Pan & Breen - Bibliometrics support for the research community: the experience of 4 Irish University libraries collaboratively producing a suite of Open Access reusable learning objects
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Pan & Breen - Bibliometrics support for the research community: the experience of 4 Irish University libraries collaboratively producing a suite of Open Access reusable learning objects

on

  • 386 views

 

Statistics

Views

Total Views
386
Views on SlideShare
386
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Pan & Breen - Bibliometrics support for the research community: the experience of 4 Irish University libraries collaboratively producing a suite of Open Access reusable learning objects Pan & Breen - Bibliometrics support for the research community: the experience of 4 Irish University libraries collaboratively producing a suite of Open Access reusable learning objects Presentation Transcript

    • MyRI: An                bibliometrics toolkit –collaboration in research skills support Ros Pan & Ellen Breen
    • The presentation – LILAC 2011• Introductory points and slides – 15 mins• Demonstration of the online tutorial, a major project deliverable – 15 mins• Promotional video – 3 mins• Questions
    • INTRODUCTORY SLIDES
    • Bibliometrics is..• Bibliometrics is one of various quantitative measures widely used to assess  research impact, based on analysis of publication and particularly citation  counts• Bibliometrics is being increasingly used at all levels:  international and national  benchmarking of universities and academic units within them;  to assess  particular research groups and their impact;  and to assess individuals• Some typical uses – a major element in world university rankings is based on citation impact – ranking of journals to decide where to publish – individuals including metrics in their CVs and grant applications.• It is not a method that currently works well for research areas that are not  based principally on journal articles as their channel of publication but is  nevertheless applied widely and so it is crucial that all researchers are aware of  the basics of bibliometrics and the full range of data sources, metrics and tools 
    • Various factors leading to the projectLibraries moving into higher end researcher support and  This  new area of bibliometrics is  research skills support one such area comes as library  staffing and resourcing  Bibliometrics  skills are  are declining – largely generic so lend  COLLABORATION is an  themselves to  obvious path to take collaboration NDLR LInCS projects are  collaborative – at least 3  partners required
    • Academic libraries and units in partnership
    • Some project details• Project is funded by NDLR (broadly equivalent to JORUM) under Learning  Innovation Community Support Projects (LInCS) strand and we provide matching  funding which is almost entirely from staff time.• Well over 1,000 hours of staff time • 10k grant – software, professional design of branding, video production by  professional company, PR and launch items and promotion items, printing• UCD, DIT, NUIM and DCU are the partners, UCD is the lead partner• Original timeline was July – December 2010 but that was extended to end of  March 2011 – these things take a fair amount of time if not full time• We set out milestones and divided the work up into work packages each with a  leader who then formed up their own teams, brought in other staff as required  and had local meetings – a lot of staff involved in the project overall• We have managed the project with the Basecamp online environment and that  has been overall a good thing – milestones set out, messages, writeboards,  filestores etc
    • Basecamp ‐ an online environment helps with 4 partners
    • Work packages and leadersSet up in dSpace and create  Brandingweb page front endRos Pan (project leader) Mary  Antonesa (Maynooth)Upload all existing materials  Online tutorial developmentacross partners to assess Ellen Breen (DCU)Kathryn Smith (UCD)Workshop & presentation  Computer Science materialsitemsRos Pan/Kathryn Smith (UCD) Julia Barrett (UCD)Geography materials Launch/PR/marketingMay Antonesa/Ciaran Quinn  Ros Pan (project leader)(Maynooth)
    • Shared production of materials for shared used • Open Access• Use a model which is – Granular i.e. in small units that you can put  together as you want to  – Allow editing so you CAN add your own touches,  take out things you don’t have access to,  customise the examples and so on – RLO Reusable Learning Objects concept is very  important
    • The Open Access bibliometrics toolkit Workshop and  presentation  materials 70 items to pick and  choose from Materials for Worksheets,  workshops &  datasheets,  Online  presentations posters, booklet,  Tutorial videos Bibliometrics Most can be edited Online tutorial Toolkit to  suit local needsOverviewJournal Ranking Creative Common Personal bibliometrics licenseArticulate used to create   Lesson  Lesson plansthis tutorial Plans Suggestions on how to  pick materials and Run HEAnet hosted  pressent them for version or download,  different time periods customise and host  and topics.locally Includes powerpoint  slides
    • Online tutorial look and feel
    • The online tutorial 
    • Complementary print materials
    • Video content
    • Exhibition posters
    • The MyRI webpage – the main access routewww.ndlr.ie/myri
    • dSpace presentation – the MyRI “Community”
    • The future• User testing, feedback and adjustment• Marketing and advocacy campaign over time• Keep the material up to date – it is not task  and finish!  As we now realise..• Extend the bibliometrics toolkit in various  directions – more subject tailored content• Build on a collaborative approach to academic  library information skills work in general,  beyond this project ‐ deliverables
    • Developing the Online Tutorial
    • Software Platform?•Web‐based…..use existing template?•Articulate Studio •Easy to use •Can create visually engaging  content and interactions •Training available
    • Content Development
    • Video Interviews• Employed graduate  students• 6 interviewees• 4 main interviews  covered 3 questions• 3.5 hours edited down  to 11 short videos 
    • Draft Build and Review• MyRI Team Review• User review – Minor amendments  (typos, links etc) – Some suggestions not  possible e.g. link  between modules – User feedback very  positive
    • The online tutorial – Let’s take a look 
    • http://www.youtube.com/watch?v=Lkx3qAmutDsPROMOTIONAL VIDEO  ‐ 3 MINS
    • Final points before demo• There is a workshop built around this set of materials – Exploring the extent of current re‐use – Discussing the challenges of re‐purposing Open  Access information skills learning objects – Build various lessons out of the MyRI materials – Wednesday, 2.20, Alumni Theatre at LSE• We are sponsors of pre‐conference dinner drinks – samples and freebies will be available then – Tuesday evening• QUESTIONS….