Actividad para los estudiantes del PIO de la Universidad Simón Bolívar . Venezuela

1. UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR
DECANATO DE EXTENSIÓN
PROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Asignatura: Habilidad Verbal
Actividad Tipos de párrafo

2. Tipos de párrafo
 Definición
 Enumeración
 Descriptivo
 Causa/efecto
 Problema/solución
 Comparación/contraste
Actividad
1. Lee cuidadosamente los siguientes párrafos y
determina, según la estructura y las características
que presenta, a qué tipo de párrafo pertenece.
2. Elige tres palabras que consideres clave para su
interpretación.
3. Identifica la idea principal y parafraséala.
4. Tienes un (1) minuto para resolver cada párrafo.

3. La soledad es un fenómeno ligado a la existencia de muchedumbres y, más
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precisamente, de muchedumbres individualistas. Mientras no se organice, una
multitud no es más que una simple aglomeración, una colección de individuos
semejantes e intercambiables. No es, pues, una colectividad, ni mucho menos una
comunidad. En medio de una muchedumbre, el individuo tiene la impresión de no
ser más que un elemento irreconocible de una masa y le es imposible experimentar
una sensación de pertenencia. No encuentra nada ni nadie que pueda ayudarlo a
sentirse muchedumbre y además no tiene quien lo mire, está completamente solo.
Nadie puede comprenderlo o amarlo, puesto que no logra ser visto. Si el amor
continúa siendo algo muy importante en la vida de mujeres y hombres, es porque se
ha convertido en el último refugio de un sentimiento de pertenencia.
Alfredo Bryce Echenique,
“Soledades, año 2000”.
Párrafo Descriptivo
Se trata de un párrafo que explica, de forma detallada y ordenada, referencial o
subjetiva, cómo son las personas, los lugares o los objetos.
Responde a las preguntas: qué es, cómo es, qué partes tiene, para qué sirve, qué
hace, cómo se comporta, a qué se parece… lo descrito.

4. Existen numerosas clases de papel, por lo que su clasificación se puede llevar a
cabo según diversos criterios, que habitualmente se relacionan con sus
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utilizaciones. Así, los papeles para impresión se catalogan en aislados que,
destinados a grabación con máquinas, presentan una superficie áspera y no apta
para la escritura; satinados, sometidos previamente a la operación de calandrado o
paso por rodillos cilíndricos que los dota de una lisura y un brillo suficiente para su
empleo en la escritura; y las cartulinas, de mayor grosor y diversas calidades que
permiten su uso para escribir o bien como papel envoltorio. Entre las utilizaciones
adicionales del papel cabe citar el papel moneda, fabricado con fibras textiles; el
papel carbón, empleado para copias directas por presión sobre él; y el estampado,
útil en decoración de paredes y otros objetos.
“PAPEL”, ENCICLOPEDIA HISPÁNICA
Párrafo Enumeración
Permite presentar un listado de informaciones relacionadas entre sí.
Está constituido por una frase organizadora, que indica al lector la estructura del
párrafo, y por una lista de propiedades que describen un mismo objeto, hecho o idea.
La frase organizadora puede aparecer antes o después de la lista.

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No es cierto que las legumbres sean alimentos
indigestos. La dificultad de digerirlos se produce
por su alto contenido en fibra y por la presencia de
ciertos elementos que el aparato digestivo no es
capaz de transformar. Este problema se resuelve
cocinando las legumbres con plantas carminativas
como la salvia, el tomillo o el estragón.
“HAY QUE COMER MÁS LEGUMBRES”,
Ciudadano. Revista de Consumo y Calidad de Vida, No. 241, enero de 1995.
Párrafo Problema/solución
Está constituido por dos
partes: en la primera se
presenta un problema, en la
segunda se expone una
solución.

6. La literatura está en descenso,
pero no porque haya un
acercamiento a la realidad por
parte del hombre. Si así fuera,
su baja no tendría importancia.
El fenómeno obedece a otras
razones. Al desastre educativo
que aqueja a casi todos los
países, al auge de la
superficialidad ocasionado por
los medios modernos de
comunicación, a la orientación
tecnológica que priva en el
mundo actual. Son tantas las
causas que resulta difícil
enumerarlas.
RAFAEL CADENAS. REALIDAD Y LITERATURA.
CARACAS:
Equinoccio-USB, 1979.
Párrafo Causa/efecto
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El párrafo causa/efecto
presenta un
acontecimiento o una
situación seguido de las
razones que lo han
provocado.

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Los años sesenta, vistos desde hoy, merecen un juicio menos negativo; la
literatura no tenía muchos adeptos, pero por lo menos la gente creía en la cultura
como un valor por sí misma y en la enseñanza como un medio de promoción
social. Hoy, la mayor parte de la sociedad no siente la cultura, y menos la cultura
humanística, como un valor real, aunque se la defienda retóricamente en los
medios de comunicación y en los cenáculos políticos; en el mejor de los casos, la
enseñanza se valora como la adquisición de conocimientos útiles, en el sentido
más mercantil del término; es decir, como un mero valor de cambio.
LUIS GÓMEZ NIETO,
TEORÍA LINGÜÍSTICA Y ENSEÑANZA DE LA LENGUA. MADRID: CÁTEDRA, 2001.
Párrafo Comparación/contraste
Este tipo de párrafo señala las diferencias o semejanzas entre dos objetos,
hechos o ideas.
Suele tener la siguiente estructura: frase introductoria, en la que se presentan los
elementos que se van a comparar y su desarrollo, la comparación.

8. La moderna tecnología ha hallado en la fibra óptica una fuente de transmisión que
reporta notables ventajas sobre las tradicionales y que tiene una profusa aplicación en
los ámbitos de las telecomunicaciones, la medicina y la ingeniería.
La fibra óptica es un material a partir del cual se obtienen filamentos de dimensiones
mínimas en los que es posible canalizar la información a través de la emisión de ondas
luminosas que se envían a sus extremos en forma de señales. Aunque admite
variaciones en su constitución, la fibra suele fabricarse a partir de un filamento de
sílice calentado a unos 1.600 ºC con posterior inmersión en vapores de diferente
composición química. Se forman así hebras de espesor mínimo, que quedan
recubiertas de la propia sílice.
“FIBRA ÓPTICA”, ENCICLOPEDIA HISPÁNICA
Párrafo Definición
Este tipo de párrafo define de una forma concreta y con un orden establecido el
objeto, animal, ciencia o cosa que se desea desarrollar; enfatiza cualidades y
factores diferenciales. Debemos recordar que la definición es, también, un tipo
de descripción y, además, una estrategia explicativa.

9. PROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Coordinadora del Programa PIO
Lic. Evelyn Abdala
Manual Habilidad Verbal / PIO
Material audiovisual elaborado por
Especialistas en Informática Educativa:
Lic. Joselidis Mata Tineo
Lic. Ingrid Salazar Romero
correos:
joselidis@gmail.com
ingrids12@gmail.com
Año 2012

10. PROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Coordinadora del Programa PIO
Lic. Evelyn Abdala
Manual Habilidad Verbal / PIO
Material audiovisual elaborado por
Especialistas en Informática Educativa:
Lic. Joselidis Mata Tineo
Lic. Ingrid Salazar Romero
correos:
joselidis@gmail.com
ingrids12@gmail.com
Año 2012