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Que carrera escoger? Piensa en tu futuro.
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Que carrera escoger? Piensa en tu futuro.

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Conoce como debes pensar para a

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  • 1. Quizá por primera vez te encuentres frente aldesafío de pensar y pensarte en un futuro notan lejano. Y, también, de sentirte protagonistay responsable de éste.En muchas ocasiones, la reflexión sobre estetema se ve interferida por otros sucesos. Enotras, se ve totalmente bloqueada por el miedo.Los temores son naturales y frecuentes, ysuelen estar relacionados con la confusión eindefinición que propone el futuro desconocido.Suelen aparecer, entre otros, alguno o varios delos siguientes temores: a tomar una decisión equivocada, a fracasar (no porque sea realmente un fracaso, sino porque es percibido como tal) a todo lo que implica el ingreso a la vida adulta, con sus correspondientes responsabilidades, exigencias, demandas, libertad, etc. al mundo donde vivimos, a la falta de oportunidades a no poder cumplir las expectativas propias y, en ocasiones, las de los demás a las elecciones a realizar que, como toda elección, implica escoger algo y renunciar a algo
  • 2. La elección de una carrera es un momento desuma importancia en la vida de cualquierpersona y, como tal, puede ser generador demuchas y diversas emociones.Para algunos jóvenes puede darse como unproceso natural que va tomando forma a lolargo de los años mientras que, para otros, laelección propiamente dicha parece darse “derepente”, en un instante, aunque sea elresultado de una historia de vivencias ydecisiones. Es principalmente para este últimogrupo para quien la decisión ocupa un papelfundamental y decisivo.¿Qué implica elegir una carrera? Tomar una decisión propia, de forma independiente. Hacerte cargo de la elección con sus correspondientes consecuencias. Animarte a pensar y proyectarte en el futuro. Arriesgarte al cambio.¿Por qué me siento agotado/a?Estas a punto de presentar el examen icfes. Entoncesgánalo haciendo clic en Preicfes virtuales
  • 3. Si bien no existe un único motivo, estesentimiento suele estar relacionado con uno ovarios de estos hechos: La ansiedad que produce lo desconocido (ingresar a un nuevo sitio, tras 12 o más años en una misma institución; nuevos compañeros, nuevos profesores, nuevas materias, nuevas modalidades de estudio y de evaluación, etc). El asumir nuevas responsabilidades (la universidad, a diferencia de la escuela primaria y secundaria, resalta la condición individual). El temor a equivocarte, a fracasar. Los sentimientos de inseguridad, el desconocimiento del mundo universitario, la realidad socio-laboral. Los pensamientos y sentimientos propios de la edad. La falta de contención y orientación en el traspaso del secundario a estudios superiores. La dimensión de "definitiva e irrevocable" que frecuentemente tiene cualquier decisión para un adolescente.¿Es normal sentir que me agota elegir unacarrera?
  • 4. Por todo lo que comentamos antes, estotalmente esperable sentirse cansado ydesgastado con la elección de la carrera, máspor lo que ella implica que por la elecciónpropiamente dicha.No existe una receta mágica para que todosestos temores desaparezcan y puedas finalizarla escuela completamente tranquilo y seguro.Sin embargo, hay una receta largamenteprobada para vencerlos. Los miedos suelendesvanecerse a través de dos caminos:comprendiendo qué es lo que los provoca yenfrentándolos. A modo de fantasma, cuantomás tiempo transcurre con un temor alojado entu interior y sin la posibilidad de poderexpresarlo y actuar, más grande se hará,reforzando el círculo y haciendo que sea másdifícil romper con él.LA ORIENTACIÓN PROFESIONALAnte la incertidumbre y la confusión que puedensuscitarse frente a la elección de una carrera,suele aparecer como propuesta la orientaciónvocacional. ¿De qué se trata la orientaciónvocacional? ¿Qué resultados brinda?En ocasiones, se recurre a la orientaciónvocacional con la pregunta “¿qué carrera sigo?”,detrás de la cual se esconden preguntas
  • 5. internas más profundas: “¿qué voy a hacer demi vida?”, “¿qué quiero ser?”, “¿quién soy?”.Es importante aclarar que nadie puederesponder estas preguntas por uno como sibrindara una “solución mágica”. El objetivoprincipal de esta orientación vocacional es seruna herramienta y un espacio orientativo que tepermita aprender a elegir entre infinitasalternativas, dentro de tu propio proyecto devida.Muchos se preguntan si la elección de carreraque ya han realizado es la adecuada. Esta dudapuede verse aminorada o reforzada según elapoyo recibido, la reflexión y la búsqueda deinformación realizada durante tu proceso dedecisión. ¿Existe alguna forma de saberpreviamente si la carrera escogida es laadecuada?En algún momento del largo proceso queimplica escoger una carrera suele desarrollarseen los alumnos alguno de los siguientescuestionamientos: “¿y si me equivoco decarrera?”, “¿y si esta carrera no es para mí?”,“¿y si no llego a estudiar lo suficiente?”, “¿y sino soy todo lo capaz e inteligente que la carrerarequiere?”, “¿y si no llego a recibirme?”, “¿y sino me gusta lo que aprendo?”, “¿y si me cuesta
  • 6. mucho?”, etc. Todo esto nos conduce a unaúnica pregunta:¿Existe alguna forma de saber previamente si lacarrera escogida es la adecuada?Si bien no existe una respuesta definitiva quenos proporcione esa certeza, sí encontramosalgunos recursos que pueden colaborar a que ladecisión sea informada, prudente y mássencilla:Autoconocimiento: es tener la capacidad deconocerse a uno mismo, con todos los aspectosque esto implica (conocer los propios intereses,preferencias, aptitudes, potencialidades,necesidades, expectativas, habilidades, etc.). Enreiteradas ocasiones, la incertidumbre respectoa lo vocacional está íntimamente relacionadacon la incertidumbre respecto a lo personal. Esimportante destacar que, precisamente laadolescencia, es una etapa de constantescambios y de autodescubrimiento, por lo cual estodo un desafío sentirse seguros y confiadosrespecto a las elecciones que se realizan. Paraeste aspecto en particular, entonces, podésrecurrir a la ayuda de un profesional del área dela psicología.
  • 7. Conocimiento sobre las distintas carreras einstituciones: esto incluye un conocimientoreal y concreto de la carrera, a través deinformación sobre los planes de estudio, cargahoraria de la cursada, cantidad de materias,modalidades de examen, duración de la carrera,opciones de instituciones donde estudiarla,requisitos, etc. Aunque ya sepas en quéuniversidad te gustaría estudiar, siempre esbueno tener una visión amplia y, antes deinscribirse, recolectar información sobre otrasuniversidades y visitarlas. Sobre este punto,existen numerosas opciones de consulta, talescomo las guías de carreras.Conocimiento de la realidad: este últimopunto es, quizá, el más difícil de lograr. Terecomendamos conversar con estudiantes yprofesionales de la/s carrera/s de interés, quepuedan compartir sus experiencias yaconsejarte. Si bien cada uno tendrá un puntode vista diferente, según lo que ha vivido, todoste ayudarán a formar un concepto más amplio ypráctico sobre lo que te interesa.En conclusión, en un primer acercamiento a laelección de tu futuro educativo, te sugerimosconcentrarte en estos tres puntos y pensar cuálde ellos creés que sería bueno reforzar. A
  • 8. partir de allí, sabrás dónde acudir para que tudecisión sea la mejor decisión que podríastomar RECUERDA QUE SOLO TÚ DEBES TOMAR LA DECISIÓN FINALEstas a punto de presentar el examen icfes. Entoncesgánalo haciendo clic en Preicfes virtuales

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