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CBTD Edição de 05/12/2001 Palestra Magna
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CBTD Edição de 05/12/2001 Palestra Magna

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CBTD Congresso Brasileiro de Treinamento e Desenvolvimento - Edição de 05 de dezembro de 2001

CBTD Congresso Brasileiro de Treinamento e Desenvolvimento - Edição de 05 de dezembro de 2001

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  • 1. Bacharel em Psicologia;Bacharel em Psicologia; Membro da Interamerican Federation of Training and DevelopmentMembro da Interamerican Federation of Training and Development Associations - IFTDAAssociations - IFTDA Practitioner e Trainer em NeurolingüísticaPractitioner e Trainer em Neurolingüística Diretora da T’AI Consultoria em Talentos HumanosDiretora da T’AI Consultoria em Talentos Humanos Vice-presidente da Associação Brasileira de T&DVice-presidente da Associação Brasileira de T&D Articulista da Revista T&D de dez/93 a jan/2001Articulista da Revista T&D de dez/93 a jan/2001 Co-autora do “Manual de T&D” (Co-autora do “Manual de T&D” (Makron-Makron-BooksBooks) 95, 99 e 2001) 95, 99 e 2001 Experiência docente, de liderança e consultoria desde 1982 em empresasExperiência docente, de liderança e consultoria desde 1982 em empresas nacionais e estrangeirasnacionais e estrangeiras Membro do Conselho Fiscal da FIACYD – Federación Iberoamericana deMembro do Conselho Fiscal da FIACYD – Federación Iberoamericana de Capacitación Y DesarrolloCapacitación Y Desarrollo Facilitadora credenciada pela Innerlinks do Jogo da Transformação ®Facilitadora credenciada pela Innerlinks do Jogo da Transformação ® Idealizadora do Método APRR Ampliação das Percepções e Recuperação doIdealizadora do Método APRR Ampliação das Percepções e Recuperação do Reflexo juntamente com o cantor Oswaldo Montenegro e o ConsultorReflexo juntamente com o cantor Oswaldo Montenegro e o Consultor Eduardo Carmello;Eduardo Carmello; Conselheira editorial das Revistas RH em Síntese e Gestão Plus.Conselheira editorial das Revistas RH em Síntese e Gestão Plus. Co-autora do livro “Jogos Cooperativos nas Organizações” (SESC 2001)Co-autora do livro “Jogos Cooperativos nas Organizações” (SESC 2001) Especialista em NeurociênciasEspecialista em Neurociências
  • 2. Nosso (re)encontro nos caminhos da vida era inevitável. Fico feliz que tenha sido hoje! CBTD2001 - Santos, 05/12/2001
  • 3. Meu objetivo nesta conferência é Demonstrar de forma dinâmica e interativa o que são competências e responder a 3 das questões mais freqüentes sobre o tema:
  • 4. 1. O que torna as pessoas eficazes? 2. O que atrapalha / dificulta o desenvolvimento de Competências Profissionais? 3. Como o Homem adquire a capacidade de conduzir o seu próprio destino e de modificar o ambiente que o cerca? 4. Quais são as 16 competências segundo McCauley?
  • 5. 1. FLEXIBILIDADE / ADAPTAÇÃO 2. POSICIONAMENTO 3. REFLEXO 4. TOMADA DE DECISÃO 5. LIDERANÇA 6. AMBIENTE EQUILIBRADO 7. COACHING 8. EQUIPE 9. COMPROMETIMENTO 10.NEGOCIAÇÃO 11.EMPATIA 12.PROATIVIDADE 13.HARMONIA 14.AUTO-CONHECIMENTO 15.RELACIONAMENTO 16.COMPLEMENTARIEDADE Inês Cozzo Olivares & Augusto Pascoli
  • 6. 1. O que torna as pessoas eficazes?
  • 7. com.pe.tên.cia 1 sf (lat competentia) 1 Capacidade legal, que um funcionário ou um tribunal tem, de apreciar ou julgar um pleito ou questão. 2 Faculdade para apreciar e resolver qualquer assunto. 3 Aptidão, idoneidade.
  • 8. Tomemos o item 2 Faculdade para apreciar e resolver qualquer assunto e trabalhemos com 2 situações:
  • 9. Duas pessoas com a mesma função (mesma descrição de cargo inclusive)
  • 10. O CASO DAS LARANJAS
  • 11. quantas competências você adquiriu nos últimos cinco anos?
  • 12. 1. operar seu micro? 2. lidar com a internet? 3. aprendeu mais uma língua? 4. maneja melhor os conflitos em sua equipe?
  • 13. Competências são entendidas no contexto organizacional como características pessoais que agregam valor diferencial ao negócio.
  • 14. Caso do Hotel de Vitória/ES
  • 15. A aprendizagem é uma aquisição
  • 16. Treinamento evento (é vento) como vem, vai.
  • 17. Uma maratona, não uma corrida de 100 metros.
  • 18. 1. Reação (gostou?) 2. Aprendeu? 3. Se aplica(m)? 4. Tem impacto na organização (leia-se no negócio)? 4INDICADORES
  • 19. As competências são observáveis na situação cotidiana de trabalho e/ou em situações de teste, quando evidenciam de forma integrada atitudes assertivas, características pessoais, conhecimentos adquiridos.
  • 20. WORKOUTSMODELOGE 300 GRUPOS SIMULTÂNEOS
  • 21. PORQUE NÃO TEMOS O QUE QUEREMOS HOJE? PERGUNTACHAVE
  • 22. PARA FAZER MAIS DO MESMO, NÃO PRECISO DE MAIS NADA. REFLEXÃO
  • 23. 2. O que atrapalha / dificulta o desenvolvimento de Competências Profissionais?
  • 24. • ARQUE = Origem Os “Tipos” que nos deram origem (Jung) • ARQUÉTIPOS DA MAGIA (Poder para transformar a realidade)
  • 25. Poder com o outro com ganho para o outro
  • 26. VISÃO DE MUNDO LEI DA GRAVIDADE VÍTIMA 80% SOFREM A HISTÓRIA MINHA VONTADE PROTAGONISTA 20% FAZEM A HISTÓRIA Reflexão proposta por Leonardo Wolk e Neyde Marques
  • 27. A maioria dos trabalhadores foi preparada para o emprego e não para o trabalho autônomo
  • 28. Poder sobre o outro com ganho para si
  • 29. Está provado e constatado que o ser humano tem capacidade para adquirir novas competências por toda a vida, desde que haja estímulos e acesso aos recursos necessários.
  • 30. 3. Como o Homem adquire a capacidade de conduzir o seu próprio destino e de modificar o ambiente que o cerca?
  • 31. Uma pessoa apresenta um perfil de competências alto quando demonstra as qualidades requeridas para levar a cabo determinadas missões.
  • 32. Essa capacidade deve-se à sua atitude de decidir, (de) mudar e (de) aprender.
  • 33. uma Fada que exercitou todo seu poder Inclusive consigo!
  • 34. Impossível é apenas algo que a gente nunca viu alguém fazendo.
  • 35. Internet: www.taiconsultoria.com.br E-mail: inescozzo@uol.com.br 11 6946-5757

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