Tabla writing (aprobada 23 12-11)

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Tabla writing (aprobada 23 12-11)

  1. 1. DEPARTAMENTO DE INGLES INFORME EXPRESIÓN ESCRITA FECHA: _____________NIVEL ________OFICIAL/LIBRE APELLIDOS____________________________________________________ NOMBRE___________________________ IE = Interacción escrita EE = Expresión escrita IE EE IE Observaciones EE Cumple la tarea muy bien. Aborda todos los puntos. Registro adecuado. 2 2 Lectura fluida.APARTADO A Cumple la tarea satisfactoriamente. Aborda la mayoría de los puntos. Registro adecuado con algún error. Hay que volver a leer algunas 1 1ADECUACIÓN expresiones. E IMPRESIÓN Aborda la tarea de forma limitada. No aborda la mayoría de los puntos. Se 0’5 0’5 GENERAL entiende con dificultad. No cumple la tarea satisfactoriamente. Carente de ideas. 0 0 Registro inadecuado. No se ajusta al número de palabras. No se entiende. Organización sintáctica y cohesión semántica muy buenas. Gran variedad 6/5 6/5 de conectores. Organización de párrafos y puntuación coherente.APARTADO B Organización sintáctica y cohesión semántica buenas. Conectores 4/3 4/3 adecuados al nivel. Organización de párrafos y puntuación coherente. Organización sintáctica y/o cohesión semántica pobres. Pocos conectores.COHERENCIA 2/1 2/1 Organización de párrafos y/o puntuación poco coherente.Y COHESIÓN Organización sintáctica y/o cohesión semántica muy pobres. Ausencia de coherencia y/o conectores. Organización de párrafos inexistente. No 0’5/0 0’5/0 refleja el nivel. Vocabulario rico, amplio y adecuado al contexto. 6/5 6/5APARTADO C Estructuras ricas y variadas. Hace un uso variado del vocabulario y/o las estructuras esenciales del 4/3 4/3 nivel. RIQUEZA Vocabulario y/o estructuras del nivel restringidas. No encuentra las LÉXICA y palabras adecuadas. Interferencias de L1. 2/1 2/1GRAMATICAL Vocabulario y/o estructuras muy limitadas. Interferencias continuas. No 0’5/0 0’5/0 refleja el nivel. Estructuras y/o vocabulario del nivel sin interferencias ni errores. Buena 6/5 6/5 ortografía.APARTADO D Estructuras y/o vocabulario del nivel sin apenas errores. Vocabulario sin 4/3 4/3 apenas faltas de ortografía.CORRECCIÓN Estructuras y/o vocabulario con errores del nivel y/o básicos. Vocabulario 2/1 2/1 LÉXICA y con faltas de ortografía frecuentes. Interferencia de L1.GRAMATICAL Estructuras y/o vocabulario con muchos errores. Vocabulario con faltas de ortografía sistemáticas y/o graves. Interferencias continuas. No refleja el 0’5/0 0’5/0 nivel. Puntuación: /40 APTO / NO APTO APTO = 20/40 (50 %) La obtención de un 0 en el apartado A o de 0,5 o menos en cualquiera de los apartados B, C o D conlleva la calificación de NO APTO.

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