Modelo de Evaluación basado en Internet 2.0 Rol de los Medios Digitales Dr. Juan Saavedra Quintanilla UAGRM - Medicina

Medios Digitales : Funciones Combinaciones de 0 y 1 que requieren de un soporte para ser visualizados ( monitor, celular). Base de Internet. FUNCIONES Cognoscitiva Comunicativa - Informativa Interactiva - Integradora Motivadora Sistematizadora Control o Evaluación

Combinaciones de 0 y 1 que requieren de un soporte para ser visualizados ( monitor, celular). Base de Internet.

FUNCIONES

Cognoscitiva

Comunicativa - Informativa

Interactiva - Integradora

Motivadora

Sistematizadora

Control o Evaluación

Modelos de Evaluación Modelo Psicométrico Evaluación cuantitativa Modelo Sistémico Evaluación diagnóstica – formativa y sumativa Modelo Comunicativo- Alternativo Evaluación cualitativa Autoevaluación y Heteroevaluación

Modelo Psicométrico

Evaluación cuantitativa

Modelo Sistémico

Evaluación diagnóstica – formativa y sumativa

Modelo Comunicativo- Alternativo

Evaluación cualitativa

Autoevaluación y Heteroevaluación

Tipos de evaluación Diagnóstica o de conocimientos previos Formativa o de procesos Sumativa o de producto

Diagnóstica o de conocimientos previos

Formativa o de procesos

Sumativa o de producto

Evaluación de las Competencias Saavedra J et al (2007). Planificación de un Proceso de Capacitación para la prevención y el control de las Infecciones en Servicios de Salud. OPS/OMS.

Evaluación de Competencias basada en Internet 2.0 e-mail, Foros - Talleres, Blog, Wiki, Proyectos - Mapas conceptuales  ASINCRONICO Test de Selección Múltiple con Retroalimentación Chat Test de Selección Múltiple con Retroalimentación SINCRONICO Formativa - Sumativa Diagnóstica RECURSO

Evaluación alternativa, comunicativa y divergente Avolio S et al (2004) . Evaluación. CINTERFOR

Evaluación diagnóstica Avolio S et al (2004) . Evaluación diagnóstica. CINTERFOR .

Evaluación formativa Avolio S et al (2004) . Evaluación formativa. CINTERFOR

Muchas Gracias ¡¡¡¡¡