0
Surfplattan i förskolanblogg som pedagogisk dokumentation
Upplägg17.00 - 17.45 pedagogisk dok + varför blogg17.45 - 18.15 fika18.15 - 18.45 skapa ”skal” till wordpressblogg18.45 - ...
Förskolans styrdokument säger”Förmåga att kunna kommunicera, söka ny kunskap och kunnasamarbeta är nödvändig i ett samhäll...
6 min film omUppföljning, utvärdering och utvecklingSkolverket 2011
Pedagogisk dokumentationSamtalen och reflektionerna med alla inblandade, barnen ocharbetslagen är avgörande för om dokumen...
...fortsPedagogisk dokumentation handlar om att fånga barnenspågående intressen och aktiviteter, analysera dem ochutmana b...
Barnen i centrum1. barnen och personalen2. personalen i arbetslagetFlexibla mål
På väggen på avdelningenPå bloggenfoto http://stegatorpsforskola.wordpress.com BY-NC-SA
Bearbetning och analys (läsning)- tillsammans med barnen- flytta perspektiv- släppa för givet tagandet- inte ett rätt, gär...
utvecklar verksamhetenfoto http://stegatorpsforskola.wordpress.com BY-NC-SA
Kritiska läsningar/analyservärdegrunden; genus, jämställdhet,demokrati, makt, sociala förhållanden mm
När det fungerar väl- integrerat i verksamheten- barnen är delaktiga- förenligt med Lpfö- organisera för pedagogisk dokume...
Tankar & funderingar......kring skillnaden av dokumentation ochpedagogisk dokumentationprata med de närmaste ...
Varför blogg?Synliggöra verksamheten för- föräldrar- barn- pedagogerLänk mellan förskola - hemmetSkapa delaktighet och sam...
Vad skall publiceras?verksamhetenvisionertext och bildergemensam policyrekommendationeraktivitetermatsedlarmm
Exempel på bloggarKlara förskolaStegatorps förskola
Valet av bloggAlla avdelningar under samma tak, underlättar vid t exarbetslagsförändringar.Alla pedagoger kan publicera, l...
Vad/hur skall ni publicera?Följa kommunens policyGemensamt mål kring bloggandet på förskolanFöräldrarBilderUpphovsrätt
Det finns olika sorter....
Hur startar ni?Skapa ett skal i blogger eller wordpressSkapa tillfällen till lära av varandra ochsätta upp gemensamma mål ...
Wordpress -guiderguide på svenskahttp://www.youtube.com/watch?v=jUdKdxCDszQWebbstjärnans kom i gång me WP guidehttp://www....
https://sv.wordpress.com/signup/
Fika
Bloggens utsida och insidaGRtestBlogg
sammanfattning-pedagogisk dokumentation- blogg som verktyg för pd
kontaktIngela Lundhingela.lundh@grkom.seSkype:ingelalundh1Twitter:ingelalundh1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Surfplattan blogg som ped dok

189

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
189
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • De vuxna använder alltså i första hand dokumentationen ihop med barnen; det är barnens reflektioner som ska ligga till grund för hur man väljer att gå vidare. I andra hand träffas arbetslaget för att undersöka dokumentationerna mer på djupet, för att förstå mer om hur barnen tänker och gör. De vuxna kan då identifiera övergripande frågor och problemområden, ta ställning till vad kommande projekt ska handla om och vilket område som man ska fokusera på Hur går arbetet till? Vad behöver vi utveckla i arbetslaget? Vad kan vi bli bättre på? Vad har vi missat?
  • Pedagogisk dokumentation är ett exempel på hur man kan synligöra processerna i förskolans verksamhet i enlighet med förskolans läroplan. Detta förutsätter en kultur av samarbete, reflektion och kommunikation . Det kräver även en professionell inställning och en vilja att granska sina egna handlingar och ställa sig i dialog med andra.
  • Transcript of "Surfplattan blogg som ped dok"

    1. 1. Surfplattan i förskolanblogg som pedagogisk dokumentation
    2. 2. Upplägg17.00 - 17.45 pedagogisk dok + varför blogg17.45 - 18.15 fika18.15 - 18.45 skapa ”skal” till wordpressblogg18.45 - 19.45 basfunktioner i Wordpress-workshop19.45 - 20.00 knyta ihop säcken
    3. 3. Förskolans styrdokument säger”Förmåga att kunna kommunicera, söka ny kunskap och kunnasamarbeta är nödvändig i ett samhälle präglat av ett stortinformationsflöde och en snabb förändringstakt”.”Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl iskapande processer som i tillämpning.””...att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och attutöva inflytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiskaplaneringen,Lpfö 2010
    4. 4. 6 min film omUppföljning, utvärdering och utvecklingSkolverket 2011
    5. 5. Pedagogisk dokumentationSamtalen och reflektionerna med alla inblandade, barnen ocharbetslagen är avgörande för om dokumentationen ska kunnavidareutveckla verksamhetenDiskussionerna och dialogerna mellan barn-personal, barn-barnoch personal-personal är det som skiljer en pedagogiskdokumentation från vanlig dokumentation.Dokumentationen används av både barn och personal, (inte ettinsamlande och görande av personalen) tillgänglig och synligjordför alla - lätt att ”återbesöka”(ur Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan, 2012)
    6. 6. ...fortsPedagogisk dokumentation handlar om att fånga barnenspågående intressen och aktiviteter, analysera dem ochutmana barnens egna begrepp.Förståelsefördjupande frågor är centrala i detta arbete - Dåfår vi syn på det som är angeläget för barnen att få svar påExempel på förståelsefördjupande frågor:- Kan du berätta lite mer om…?- Vad händer då…?- Det där var intressant, kan du berätta mer…?- Kan du hjälpa mig att förstå skillnaden mellan…?- Skulle du kunna ge ett exempel…/ge exempel på vad det inte är…?- Vilken betydelse har…?- Hur tänker du…?
    7. 7. Barnen i centrum1. barnen och personalen2. personalen i arbetslagetFlexibla mål
    8. 8. På väggen på avdelningenPå bloggenfoto http://stegatorpsforskola.wordpress.com BY-NC-SA
    9. 9. Bearbetning och analys (läsning)- tillsammans med barnen- flytta perspektiv- släppa för givet tagandet- inte ett rätt, gärna mångaVid analysen kan vi även få syn på barns intresse för olikamaterial, aktiviteter, rum och deras relation till olika platser påförskolanforts...
    10. 10. utvecklar verksamhetenfoto http://stegatorpsforskola.wordpress.com BY-NC-SA
    11. 11. Kritiska läsningar/analyservärdegrunden; genus, jämställdhet,demokrati, makt, sociala förhållanden mm
    12. 12. När det fungerar väl- integrerat i verksamheten- barnen är delaktiga- förenligt med Lpfö- organisera för pedagogisk dokumentation- kultur
    13. 13. Tankar & funderingar......kring skillnaden av dokumentation ochpedagogisk dokumentationprata med de närmaste ...
    14. 14. Varför blogg?Synliggöra verksamheten för- föräldrar- barn- pedagogerLänk mellan förskola - hemmetSkapa delaktighet och samsynPedagogisk dokumentation
    15. 15. Vad skall publiceras?verksamhetenvisionertext och bildergemensam policyrekommendationeraktivitetermatsedlarmm
    16. 16. Exempel på bloggarKlara förskolaStegatorps förskola
    17. 17. Valet av bloggAlla avdelningar under samma tak, underlättar vid t exarbetslagsförändringar.Alla pedagoger kan publicera, lära av varandra, allasansvar - delaktighet.
    18. 18. Vad/hur skall ni publicera?Följa kommunens policyGemensamt mål kring bloggandet på förskolanFöräldrarBilderUpphovsrätt
    19. 19. Det finns olika sorter....
    20. 20. Hur startar ni?Skapa ett skal i blogger eller wordpressSkapa tillfällen till lära av varandra ochsätta upp gemensamma mål för bloggandetBloggen som stående punkt på mötenAnvändarmanualer - göra/hittatutorials på You Tube
    21. 21. Wordpress -guiderguide på svenskahttp://www.youtube.com/watch?v=jUdKdxCDszQWebbstjärnans kom i gång me WP guidehttp://www.webbstjarnan.se/video/guider/starta-upp/kom-igang/Guide i pdf- format från Webbstjärnanhttp://www.webbstjarnan.se/wordpress/wp-content/uploads/Webbstj%C3%A4rnans-Wordpressguide-del
    22. 22. https://sv.wordpress.com/signup/
    23. 23. Fika
    24. 24. Bloggens utsida och insidaGRtestBlogg
    25. 25. sammanfattning-pedagogisk dokumentation- blogg som verktyg för pd
    26. 26. kontaktIngela Lundhingela.lundh@grkom.seSkype:ingelalundh1Twitter:ingelalundh1
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×