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Portafolio diagnostico
 

Portafolio diagnostico

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Trabajo solicitado como parte del MOOC innovación con REA - TEC Monterrey en Coursera (setiembre 2013).

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    Portafolio diagnostico Portafolio diagnostico Presentation Transcript

    • Innovación educativa con recursos educativos abiertos Portafolio diagnóstico - Ingrid Leslie Romero Manco
    • Formación  Pontificia Universidad Católica del Perú Especialista en Gestión y Didáctica de Entornos Virtuales  Universidad Nacional Mayor de San Marcos Maestría en Gestión de la Educación  Universidad Nacional Federico Villarreal Licenciada en Educación  Universidad Virtual del Sistema Tecnológico de Monterrey Maestrista en Tecnologías Educativas
    • Otros conocimientos  Idiomas: Portugués (avanzado) – Inglés (básico)  Suite de producción Adobe: Photoshop, Illustrator, InDesing  Gestión de LMS: Moodle – Blackboard  Software de autor: Articulate, Atenex  Software para la edición de imágenes, audio, video, animación, etc.
    • Experiencia profesional  Especialista en Investigación y Desarrollo de Recursos Educativos TIC – Ministerio de Educación: Responsable de e-learning de la Dirección Pedagógica (2012 a la fecha)  Especialista en Tecnologías Educativas - Responsable de contenidos del Portal Educativo Nacional PerúEduca (2009 – 2011)  Consultora para el Proyecto Internacional Aprende en el Portal – RELPE – CINDE (2010)  Coordinadora Pedagógica del Proyecto Educación Secundaria Rural a Distancia (2009)  Especialista en Pedagogía para el Proyecto APEC (2008)  Docente del área de Comunicación (2000 – 2008)
    • Actualmente  Laboro en el Ministerio de Educación del Perú como especialista en tecnologías educativas dentro de la Dirección Pedagógica de la Dirección General de Tecnologías Educativas.  Estoy a cargo de la planificación, implementación y evaluación de cursos virtuales dirigidos a docentes a nivel nacional.
    • Conocimientos previos sobre REA  Mi primer contacto con el tema de los REA fue a través del desarrollo de una pequeña investigación titulada APROPIACIÓN TECNOLÓGICA EN LOS PROFESORES QUE INCORPORAN RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS (REA) EN EDUCACIÓN BÁSICA llevada a cabo como parte de la materia Fundamentos de la Investigación Educativa, la muestra estuvo conformada por cuatro docentes: 2 de Lima (Perú), 1 de Bogotá (Colombia) y 1 de Guaviare (Colombia).  Anterior a eso, he formado parte del Comité de contenidos de la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) que tiene como objetivo conformar un red de colaboración y un repositorio de recursos educativos abiertos, está orientada a la educación básica y agrupa portales de más de 20 países.  He publicado varios artículos sobre la inclusión de tecnologías que se encuentran en diferentes portales educativos de forma libre.
    • Evidencias Buscador integral de portales educativos http://www.relpe.org/buscador/ Recurso educativo desarrollado http://ow.ly/oFdT1
    • Evidencias – algunos artículos  Web 2.0 y el aprendizaje colaborativo  Facebook: aprendizaje en red. De lo social a lo educativo  Redes Sociales y Educación  Google+: círculos para compartir  ¿Volver al tintero para escribir mejor?  La Escuela en la Sociedad de Conocimiento