Cm leerjaar 2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Cm leerjaar 2

on

  • 319 views

presentatie instructie leerjaar 2 CM

presentatie instructie leerjaar 2 CM

Statistics

Views

Total Views
319
Views on SlideShare
319
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Instructie gericht op zoeken, vinden en beoordelen van informatie. <br />
  • De instructie bestaat uit 3 delen. <br /> Deel 1: Uitleg over zoeken en zoekplan, zoeken in verschillende bronnen en op internet, voor een deel herhaling van leerjaar 1. <br /> Deel2: Zelf zoeken naar informatie <br /> Deel3: Vergelijking van zoekresultaten en aandacht voor de beoordeling (betrouwbaarheid) en verwerking van de gevonden informatie. <br />
  • Dit wat waar hoe is een zoekplan. Geef hierbij aan dat alle punten van het zoekplan in de instructie teugkomen. <br />
  • Dit voorbeeld is zeer geschikt voor de studenten van CM. <br />
  • Hier is de zoekvraag verder uitgewerkt. <br />
  • Overzicht van de verschillende bronnen die kunnen worden gebruikt. <br />
  • Inzichtelijk maken dat je niet alles met google kunt vinden. Verschil uitleggen tussen op school zoeken met google en thuis. (geen toegang tot abonnementen e-bronnen). <br /> Boven het water is het zichtbare of vrije internet: surface web. Dit zijn webpagina’s die door een zoekmachine worden geïndexeerd en die gemakkelijk te vinden zijn. <br />   <br /> Onder water zit het onzichtbare internet ook wel "The Deep Web" of "The Dark Web" genoemd. Het onzichtbare web is onder te verdelen in open en gesloten internet.In het onzichtbaar open net gaat het hoofdzakelijk om databanken met een eigen zoekfunctie zoals het digitale telefoonboek. Een internetzoekmachine vindt de beginpagina van zo’n databank, maar niet de inhoud. Volgens sommige schattingen is het onzichtbaar open web 500 maal groter dan het zichtbare. <br /> Het onzichtbare gesloten internet bestaat uit databanken waarvoor betaald moet worden, omdat de collectie auteursrechtelijk is beschermd. Veel universiteiten, bedrijven en instellingen hebben een abonnement op deze databanken. <br />
  • Ga hiervoor naar Google en leg in ieder geval de volgende zaken uit.- Geavanceerd: Binnen een website zoeken, Bestandstype selecteren en bv. Aangeven dat je alleen binnen een titel naar informatie wilt gaan zoeken, of inperken naar laatste update. <br /> Google books: (delen van)Boeken/artikelen, zoeken in een bibliotheek (via worldcat), link naar de eigen catalogus. <br /> Google Scholar: Geef hier aan dat je hier wetenschappelijke artikelen vind, bij geciteerd door krijg je een beeld van de belangrijkheid van de artikelen <br />
  • Geef hier het verschil aan tussen de centrale catalogus en de deelcatalogiGeef aan de hand van een eigen onderwerp aan hoe je in de catalogus zoekt. Leg hier de voor je studenten belangrijke mogelijkheden uit, geavanceerd zoeken, zoeken met trefwoorden etc. <br /> Een catalogus is een verwijzende bron, dus alleen een verwijzing naar literatuur. <br /> Voor de studenten op de locatie Havikstraat, zoek in de catalogus met ondernemen en ondernemingsplan. Kijk ook naar de SISO-code 351.32 (code is specifiek voor de Havikstraat) voor ondernemingsplan. Dit hebben de studenten nodig voor het 1e blok waarin men een ondernemingsplan moet maken. <br />
  • De optie Databanken en E-bronnen is de catalogus van de digitale informatie van Zuyd Bibliotheek. <br /> Je kunt full-tekst artikelen en rapporten vinden als je zoekt IN de bronnen die je vind in de E-bronnen databank. <br /> Alle informatie die je vindt in de e-bronnen databank is al gecheckt op volledigheid en betrouwbaarheid. <br /> Om studenten van de verschillende opleidingen wegwijs te maken in het grote aanbod van digitale bronnen zijn er netvibespagina’s gemaakt die kunnen helpen bij het vinden van de meest geschikte bronnen per onderwerp. <br />
  • Dit zijn de belangrijkste databanken voor de opleiding CM. <br />
  • Als er voor de opleiding een netvibespagina is gemaakt, dan deze dia aanpassen aan de pagina van je eigen opleiding. <br />
  • Na 30 minuten wordt het zoekresultaat vergeleken en wordt er stilgestaan bij het beoordelen van bronnen.De vragen zijn afhankelijk van de opleiding en worden door de bibliothecaris gemaakt en afgestemd op de opleiding. In ieder geval zullen de volgende items aan de orde komen. <br /> Zoeken in de catalogus <br /> Zoeken in de E-bronnen <br /> Zoeken in de verschillende databanken <br /> Tips en trucs van Google, zoeken met scholar en boeken. <br />
  • Bij deze dia nadere uitleg over hoe je literatuur kunt beoordelen op betrouwbaarheid. Je kunt dit ook uitleggen aan de hand van een eigen voorbeeld, dat is afgestemd op de opleiding en het onderwijsblok. <br />
  • Deze dia gaat over de beoordeling van de betrouwbaarheid van websites, ook hier kun je de uitleg geven aan de hand van eigen voorbeelden, afgestemd op de opleiding. <br />
  • Deze dia geeft een algemeen voorbeeld van hoe je niet en hoe je wel je informatie moet verwerken in je literatuurlijst. Dit maakt de uitleg van de vorige dia duidelijker. <br />
  • Geef hier aan dat het belangrijk is dat je vastlegt wat je gedaan hebt, dat je de informatie op de juiste manier gebruikt (citeren en verwijzen) en dat je een goede literatuurlijst moet maken (APA stijl, zie link in dia). <br />
  • Hier nog even een korte samenvatting over wat er in de instructie is geleerd. Ga hierbij ook na of de studenten per onderdeel begrepen hebben wat de bedoeling is. Hier eventueel nog gelegenheid voor het stellen van vragen. <br /> Geef ook aan dat hetgeen ze geleerd hebben bij de instructie, voor het merendeel terug te vinden is bij informatievaardigheden, hierover gaat dan ook de laatste dia. <br />
  • De informatie uit de instructie is ook terug te vinden bij informatievaardigheden op de website van Zuyd Bibliotheek. <br />

Cm leerjaar 2 Cm leerjaar 2 Presentation Transcript

  • INFORMATIEVAARDIGHEDEN 27 november 2013 Basisinstructie deel 2 Zuyd Bibliotheek
  • Doelstelling van de instructie   Je kunt nu zelf aan de slag met het zoeken van informatie in Zuyd Bibliotheek en internet Na deze instructie ben je in staat om:     een zoekplan te maken de juiste zoekstrategie toe te passen te zoeken in de catalogus en e-bronnen databank informatie te selecteren, te beoordelen en te verwerken W inst  Door kennis van de verschillende informatiebronnen en zoekstrategieën, kun je veel tijd besparen 27 november 2013
  • Maak een zoekplan!       Wat zoek ik? Waar zoek ik? Hoe zoek ik? Hoe selecteer/beoordeel ik informatie? Hoe verwerk ik informatie? Wat vind ik van het resultaat? 27 november 2013
  • W zoek ik? at Formuleer je zoekvraag, bijvoorbeeld: Is er behoefte aan de vestiging van een modezaak voor senioren in Sittard – Geleen?    Welke soort informatie zoek je? Hoe recent moet de informatie zijn? Bedenk zoektermen:   Synoniemen Verwante termen 27 november 2013
  • W zoek ik ? Zoektermen at Vestiging Senioren Mode SittardGeleen Winkelaanbod Ouderen Kleding Zuid-Limburg Filiaal Vergrijzing Damesmode Sittard Verkooppunt Mobiliteit Herenmode Geleen Branche 65-plussers Fashion Born 27 november 2013
  • W zoek ik? aar Bronnen kiezen afhankelijk van de soort informatie Soort Informatie Soort Bron Vindplaats Globale Informatie Encyclopedieën Wikipedia Actuele Informatie Krantenartikelen LexisNexis Recent Onderzoek Tijdschriftartikelen Catalogi - Databanken Theorie en overzicht van een onderwerp (Hand)boeken Catalogi - Google Books 27 november 2013
  • Hoe zoek ik? Google E-Bronnen Databank 27 november 2013
  • Hoe zoek ik? Google  Geavanceerd zoeken   27 november 2013 Google Boeken Google Scholar
  • Hoe zoek je? Bibliotheekcatalogus   Hoe zoek je?  Uitgeleend?  27 november 2013 Catalogi Plaatsingscode
  • Hoe zoek je? Databanken en Ebronnen   Domein  27 november 2013 Full-text Type E-Bron
  • Overzicht Databanken Bedrijfsinformatie Juridische informatie Marktrapporten Company.info Marketline Advantage Kluwer Navigator Overheid.nl Company.info Marketing ResearchBase Wetenschappelijke artikelen DOAJ Emerald Science Direct Wiley online 27 november 2013
  • Netvibes Op deze Netvibes Startpagina zijn alle onderwerpen en bronnen geselecteerd voor de opleiding Commercieel Management 27 november 2013
  • Netvibes Deskresearch 27 november 2013
  • Zelf aan de slag met zoeken Na de uitleg over zoeken en zoekmogelijkheden, nu zelf aan de slag met zoeken. Jullie hebben nu 30 minuten de tijd om informatie te zoeken over je onderwerp. 27 november 2013
  • Betrouwbaarheid van literatuur 27 november 2013
  • Betrouwbaarheid van W ebsite 27 november 2013
  • W zijn mijn bronnen ? at Niet: www.lexisnexis.com Maar: Naber, C. (12 april 2012) Limburgse Maikel (25) is binnen na miljardendeal. Algemeen Dagblad, p. 13 27 november 2013
  • Hoe verwerk ik Informatie?  Leg je zoekproces vast Met welke zoektermen heb ik gezocht? In welke bronnen heb ik gezocht? Wat heb ik gevonden? Was de gevonden informatie bruikbaar? Heb ik op de juiste manier geciteerd en verwezen (literatuurlijst) 27 november 2013
  • W heb ik geleerd? at Ik kan een zoekplan maken Ik weet welke informatiebronnen er zijn Ik kan specifiek/geavanceerd zoeken op internet Ik kan zoeken in de catalogus van Zuyd Bibliotheek Ik kan zoeken in de Databanken/E-Bronnen van Zuyd Bibliotheek Ik kan de gevonden informatie beoordelen op kwaliteit en betrouwbaarheid Ik kan de gevonden informatie op de juiste manier verwerken 27 november 2013
  • Informatievaardigheden Meer informatie over zoeken, vinden en beoordelen vind je op de bibliotheeksite bij Informatievaardigheden 27 november 2013