1. ANDIAN BILINGUAL PROJECT
C.P.E.I.N.G.
IDENTIFICACIÓN: la Corporación Prestadora de Servicios en el Área del
Inglés “C.P.E.I.N.G.” identificada con el RUT 811043135 – 2, con domicilio en
la ciudad de Medellín, es una Institución que presta sus servicios a entes
territoriales y a instituciones educativas, en el área del idioma inglés. Los
métodos implementados por los docentes de la Corporación son de inmediata
aprobación por parte de alumnos, profesores y directivas de las distintas
instituciones que acceden a sus servicios.
El ANDIAN BILINGUAL PROJECT se establece en el municipio de Andes
como la solución a la carencia de instituciones que presten servicios en el área
del idioma inglés, que, como todos sabemos, es el idioma universalmente
utilizado en el mundo de la tecnología, de las finanzas. Los servicios que
presta “C.P.E.I.NG.”, van dirigidos a estudiantes de cualquier nivel entre
primaria y secundaria. Y además la Corporación brinda asesoría a docentes.
JUSTIFICACIÓN: La tecnología ha acercado al mundo, ahora las personas,
por muy lejanas que parezcan, están a un click de comunicarse, no se tarda
más de dos o tres segundos establecer contacto con cualquier persona en casi
cualquier parte del mundo. Y todo lo que nos conecta es dominado por la
lengua inglesa; igualmente en el mundo de las finanzas y del comercio entre
países, todos se hacen basados en este idioma. El aprendizaje del inglés es
importante para todas las personas, de ahí que sea importante comenzar a
implementar programas y procesos que satisfagan esta necesidad en un
municipio como Andes, que a su vez se convierte en modelo a seguir por parte
de los demás municipios de la Región del Suroeste Antioqueño.
Un proyecto como el ANDIAN BILINGUAL PROJECT, que busca,
principalmente, centrar las bases en los niños y jóvenes del Municipio en lo que
se refiere al gusto por el inglés, y a establecer la verdadera importancia de esta
lengua en el mundo actual, se convierte en una herramienta que bien pueden

2. utilizar las instituciones para mejorar sus propios niveles de calificación cuando
sus alumnos sean evaluados en las distintas pruebas que tiene el Estado para
“medir” el nivel académico de las instituciones educativas del País.
OBJETIVOS:
General: Potenciar en la comunidad educativa del municipio de Andes las
fortalezas, y suplir las carencias, y el atraso en lo relacionado con el
aprendizaje de una segunda lengua durante el proceso educativo, en este caso
el idioma inglés.
Específicos:
Estimular en los estudiantes de los niveles básicos hasta los últimos
grados de la secundaria, el gusto por la lengua inglesa.
Implementar métodos innovadores que acerquen con gusto al estudiante
a los distintos niveles del proceso, haciéndole sentir la importancia del
inglés en el mundo moderno.
Compartir con el cuerpo de docentes, de todas las áreas, de las
instituciones educativas, experiencias en cuanto a nuevos métodos
pedagógicos.
Mejorar los niveles académicos de los estudiantes y lograr con esto que
sus propias instituciones mejoren los niveles de competitividad
académica en el País.
Convertir el idioma inglés, entre los jóvenes del Municipio, en un gusto, y
que dejen de ver su estudio como una obligación.
Implementar el uso del idioma inglés en el aprendizaje de otras áreas.
DIAGNÓSTICO: El municipio de Andes, que podría tomarse como modelo en
la Región del Suroeste Antioqueño, y a su vez, podríamos decir, de todo el
País, está lejos de poder llenar las expectativas académicas de la comunidad
educativa en lo referente al área de inglés. Lejos están los municipios de
Colombia que estén distantes de las ciudades capitales, de poder contar, al
menos en sus cabeceras urbanas, con instituciones que presten servicios en
esta área. Es por eso que las distintas instancias de la educación municipal
tiene la obligación de buscar soluciones a este problema, ya que, como hemos

3. visto, el idioma inglés es el idioma del mundo, por lo que los estudiantes tienen
el derecho de recibir formación en este campo.
La propuesta de “C.P.E.I.N.G” va encaminada a satisfacer las necesidades de
la comunidad educativa del municipio de Andes, gracias a la implementación
de sus métodos de enseñanza, los que ya han sido utilizados en distintas
instituciones educativas de la ciudad de Medellín.
DESTINATARIOS: El ANDIAN BILINGUAL PROJECT va dirigido a
estudiantes del municipio de Andes, desde preescolar al grado once. Los
grupos serán seleccionados por cada una de las instituciones educativas que
participen del proyecto. De igual manera se atenderá un grupo de profesores
que se han de convertir en multiplicadores de las técnicas de enseñanza que
aplica el “C.P.E.I.N.G.”.
PRODUCTO – RESULTADO: Con la implementación del ANDIAN BILINGUAL
PROJECT, “C.P.E.I.N.G.” buscará establecer nuevos parámetros para la
enseñanza del idioma inglés, haciendo que los estudiantes y aquellos que
trazan las políticas educativas del Municipio sientan que es una realidad la
necesidad, en el mundo moderno, hablar inglés, tenerlo como segunda lengua.
Las metodologías aplicadas por la institución van a la vanguardia de las
implementadas en las más destacadas instituciones que enseñan este idioma
en la ciudad de Medellín, con lo cual se garantiza, en la medida en que los
estudiantes respondan adecuadamente al proyecto, un óptimo aprendizaje.
DELIMITACIÓN ESPACIO- TEMPORAL: el ANDIAN BILINGUAL PROJECT
es un proyecto de la CORPORACIÓN PRESTADORA DE SERVICIOS EN EL
ÁREA DEL INGLÉS; Es un proyecto educativo y de servicio profesional en
competencias bilingües para el municipio de Andes, Antioquia.
Cada programa tiene una duración de quinientas (500) horas, con un promedio
de doscientas cincuenta (250) horas teórico prácticas por categoría (nivel). Los
horarios y las fechas de inicio y de terminación de cada uno de las categorías
(niveles) se determinarán de común acuerdo con las instituciones educativas
que participen del proyecto.

4. METODOLOGÍA: De acuerdo con la categoría (nivel) y del grado de formación
escolar de los alumnos participantes del proyecto, es que se establece el nivel
de enseñanza. La metodología que se implementa al enseñar el idioma inglés
es basada en el concepto de “APRENDER JUGANDO”. Es importante
destacar que en las sesiones teórico – prácticas, se utilizan elementos de uso
cotidianopapel, lápices de colores y en general material didáctico; así mismo
proyectos de extensión para jóvenes con habilidades especiales y la
participación de invitados con dominio del habla inglesa y experiencia en otros
países del mundo, dando paso al aporte de intercambio lingüístico entre
comunidades, al igual que videos, actividades grupales, juegos, rondas, etc.
De igual manera se utiliza en las sesiones computador, grabadora, video
beam, televisor, y otros.
RECURSOS Y FINANCIACIÓN: la Secretaría Municipal para la Cultura del
Municipio de Andes será la encargada de cubrir el (60%) del valor total pactado
por el proyecto. El restante cuarenta por ciento (40%) estará a cargo de la
respectiva institución educativa y de los alumnos. Estos rubros incluyen los
materiales para las sesiones que así lo requieran, los mismos que serán
suministrados por la Corporación. A cargo de la respectiva institución educativa
estará facilitar los equipos y espacios requeridos en las sesiones que así lo
ameriten.

5. PRESUPUESTO A COFINANCIAR POR LA ADMINISTRACION MUNICIPAL,
SECRETARIA DE EDUCACION Y ANDIAN BILINGUAL PROJECT.
VALOR
INSTITUCION HORARI INTENCID ESPECIFICAD
ES ESTUDIANTES GRADOS DIA O AD O VALOR POR
BENEFICIAD BENEFICIADO Primaria P0R INSTITUCION
AS S basica HORARIA ESTUDIANTE ANUAL.
2 Horas
semanale 1 hora
s. 1.600
8 2 Horas3.200
Horasme Mes 12.800
I.E. San Juan Pre nsuales. Año 128.000
de Los escolar a 7a9 80 Horas
Andes 100 8º Lunes 3a5 anuales 12’.800.000
Valor
matricula:
GRATUITA.
Cofinanciada
I.E. Marco Preescola Marte 7a9 por la
Fidel Suarez 100 r a 8º s 3a5 corporación 12’.800.000
Valor de
materiales
didácticos
papelería y
derechos de
grado por
nivel:
GRATUITOS.
Cofinanciado
por la
corporación.
Equipo
Docente
Idóneo en el
área de
inglés:
Pagado por
la
I.E. María Preescola Miérc 7a9 corporación.
Auxiliadora 100 r a 8º oles 3a5 12’.800.000
Total
presupuesto
a cofinanciar
anual por la
Administraci
ón Municipal
para el área
urbana:
I.E. Juan de Preescola 7a9
Dios Uribe 100 r a 8º Jueves 3a5 51’.200.000 12’.800.000

6. ACOMPAÑAMIENTO, AVAL, PROCESO DE GESTION Y RESULTAADOS
INAUGURACION CIUDEDELA EDUCATIVA.
El secretario de Educación de Medellin y el Alcalde de Andes son asesorados
por la Licenciada LUZ ANGELICA MARIN Para traducir el control que
encendería el primer tablero digital en la historia del Municipio. SMARTH
BOARD. El cual presentaba sus aplicaciones en el idioma inglés. Precedido
por un nombramiento de parte del secretario como traductora cultural del
Municipio.

7. INVESTIGACION.
LOS NUEVOS ESTANDARES DE COMPETENCIA LECTORA. U. de A

18. ANDIAN BILINGUAL PROJECT
C.P.E.I.N.G.
Luz Angélica Marín González
Óscar Adolfo Álvarez García
Adrián Alonso Montoya Restrepo.
2011

19. Señor presidente y Honorables concejales del Municipio de Andes:
Este proyecto ha venido ejecutándose en diferentes corregimientos y la zona
urbana de nuestro Municipio. Avalado y cofinanciado por la Secretaria de
Educación de Medellín. La Administración y la secretaria de educación para la
cultura de nuestro Municipio. Data desde el año 2002, con proceso hasta el
2011, como idea de futuro para la sociedad Andina con enfoque de desarrollo
humano.
ANDIAN BILINGUAL PRIJECT. Es único, puntual, realista, racional y con monto
definido, que evidencia la productividad y competitividad en el desarrollo de
niveles de la lengua extranjera. A partir de la investigación y el intercambio
cultural, apuntando a las exigencias del marco común Europeo.
• Atendiendo al enfoque de desarrollo propuesto desde los aportes del Novel
de la Economía de 1993 (Sen) y la conferencia internacional de educación
superior-Cartagena de Indias. Junio/08.
• Plan Decenal de Educación.
• Visión Colombia 2019.
• Nueva Legislación de Formación para el trabajo y Desarrollo Humano
• Planes de Desarrollo Departamentales
• La ley 115/92
Y las exigencias del M.C.E en competencias de plurilingüismo.
Es por esto, que hoy el equipo interdisciplinario del proyecto solicita
de manera comedida sea radicado como patrimonio cultural
delMunicipio y sea cofinanciado porlas Administración Municipal por
un periodo de 10 años jornadas lectivas a partir del 2012 – 2022
Con el fin de continuar promulgando y ejecutando el proyecto de bilingüismo
como herramienta de progreso y desarrollo de nuestro Municipio.
Hasta la fecha y según las estadísticas de estudios realizados en materia de
bilingüismo nuestro municipio está entre los líderes en resultados de pruebas
externas gracias a la implementación de procesos relacionados con materia de
educación en lengua extranjera inglés
Agradecemos y aprobamos sus ideas de cofinanciación teniendo en cuenta
entidades competentes para la misma como el fondo del ministerio de educación
nacional, el banco de proyectos de planeación departamental, secretaria de
productividad y competitividad u O.N.G.s nacionales.
Andes 2002- 2011.
Ponemos en sus facultades nuestro proyecto y su evolución inclusiva con
LUZ ANGELICA MARIN GONZALEZ
GESTORA Y DIRECTORA.
ADRIAN ALONSO MONTOYA RESTREPO.pertinencia social y enfoque de
desarrollo.
DIRECTOR EJECUTIVO.
OSCAR ADOLFO ALVAREZ GARCIA.
COORDINADOR ACADEMICO.