, nada, nadie, alguien, quienquiera)
      • Los pronombres interrogativos y exclamativos (quien, quienes, cuál, cuáles)
      • - Los personales y los relativos
      • 5- Adverbios Relativos
      • Hacen la función de complemento del verbo, dentro de la oración subordinada
      • -Cuando, como, donde, cuanto
      • http://lenguayliteratura.org/mb/index.php?option=com_content&view=article&id=1619:valores-del-qseq&catid=272&Itemid=131
      • http:// lenguayliteratura.org /mb/ index.php?option = com_content&view = article&id =905:pronombres-ejercicio- general&catid =272& Itemid =131
      • http:// lenguayliteratura.org /mb/ index.php?option = com_content&view = article&id =1513:pronombres-personales- objeto&catid =272& Itemid =131
      • EJERCICIOS===========================================
      • A) Completa los vacíos del texto con el artículo que convenga:
      • ____ presidente de ___ asociación no quiso renovar ____ cargo, puesto que ___ vicepresidente le había hecho ___ vida imposible. ___ curioso ___ caso es que ____ asociados estaban muy contentos con él. ___ rabia contenida por ___esposas de éstos había hecho que ___ terminar ___ día se hubiese entrado en una batalla campal.
      • B) Señala el artículo determinado de las oraciones. Di a qué sustantivo determinan
      • El hijo del carpintero.
      • Las medallas áureas.
      • La tierra del fuego.
      • Lo bueno del caso.
      • Las amazonas del Amazonas.
      • El gran ciudadano.
      • C) )Qué significa que el artículo determinado es una palabra variable? Explícalo convenientemente utilizando ejemplos.
      • D) Coloca en las oraciones el artículo contracto correspondiente:
      • ‑ Regresó del colegio a las seis de la tarde.
      • ‑ Voy ____ cine de vez en cuando.
      • ‑ Llevaron _____ niño_____ médico.
      • ‑ Vengo_____ mercado muy cargado.
      • ‑ Salió____ colegio corriendo.
      • - Cayó ____ pozo y no se hizo nada.
      • EJERCICIOS:==========================================
      • A) Completa los vacíos del texto siguiente con los posesivos que consideres apropiados:
      • El día de ­­­ ___ santo invité a todos ___amigos. ___amigo Carlos le dijo a ___ padres:
      • -- AUn amigo ___ me ha invitado a ___ casa. ´)Podríais llevarme con ­­­­­______ coche?@
      • --@Por supuesto, hijo ____@.-- Le contestaron .-- APero luego que sean ___ padres quienes te traigan a casa , pues tambíén _____ amigos nos han invitado y no podremos pasar a recogerte@.
      • -- A(Gracias, padres ____! ______ corazón es muy grande@.
      • B) Identifica los posesivos de las frases y di si funcionan como determinantes, pronombres o adjetivos. Justifica tu respuesta:
      • Los nuestros invadieron Panamá
      • Mis tíos llegan mañana.
      • Los zapatos tuyos están allí
      • C) Rellena con posesivos los espacios en blanco.
      • No te permito que uses _____ automóvil.
      • Ese amigo_____ sabe mucho de matemáticas.
      • _____cocinera guisa mejor que ____ mujer.
      • ____hijos son muy simpáticos.
      • _____negocios Ie iban muy bien.
      • D) )Cuáles son las formas átonas del posesivo? )Y las tónicas? Nómbralas e inventa cinco oraciones con algunas de ellas.
      • EJERCICIOS=================================================
      • A) Completa las frases con los demostrativos que corresponda y di si indican cercanía, distancia media o lejanía.
      • _______ chavales de allí están tirando piedras
      • _______ es lo que a mí me gusta
      • _______ botellas están a punto de caer
      • La niña _______ no para de molestar.
      • _______ día todos supimos _______
      • _______ son los que queríais.
      • B) Copia de nuevo las frases anteriores y di a qué sustantivo modifican los demostrativos, o bien, si funcionan como sustantivos.
      • C) Inventa tres frases con cada uno de estos demostrativos, de tal manera que cada frase corresponda a una función diferente del demostrativo, indicando dicha función .
      • Aquellas aquel estos esa aquello estas ese esto
      • Ejemplo:
      • Aquellas manzanas estaban podridas .
      • AQUELLAS funciona como determinante, puesto que determina a MANZANAS.
      • Las manzanas aquellas estaban podridas.
      • AQUELLAS funciona como adjetivo puesto que va detrás del sustantivo, modificándolo.
      • Aquéllas estaban podridas.
      • AQUÉLLAS funciona como sustantivo (pronombre), pues es el núcleo del sujeto.
      • D) Fíjate bien en las oraciones siguientes e identifica el demostrativo. Di si es adjetivo, determinante o sustantivo. Di también en qué género y en qué numero se encuentran. Señala también los determinantes artículos y los posesivos.
      • Este coche es mío Aquéllas son las tuyas Eso no es tuyo
      • Sus cosas son éstas Tus amigos son aquéllos
      • EJEMPLO:
      • Este: Determinante demostrativo, masculino singular.
      • coche:
      • es:
      • mío: Adjetivo posesivo, masculino singular.
      • EJERCICIOS:====================================================
      • A) Clasifica en cardinales u ordinales los numerales de las siguientes frases y señala los que funcionan como determinante, los que funcionan como adjetivo y los que lo hacen como sustantivo:
      • Seis libros. cardinal, determinante Decimosexto piso_________________
      • piso cuarto______________________ siglo quinto____________________
      • diez coches_____________________ segundo milenio________________
      • el octavo_______________________ el duodécimo___________________
      • B) Subraya los determinantes numerales ordinales:
      • Mi amigo vive en el segundo piso.
      • El ascensor llega hasta la décima planta
      • Puedes sentarte en la tercera fila
      • Abrid el libro por la primera página.
      • C) Subraya los adjetivos numerales cardinales:
      • La casilla ocho está ocupada.
      • La mesa de los señores es la mesa tres.
      • El número cinco es el de la suerte.
      • Llegó en el vuelo siete siete uno.
      • Es el apartado seis.
      • La coordenada diez es la resultante de esta operación.
      • D) Escribe tres oraciones con numerales fraccionarios y tres más con numerales multiplicativos.
      • EJERCICIOS:====================================================
      • A) Completa las frases con los indefinidos que consideres necesarios, y di qué función realizan:
      • Daremos ALGÚN paseo por la playa
      • Volveré dentro de _______ minutos
      • Hay _________ pájaros en aquel árbol
      • He trabajado ________ el día
      • El corredor llegó a la meta en _______ tiempo
      • Había __________ alumnos en el patio del colegio
      • Un día ____________ vendré y me lo llevaré
      • Conviene repetir este ejercicio __________ veces
      • Que vengan éstos, y los _________ que se queden
      • ___________ veces se ha visto tan bien
      • En la tienda hay ___________ tallas de camisas
      • ___________ amigo mío me indicó tu dirección.
      • Has estado fuera ___________ tiempo
      • Ambos sucesos ocurrieron el _________ día.
      • B) Escribe una oración con cada uno de estos indefinidos.
      • VARIOS.-
      • ALGUNA.-
      • CADA.-
      • POCO.-
      • QUIENQUIERA.-
      • CUALESQUIERA.-
      • MISMOS.-
      • TANTO.-
      • C) Completa las frases con determinantes indefinidos:
      • ‑ Muchas personas disfrutan leyendo.
      • ‑ Lleva sin comer_____ días.
      • ‑ Estas vacas proporcionan_____ leche.
      • ‑ Yo he leído_____ libros. ‑ EI poeta recitó ______versos.
      • ‑ Estuvo en el aeropuerto_____ horas.
      • D) Escribe en tu cuaderno una oración con cada uno de los siguientes indefinidos, e indica si es determinante, adjetivo o pronombre :
      • INDEFINIDO ORACIÓN TIPO
      • CADA
      • VARIOS
      • ALGUNA
      • POCO
      • SENDOS
      • AMBOS
      • CUALESQUIERA
      • QUIENQUIERA
      • EJERCICIOS======================================================
      • A) Rellena los espacios en blanco con interrogativos.
      • )______ número fue premiado en la lotería?
      • )_______ casas vendiste ayer?
      • )_______ libro prefïeres?
      • )_______ día es hoy?
      • )________meses pasó de vacaciones en Europa?
      • B) Convierte las siguientes expresiones en oraciones exclamativas. Fíjate en el modelo:
      • Tenía muchos años >>>>>>>> (Cuántos años tenía!
      • Tiene la cara muy dura >>>>>>> (Qué cara más dura tiene!
      • Hace muchos años que no lo veo ____________________________
      • Nos dieron una paliza muy grande ____________________________
      • El manzano tenía muchas manzanas ______________________________
      • El valle era muy hermoso ____________________________
      • C) Enumera los exclamativos variables e invariables que has utilizado en el ejercicio anterior. Di el género y el número de los variables.