Nordiska folkhögskolan kungälv

  • 40 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
40
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
1
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. 4 juni 2014
  • 2. https://todaysmeet.com/Kungalvnfh
  • 3. Inspiration kring iPaden framgångsfaktorer som ett kompensatoriskt/inkluderande hjälpmedel vid t ex läs- skrivsvårigheter men bra för alla elever flippat klassrum som verktyg för ett flexibelt lärande Workshop med ett urval av appar för ett formativt arbetssätt: - Hands on!
  • 4. Att skaffa digitala verktyg är inte ett IT projekt det är ett förändringsarbete. Åke Grönlund
  • 5. 1. Lärarnas pedagogiska digitala kompetens. 2. En lokal ”bank” av delade pedagogiska resurser som är känd och regelbundet används av alla. 3. En enhetlig digital lärmiljö - hur organiserar ni för elevernas bästa 4. Ett ekonomiskt system som leder till att datorer inte används för att ersätta lärare utan som ett verktyg för dem att förbättra undervisningen. 5. Rektorernas förmåga att driva utvecklingen åt rätt håll under lång tid. (Att förändra skolan med teknik: bortom “en dator per elev”, sid 30)
  • 6. Michra & Koehler T-pack
  • 7. SAMR modellen
  • 8. ERSÄTTNING FÖRBÄTTRING FÖRÄNDRING OMDEFINIERING
  • 9. • Det som är bra för elever med läs - och skrivsvårigheter är bra för alla • Gör så att eleven själv blir bärare, gör det inte åt eleven utan med den •kill your darlings - prata ihop er i arbetslaget • lära@lära - viktigaste framtidskompetensen?!
  • 10. Inbyggd talsyntes i t ex iPad: (Inställningar > Allmänt > Hjälpmedel > Tala markering)
  • 11. kameran fota anteckningar, tavla annan info spela in sig själv
  • 12. i Books talsyntes bibliotek e-böcker pdf
  • 13. v Bookz PDF läser upp PDF-filer navigerar med markör, pausa, upprepa meningar, 16 språk
  • 14. Dragon Dictation Dikterar sms och e-post meddelanden
  • 15. Readability read now lead later reading list
  • 16. Prizmo (75 kr) Scannar text och läser upp översätter Många fler exempel på appar som talsyntes http://www.skolappar.n u/verktyg/talsyntes/
  • 17. AudioNotes/Notability Spela in föreläsningar, fota tavlan, anteckna de lägg till vid rätt tid där i tiden
  • 18. Educreations inspelningsbar whiteboard förklara uppgifter elev och lärare
  • 19. KeyNote Presentationverktyg
  • 20. iMovie som Movie Maker för filminspelning, bildberättelse på iPaden t ex flippa material
  • 21. Popplettankekarta anteckna, brainstorma, göra diagram, göra listor, portfolios, presentationer online
  • 22. Showbie Dela ut uppgifter samla in dem och ge respons med kommentar eller röstmeddelande.
  • 23. Ett responssystem, skapa formulär, exit ticket mm fungerar på alla prylar.
  • 24. Diskutera i en Padlet http://sv.padlet.com/wall/r4uv7nw4p72b
  • 25. Ställ en fråga
  • 26. Blended learning - en blandning av olika lärmiljöer. t ex distansutbildning med inslag av fysiska träffar. Kombinationen e-lärande och traditionell undervisning, där e- läromedlet ses som komplement. Mix av lärande med digitala inslag Samverkan med andra t ex andra studenter och lärare
  • 27. Billigt Motiverande för elever som riskerar att falla ur Möjlighet att hämta igen förlorat stoff i kurs Medföljande IT support- vägledning, instruktionsfilmer Blandningen är material utifrån och internt http://www.hanoverresearch.com/
  • 28. 1996 Eric Mazur professor vid Harvard använder instruktionsfilmer Peer instruction. 2004 Khan Academy Motiv: allas möjlighet att lära 2007 Jonathan Bergmann och Aaron Sams gymnasielärare i Colorado Svenskar - Barker, Lycken, Brånebäck … Lista på flippande lärare i Sverige
  • 29. Flexible Environment, Learning Culture, Intentional Content, and Professional Educator Flipped Learning Network
  • 30. Flexibelt- eleven väljer när och vad Lärande kultur - tankekullebytta hos läraren Intentionen av valt lärstoff hur det skall bearbetas för individ - grupp Professionen - lärarens ämneskunskaper(nästa steg) didaktik och pedagogik
  • 31. Största utmaningarna: Motivera elever till mer hemmaarbete Anpassat innehåll för målgrupp Clyde Freeman Herreid and Nancy A. Schiller
  • 32. Förändring från föreläsare till ”handledare” förhållningssättet - förväntningar på elev (Självuppfyllande profetia; Hans Åke Sherp)
  • 33. aktiv höga förväntningar ansvar för det egna lärandet delaktig i sin lärprocess
  • 34. - tolkar mål, kursplan, betygskriterier tillsammans med eleverna. - frågar efter elevernas erfarenheter både vid planering, genomförande och utvärdering. - utmanar elevernas föreställningar, ställer frågor, visar på möjligheter och inspirerar. - är en av flera kunskapskällor - utvärderar elevernas kunskaper med frågor som kräver problemlösning.
  • 35. Återkoppling till föregående lektion (Vad lärde vi oss?) Lyfta fram lektionsmål (Vad ska lära nu och hur hänger detta ihop med det vi lärt oss tidigare?) Tydlig röd tråd från det man sett/hört i flipp. Sammanfatta lektionen gentemot lektionsmålen och blick framåt. Bedömning för lärande - day by day, minute by minute, ge det tid och visa elev exempel.
  • 36. http://www.bedomningforlarande.se
  • 37. hands on - 2 och 2 - diskutera tid?
  • 38. http://answergarden.ch/view/96029