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Nutrición autótrofa yheterótrofaTipos de organismosAutótrofosHeterótrofos
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FUNCIONES DEAUTOPERPETUACIÓNDefiniciónFunciones
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FUNCIONES DE REGULACIÓN DEL ESTADOFUNCIONES DE REGULACIÓN DEL ESTADODE EQUILIBRIODE EQUILIBRIOPROCESOSHOMEOSTÁTICOSSONQUES...
FUNCIONES DEAUTOPERPETUACIÓNReproducción
FUNCIONES REPRODUCTORASFUNCIONES REPRODUCTORASPERMITEN LAAUTOPERPETUACIÓNDE LA ESPECIENUEVA DESCENDENCIAYA QUEGENERAIMPLIC...
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FUNCIONES ADAPTATIVASFUNCIONES ADAPTATIVASPERMITEN LAPERPETUACIÓNINDIVIDUODEL DE LAESPECIEDENTRODE UNCARACTERÍSTICASHEREDA...
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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓNLa materia viva y las células estánestrechamente ligadas.La materia viva se distingue por sucapaci...
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CAMPO DE LA BIOLOGIA,RAMAS DE LA BIOLOGIA Y CLASIFICACION.

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  1. 1. Significado del términoIntroducción a la BiologíaCampo de estudioDefinición
  2. 2. CIENCIASERES VIVOSESTRUCTURA FORMAS QUEADOPTANFUNCIONESEs unaEst udiaa losBIOS= VIDALOGOS= ESTUDIOAcuñado porTérmino quesignificaLAMARCK YTREVIRANUSCORAZÓNPULMONESCELULARANIMALVEGETALBACTERIAEjem.NUTRICIÓNREPRODUCCIÓNSÍNTESISRELACIÓNCON EL MEDIOEjem.DONDE VIVEHÁBITOSEVOLUCIÓNDe ellos estudiaEVOLUCIÓNHUMANA“QUIEN ESTUDIA LAS MULTIPLES FORMAS QUE PUE-DEN ADOPTAR LOS SERESVIVOS, SU ESTRUCTURA,FUNCIÓN, EVOLUCIÓN, DE-SARROLLO Y SU RELA-CIÓN CON EL MEDIO AM-BIENTE”Se definecomoCon esto englobamos aEjem. Ejem. Ejem.BIOLOGÍABIOLOGÍA
  3. 3. 27/02/2007Q. Adán Valenzuela Olaje - Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora3CIENCIASERES VIVOSESTRUCTURA FORMAS QUEADOPTANFUNCIONESEs unaEst udiaa losBIOS= VIDALOGOS= ESTUDIOAcuñado porTérmino quesignificaLAMARCK YTREVIRANUSCORAZÓNPULMONESCELULARANIMALVEGETALBACTERIAEjem.NUTRICIÓNREPRODUCCIÓNSÍNTESISRELACIÓNCON EL MEDIOEjem.DONDE VIVEHÁBITOSEVOLUCIÓNDe ellos estudiaEVOLUCIÓNHUMANA“QUIEN ESTUDIA LAS MULTIPLES FORMAS QUE PUE-DEN ADOPTAR LOS SERESVIVOS, SU ESTRUCTURA,FUNCIÓN, EVOLUCIÓN, DE-SARROLLO Y SU RELA-CIÓN CON EL MEDIO AM-BIENTE”Se definecomoCon esto englobamos aEjem. Ejem. Ejem.BIOLOGÍABIOLOGÍABIOLOGÍA
  4. 4. ANTIGUA MODERNA MOLECULARSE IDENTIFICANTRESINICIA EN500 A.C.DESTACANINICIAA MEDIADOS DELSIGLO XVII.DESTACAINICIA1920DESTACAESTUDIO DE LA ES-TRUCTURA CELULARY SUS FUNCIONES A NIVEL MOLECULARAVANCES EN GENÉ-TICABIOLOGÍA ACTUALPRIMERAS IDEAS SOBREEL ORIGEN DE LA VIDASE DESCRIBEN LAS ES-TRUCTURAS QUE FORMANPARTE DE LOS ANIMALES YVEGETALESSURGEN LOS CAMPOS DELA BOTÁNICA, ZOOLOGÍAY TAXONOMÍAESTUDIO DE LA ESTRUCTURACELULAR Y SUS FUNCIONESSURGEN LA TEORÍA BIOGE-NÉTICA, CELULAR Y LASELECCIÓN NATURALSURGE LA MICROBIOLOGÍA,GENÉTICA Y EVOLUCIÓNETAPAS DE LA BIOLOGÍAETAPAS DE LA BIOLOGÍA
  5. 5. Biología Antigua500 A.C.IntroducciónBiología Antigua
  6. 6. FILÓSOFOS NATURALISTASLOS FENÓMENOS NATURALESTENÍAN UNA EXPLICACIÓNPOSTULARON QUEARISTÓTELESPOSTULÓ LATEORÍA DE LA GENE-RACIÓN ESPONTÁNEAGALENO Y VESALIUSESTUDIARON LAANATOMÍA HUMANAHIERONIMUS FABRICIUSWILLIAN HARVEYESTUDIARON LACIRCULACIÓN SANGUÍNEAY ESTRUCTURA DEL CORA-ZONEXPLORADORES Y COLONI-ZADORES DEL SIGLO XVICON ELLOS SURGENBOTÁNICA: PLANTASZOOLOGÍA: ANIMALESTAXONOMÍA: CLASIFICACIÓNBIOLOGÍA ANTIGUABIOLOGÍA ANTIGUA
  7. 7. FILÓSOFOS NATURALISTASFILÓSOFOS NATURALISTASEl comportamiento de la naturaleza es cíclico.Este comportamiento, puede ser explicado y duplicadodo por el hombre si lo observa cuidadosamente.ARISTÓTELESARISTÓTELESLa vida surge de manera espontánea a partir de lamateria inerte.La materia inerte puede convertirse en materia vivadebido a que posee un principio activo que es capazde generar vida.En esto se fundamenta la teoría de la GeneraciónEspontánea.
  8. 8. Biología ModernaMicroscopistas8De 1650 a 1920Estructura celularNuevas teorías
  9. 9. GIOVANNI FARBERZACCHARIAS JANNSENMICROSCOPISTASSE LES ATRIBUYE LAINVENCIÓN DELMICROSCOPIOMARCELO MALPIGHIOBSERVÓ QUELOS VASOS CAPILARESUNEN A LAS ARTERIASCON LAS VENASJAN SWAMMERDAMESTUDIÓ LAANATOMÍA INTERNA DEINSECTOS: MOSCAS YABEJASMICROORGANISMOSEN EL AGUAANTON VAN LEEUWENHOECKPRIMERO EN OBSERVARBIOLOGÍA MODERNABIOLOGÍA MODERNA
  10. 10. ROBERT HOOKEESTRUCTURACELULARPRIMERO EN UTILIZARLA PALABRACÉLULARENE DUTROCHETPOSTULÓ QUELA CÉLULA ES LAUNIDAD BÁSICA DELA ESTRUCTURAROBERT BROWNESTABLECIO QUÉTODAS LAS CÉLU-LAS TIENEN NÚCLEOLA UNIDAD DE ORI-GEN DE LOS SERESVIVOSRUDOLF VIRCHOWLA CÉLULA ESMARIE FRANCOISBICHATLOS ÓRGANOS ES-TAN FORMADOS PORCÉLULASOBSERVÓ QUETHEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDENLA CÉLULA ESLA UNIDAD ANATÓMICAY ESTRUCTURAL DE LOSSERES VIVOSBIOLOGÍA MODERNABIOLOGÍA MODERNA
  11. 11. THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDENNUEVASTEORÍASPOSTULARONLA TEORÍA CELULAR: LA CÉLULAES LA UNIDAD DE ORIGEN,ESTRUCTURA Y FUNCIÓNCHARLES DARWINPOSTULÓ LATEORÍA DE LA SELECCIÓNNATURAL: EN UN MEDIOAMBIENTE DETERMINADOSOLO SOBREVIVE EL MÁSAPTOLUIS PASTEURCON EL SE INICIALA IDEA DE BIOGÉ-NESIS: LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTEMICROBIOLOGÍACITOLOGÍAGENÉTICAEVOLUCIÓNNUEVOS CAMPOSSURGEN LAGREGOR JOHANN MENDELEXPLICÓLOS MECANISMOSDE LA HERENCIABIOLOGÍA MODERNABIOLOGÍA MODERNA
  12. 12. Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por HookeMatraces empleados por PasteurCorte del ápice de la raíz de cebolladondese aprecian los núcleos celulares
  13. 13. AVANCES EN GENÉTICACLONACIÓN, TERAPIA GÉNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALESDESTACANEJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC-TURA CELULAR A NIVELMOLECULARCARBOHIDRATOSLÍPIDOSPROTEÍNASAC. NUCLÉICOSDONDE INTERVIENENESTUDIO DE LA FUN-CIÓN CELULAR A NI-VEL MOLECULAR¿QUÉ FUNCIÓNREALIZAN?AVANCES TECNOLOGÍCOSMIC. ELECTRÓNICOULTRACENTRÍFUGAING. GENÉTICAMANEJO DEL DNAQUE HAN PERMITIDOTALES COMOBIOLOGÍA ACTUALES LABIOLOGÍA MOLECULARBIOLOGÍA MOLECULARDESTACAN
  14. 14. • POR UNA SERIE DE SUBUNIDADES QUE LEPERMITEN UN ORDENAMIENTO QUE VADE LO SIMPLE A LO COMPLEJO.• LA SUMA DE SUBUNIDADES HACE QUE LAMATERIA ADQUIERA MAYOR COMPLEJIDAD ONIVEL DE ORGANIZACIÓN.¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADA LA MATERIA?¿CÓMO SE CLASIFICA LA MATERIA?DESDE EL PUNTO DE VISTA BIOLÓGICO SE CLASIFICA COMOMATERIA NO VIVA Y MATERIA VIVAOrganización Biológica de la materiaOrganización Biológica de la materia
  15. 15. • INANIMADO: SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCAHA REALIZADO FUNCIONES VITALES, ES DECIR, LAMATERIA NO VIVA.• EJEMPLO: PLÁSTICO, MINERALES, ROCAS.• MUERTO: CON ESTE TÉRMINO NOS REFERIMOS A LAMATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUSFUNCIONES VITALES.• EJEMPLO: MADERA, CADÁVERES DE ANIMALES.¿SIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO?¿CUÁLES SON LOS NIVELES DEORGANIZACIÓNBIOLÓGICA DE LA MATERIA?
  16. 16. SE DIVIDE EN DOS GRUPOSNO VIVA VIVAPARTÍCULASELEMENTALESÁTOMOSSI AGRUPAMOSFORMANCOMPUESTOSORGANELOSSUS NIVELES DE ORGANIZACIÓN SONLOS SIGUIENTESCÉLULATEJIDOSÓRGANOSSISTEMASORGANISMOSPOBLACIÓNCOMUNIDADECOSISTEMABIOSFERAAGRUPADOSFORMANMATERIAMATERIA
  17. 17. Organismos VivosDefiniciónFunciones vitalesCaracterísticas generales
  18. 18. LOS IDENTIFICAMOS POR SUSFUNCIONES VITALES CARACTERÍSTICASGENERALESSON DE DOS TIPOSMETABOLISMO AUTOPERPETUACIÓNSONREACCIONES QUÍMICASQUE HACEN POSIBLE LAVIDAESTAS PRODUCENNUEVOS MATERIALES YENERGÍA BIOLÓ-GICAMENTE ÚTILSON LAS QUEPERMITEN LA SUPER-VIVENCIA DE LOS OR-GANISMOS, COMO IN-DIVIDUOS Y COMOESPECIEA TRAVÉS DE LAREPRODUCCIÓN, REGULACIÓN,ADAPTACIÓN, ETC.ENTRE ELLASPOSEEN CÉLULASORGANIZACIÓNTRANSFORMAN LAENERGÍAREPRODUCCIÓNIRRITABILIDADHOMEOSTASIACRECIMIENTODESARROLLOADAPTACIÓNMOVIMIENTOHACEN POSIBLE LATIENENVIDAPARA LADEBIDO ASUSREGULA ALORGANISMOSORGANISMOS
  19. 19. “Material fisicoquímico que tiene un alto gradode complejidad, que posee metabolismo y seautoperpetúa a través del tiempo”DEFINICIÓN DEDEFINICIÓN DEORGANISMO VIVOORGANISMO VIVO
  20. 20. DIFERENCIA ENTRE MUERTO EDIFERENCIA ENTRE MUERTO EINANIMADOINANIMADOLa materia muerta es aquella que ha dejado de realizar susfunciones vitalesEsto significa que dicho material ha perdido su capacidadpara metabolizar y autoperpetuarse.Ejemplo: la maderaLa materia inanimada es aquella que nunca ha realizadofunciones vitales.Ejemplo: el plástico
  21. 21. Campo de estudio de laBiologíaCampos relacionadosImportancia de la Biología
  22. 22. TAXONOMÍACLASIFICACIÓNDE LOS ORGANISMOSESTUDIABIOQUÍMICA YBIOFÍSICAESTRUCTURA Y FUNCIÓNA NIVEL MOLECULARESTUDIAEMBRIOLOGÍAESTUDIADESARROLLO DE LOSEMBRIONESFISIOLOGÍAFUNCIÓN A NIVELORGÁNICOESTUDIAECOLOGÍAESTUDIARELACIÓN DE LOS ORGA-NISMOS CON SU MEDIOAMBIENTEEVOLUCIÓNESTUDIACAMBIOS EN ELTIEMPOESTUDIAGENÉTICAVARIACIÓN YHERENCIAMORFOLOGÍAESTUDIAFORMA YESTRUCTURACAMPOS RELACIONADOSCAMPOS RELACIONADOSCON LOS ORGANISMOSCON LOS ORGANISMOS
  23. 23. La Biología juega un papel relevante en la sociedad, ya que laaplicación de sus principios permite:¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LABIOLOGÍA?BIOLOGÍA?Producción masiva de alimentos de origen animal y vegetal.Mejoramiento genético de especies animales y vegetales.Control y cura de enfermedades a través del uso deantibióticos, vacunas, terapia génica.Saneamiento del medio ambiente.Protección de especies animales y vegetales en peligro deextinción.Etc.
  24. 24. METABOLISMOOrigen del términoDefinición
  25. 25. SE DERIVA DEMETABOLEQUE SIGNIFICACAMBIO O TRANSFORMACIÓN¿QUE TRANSFORMAMOS ?A LOS NUTRIENTESLOS CUALES SONCARBOHIDRATOSLÍPIDOSPROTEÍNASVITAMINASMINERALESAGUAA TRAVÉS DEREACCIONES QUÍMICASCONOCIDAS COMOREACCIONESMETABÓLICASPARA OBTENERMATERIA Y ENERGÍANECESARIA PARACRECER, REPARARSEREPRODUCIRSE, ETC.ORIGENDELAPALABRASE DEFINE COMONECESARIASMETABOLISMOMETABOLISMO
  26. 26. REACCIONESMETABÓLICASAnabolismoCatabolismoCO2 + H2O + En.
  27. 27. SON DE DOS TIPOSCATABÓLICASCATABÓLICAS ANABÓLICASANABÓLICASDELGRIEGO CATABOLEQUE SIGNIFICADESTRUIRSON LAS QUEDEGRADAN MOLÉCU-LAS COMPLEJAS HASTA MOLÉCULAS SIM-PLESPOR LO QUESE DESGASTANMATERIALESY SE PRODUCEENERGÍA Y MA-TERIA PRIMADELGRIEGOANABOLEEJEMPLOCARBOHIDRATOS CO2 + H2O + ENERGÍANECESARIO PARACRECER, REPARARSEREPRODUCIRSE, ETC.CONSTRUIRSON LAS QUEPRODUCEN MOLÉCU-LAS COMPLEJAS APARTIR DE MOLÉCU-LAS SIMPLESEJEMPLOPOR LO QUESE PRODUCENNUEVOS MATE-RIALES Y SE AL-MACENA ENER-GÍAOCURREN ENEL INTERIORDE LA CÉLULAREACCIONES METABÓLICASREACCIONES METABÓLICAS
  28. 28. GLUCOSADE LO COMPLEJO A LOSIMPLEDE LO SIMPLE A LO COMPLEJOCATABOLISMOCO2 + H2O + En.ANABOLISMO
  29. 29. Procesos vitales del metabolismoNutriciónRespiraciónSíntesisCO2 + H2O + En.
  30. 30. PROCESOS VITALES DELPROCESOS VITALES DELMETABOLISMOMETABOLISMOSON TRESNUTRICIÓNNUTRICIÓN RESPIRACIÓNRESPIRACIÓN SÍNTESISSÍNTESISPERMITE OBTENERNUTRIENTESDE TIPOORGÁNICOINORGÁNICOEJEMPLOBIOLMOLÉCULASCO2, AGUA, SALESPASAN A LAPRODUCEENERGÍA BIOLÓGICAMENTEÚTILPOR MEDIO DEREACCIONES QUÍMICASDEL CATABOLISMOUTILIZADAEN LAFABRICAMATERIALESCELULARESUTILIZANDO LASREACCIONES QUÍMICASDEL ANABOLISMO++ ==PARA ELLONECESITAY COMO MATERIA PRIMA
  31. 31. Nutrición autótrofa yheterótrofaTipos de organismosAutótrofosHeterótrofos
  32. 32. FORMAN SUS PROPIOSNUTRIENTES ORGÁNICOS APARTIR DE SUSTANCIASINORGÁNICASCLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS DECLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS DEACUERDO AL TIPO DE NUTRICIÓNACUERDO AL TIPO DE NUTRICIÓNSON DOS GRUPOSDE ORGANISMOSAUTÓTROFOSAUTÓTROFOSHETERÓTROFOSHETERÓTROFOSDELGRIEGOAUTO = POR SI MISMOTROPHOS = EL QUE SE NUTRESON LOS QUEPUEDENSERFOTOAUTÓTROFOSQUIMIOAUTÓTROFOSSU FUENTE DE ENERGÍA ESLUZ SOLARENERGÍAQUÍMICADELGRIEGOHETEROS = DIFERENTETROPHOS = EL QUE SE NUTREESTOSNO PUEDEN FORMAR SUS PROPIOSNUTRIENTES ORGÁNICOS A PARTIRDE SUSTANCIAS INORGÁNICASDEPENDENDE LOSEJEMPLOS ANIMALES Y HONGOS
  33. 33. FUNCIONES DEAUTOPERPETUACIÓNDefiniciónFunciones
  34. 34. AUTOPERPETUACIÓNAUTOPERPETUACIÓNMANTENERSEPOR SI MISMOSIGNIFICACOMOORGANISMOESPECIETIENE COMO FINALIDADLA SUPERVIVENCIADELDE LAFUNCIONESREQUIERE DE TRESESTAS SONREGULACIÓN DELESTADO DEEQUILIBRIOREPRODUCTORASADAPTATIVASCON ELLAS SELOGRA
  35. 35. Regulación del Estado de EquilibrioDefiniciónFunción
  36. 36. FUNCIONES DE REGULACIÓN DEL ESTADOFUNCIONES DE REGULACIÓN DEL ESTADODE EQUILIBRIODE EQUILIBRIOPROCESOSHOMEOSTÁTICOSSONQUESIGNIFICAHOMOIS = SIMILARSTASIS = PERMANECERQUE PERMITENUN FUNCIONAMIENTOAUTOCONSERVADORDE LOSORGANISMOSSISTEMA DEESTÍMULO-RESPUESTALOS CUALESUTILIZAN UNPARAEJEMPLOHAMBRE = NUTRICIÓNHERIDA = CICATRIZPELIGRO = MOVIMIENTOTEMPERATURA = SUDORMETABOLISMOCONTROLANALPARA LOGRARESTÁN RELACIONADOSCON PROCESOS DEL
  37. 37. FUNCIONES DEAUTOPERPETUACIÓNReproducción
  38. 38. FUNCIONES REPRODUCTORASFUNCIONES REPRODUCTORASPERMITEN LAAUTOPERPETUACIÓNDE LA ESPECIENUEVA DESCENDENCIAYA QUEGENERAIMPLICANREJUVENECIMIENTOY DESARROLLOYA QUE LAHEREDA NUEVASFUNCIONES METABÓLICAS YFUNCIONES DE AUTOPERPETUACIÓN
  39. 39. FUNCIONES DEAUTOPERPETUACIÓNAdaptación
  40. 40. FUNCIONES ADAPTATIVASFUNCIONES ADAPTATIVASPERMITEN LAPERPETUACIÓNINDIVIDUODEL DE LAESPECIEDENTRODE UNCARACTERÍSTICASHEREDADASMEDIO AMBIENTEODEPENDEN DEPOR EJEMPLOCAPACIDAD PARA RETENER AGUACAPACIDAD PARA RETENER O RA-DIAR CALORCAPACIDAD PARA CONFUNDIRSECON EL AMBIENTE QUE LO RODEAETC.ZORRILLOS, CACTUSOSO POLAR, FOCASEJEMPLODESIERTO POLAR ACUÁTICOADAPTADOS ALADAPTADOS AL FRIOTALES COMO
  41. 41. TEORÍA CELULARAportacionesPostuladosIntroducción.
  42. 42. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓNLa materia viva y las células estánestrechamente ligadas.La materia viva se distingue por sucapacidad para metabolizar yautoperpetuarse.La estructura más pequeña de la materiacon capacidad para metabolizar yautoperpetuarse, es la célula.El trabajo realizado en poco más de 200 años,llevó al establecimiento de los tres postuladosde la teoría celular.
  43. 43. Muchas fueron las aportaciones que ayudarona establecer la estructura y la importancia dela célula, entre ellas tenemos:Microscopio: Algunos consideran que fueGiovanni Farber quien lo inventó (1550);otros le otorgan el crédito a ZacchariasJannsen (1590).Robert Hooke: Fue el primero en utilizar lapalabra célula (1665), al observar un cortede corcho.René Dutrochet: Fue el primero enestablecer que la célula era la unidadbásica de la estructu-ra(1824).APORTACIONESAPORTACIONES
  44. 44. Mathias Schleiden: Botánico de origenalemán, estableció que todos los tejidosvegetales estaban formados por células(1838).Theodor Schwann: Zoologo de origenalemán, estableció que todos los tejidosanimales estaban formados por células(1839). Propuso una base celular para todaforma de vida.Rudolf Virchow: Médico que estudiabacitogénesis de los procesos cancerosos,concluyó que las células surgen de célulaspreexistentes (1858).Todo lo anterior lo podemos resumir en trespostulados, los cuales fundamentan la Teoríacelular:
  45. 45. La célula es la unidad de origen (Virchow).La célula es la unidad de estructura(Dutrochet).La célula es la unidad de funciónPor sus aportaciones, Theodor Schwann yMathias Schleiden son considerados losfundadores de la Teoría Celular Moderna, alpostular que la célula era la unidad anatómicay estructural de los seres vivos.POSTULADOS DE LA TEORÍA CELULARPOSTULADOS DE LA TEORÍA CELULAR
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