2. Desde el centro se han
establecido unas medidas
organizativas y pedagógicas
cuya finalidad es facilitar la
incorporación de los más
pequeños a la comunidad
escolar
3.
4. Un lugar donde el niño se
relaciona con otros niños y con
los adultos.
5. Un lugar en el que se aprende a
través de una acción planificada.
6. El lugar en el que a través del
juego se experimenta, descubre,
aprende y madura.
7. Un lugar en el que nuestro
objetivo es que el niño sea feliz.
9. Es el tiempo necesario para que se
produzca una aceptación de:
Nuevas personas.
Nuevos espacios.
Nuevos tiempos de actividad,
descanso y rutinas
10. A la separación de las personas
queridas.
A la adquisición de hábitos
básicos de convivencia.
11. EL TIEMPO DE
ADAPTACIÓN
DEPENDERÁ DE LA
MANERA DE SER DE
CADA NIÑO Y DE LAS
CIRCUSTANCIAS QUE
CONDICIONAN ESTE
PROCESO
12. ¿CÓMO
PODEMOS
CONTRIBUIR
PARA QUE ESTE
“CAMBIO”SEA
LO MÁS
LLEVADERO
POSIBLE?
13. Dando mucho afecto.
Atendiendo individualmente a cada uno.
Respetando los diferentes ritmos de cada niño.
Apoyándoles en momentos de inseguridad.
Actuando con naturalidad en cada momento.
14. Siendo dialogantes con vuestros
hijos, dejándoles expresar todas
sus vivencias. Sin engaños.
Evitando comentarios tales como
“verás que divertido” o “ya verás
en el cole si te portas mal”
20. El colegio es el lugar donde van a
realizar unas actividades que les
ayudarán a hacerse mayores,
aprenderán cosas nuevas y
tendrán amigos.
Con el tiempo esas reacciones
desaparecen.
