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Proyecto Biblioteca Escolar Centro de Recursos Madre Cándida. Colegio Hijas de Jesús (Pamplona)

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Proyecto de la Biblioteca Escolar-Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje "Madre Cándida" del Colegio Hijas de Jesús de Pamplona

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  1. 1. Colegio Hijas de Jesús PamplonaBiblioteca Escolar-Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (BE-CREA) “Madre Cándida”Biblioteca Escolar – Centro de Recursospara la Enseñanza y el Aprendizaje(BE-CREA) “Madre Cándida”
  2. 2. Colegio Hijas de Jesús PamplonaBiblioteca Escolar-Centro de Recursos (BE-CREA) “Madre Cándida”MODELO DE BIBLIOTECA-CENTRO DE RECURSOSLa biblioteca escolar debe proporcionar recursos para que losalumnos y alumnas puedan desenvolverse con éxito en la sociedadcontemporánea, basada en la información y el conocimiento. Debedarles instrumentos que les permitan desarrollarse a lo largo detoda su vida como ciudadanos responsables. Debe dar servicio atodos los miembros de la comunidad escolar para que sea posible eldesarrollo del pensamiento crítico y la utilización eficaz de lainformación en cualquier soporte y formato.Manifiesto para las Bibliotecas Escolares de la IFLA (FederaciónInternacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas), que fueratificada por la UNESCO el 6 de diciembre de 1998.
  3. 3. Colegio Hijas de Jesús PamplonaBiblioteca Escolar-Centro de Recursos (BE-CREA) “Madre Cándida”MODELO DE BIBLIOTECA-CENTRO DE RECURSOSDe este Manifiesto se desprenden las siguientes indicaciones que marcan nuestroBiblioteca Escolar-Centro de Recursos para el Aprendizaje La biblioteca escolar debe ser un centro de recursos multimedia. Debe estar integrada en el PEC Debe estar integrada en los currículos Debe ser un lugar de aprendizaje de las habilidades de información. Debe ser un espacio para el fomento de la innovación pedagógica y el usode las nuevas tecnologías. Desde la biblioteca escolar debe fomentarse la animación lectora en losdistintos soportes. Debe ser un espacio para el encuentro cultural. En la biblioteca escolar debe haber espacio para la educación en valores:solidaridad, tolerancia, paz, igualdad entre los sexos. En la biblioteca escolar se debe trabajar la atención a la diversidad y contrala exclusión social. La biblioteca escolar debe contar con personal, recursos y horariossuficientes.
  4. 4. Colegio Hijas de Jesús PamplonaBiblioteca Escolar-Centro de Recursos (BE-CREA) “Madre Cándida”MODELO DE BIBLIOTECA-CENTRO DE RECURSOS
  5. 5. Colegio Hijas de Jesús PamplonaBiblioteca Escolar-Centro de Recursos (BE-CREA) “Madre Cándida”CAMINO REALIZADOA. Situación inicial-Hasta el año 2010 las bibliotecas Primaria y Secundaria-Bachillerato seencontraban separadas, con un uso, ordenación y fondos muy diferentes.- La biblioteca de primaria contaba con una completa colección de literatura deficción y con interesantes actividades de animación a la lectura. Aunque laorganización de los fondos no era la adecuada: se ligaba cada libro a unaestantería. Además, todos los registros se llevaban a mano, lo cual era muy costoso.La parte de información de la biblioteca era muy escasa y estaba obsoleta. Labiblioteca de primaria contaba con un grupo de madres que colaboraba en laboresbibliotecarias.- La biblioteca de secundaria apenas tenía materiales adecuadas y su uso eramuy escaso, ahora bien, desde el año 2008 se llevaron acciones previas como elexpurgo de fondos, la adquisición de algunos materiales para asignaturasconcretas, la catalogación por medio de ABSIS y la ordenación según la CDU.
  6. 6. Colegio Hijas de Jesús PamplonaBiblioteca Escolar-Centro de Recursos (BE-CREA) “Madre Cándida”CAMINO REALIZADO.B. Reorganización y replanteamiento de servicios y funciones- El año 2010 se crea el Nuevo Centro de Recursos con espacios específicospara trabajo en equipo, sala de ordenadores, zona infantil, sala de estudio.- En el año 2011 se lleva a cabo un expurgo de documentos y se ordena labiblioteca según la CDU.- En el año 2012 se cataloga la totalidad de los fondos y se adquierenmateriales, fundamentalmente, de información. La biblioteca cuenta con unpresupuesto para adquisición de materiales. También se elaboran carnés paratodos los alumnos del centro que no llegan a distribuirse.
  7. 7. Colegio Hijas de Jesús PamplonaBiblioteca Escolar-Centro de Recursos (BE-CREA) “Madre Cándida”PLAN DE TRABAJO A TRES AÑOSC. Situación de puesta en marcha de algunos servicios yprogramas. Años 2012-2014La biblioteca escolar se encuentra en una etapa decomplementariedad del trabajo docente y empieza a tenerse encuenta a la hora de la elaboración de programaciones y planesanuales, estando cercana a los requerimientos derivados modeloque queremos.
  8. 8. Colegio Hijas de Jesús PamplonaBiblioteca Escolar-Centro de Recursos (BE-CREA) “Madre Cándida”PLAN DE TRABAJO A TRES AÑOSD. Situación de afianzamiento. Años 2014-2015Supone el uso regular de la biblioteca y la elaboración deplanes de trabajos integrados en el Plan Anual de Centro. Labiblioteca escolar es considerada recurso clave para eldesarrollo del proyecto educativo.En esta situación de afianzamiento la comunidad educativa sebeneficia de los servicios de la biblioteca del centro y de losprogramas que ofrece tanto en horario lectivo comoextraescolar.El plan de trabajo de la biblioteca ya se incorpora regularmenteen los Planes Anuales del Centro
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