INFORMÁTICA
     EDUCATIVA
Trabalho de informática na
                 educação
         Prof.º Marco silva
Informática educativa
Informática educativa

   A criança e o jovem da atualidade estão
    imersos nestes mundo tecnológico;
   A escola não ...
Informática educativa
Interatividade
Interatividade

  “Uma medida do potencial de habilidade de
  uma mídia em permitir que o usuário exerça
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interatividade
Interatividade

   Visão conceitualizada:

“É a relação entre duas ou mais pessoas que,
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Interatividade
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   www.bradesco.com.br
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Cibercultura
   Um novo iluminismo
   Sociabilidade
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Web 2.0 para web 3.0
   Projeta estruturar todo o conteúdo disponível
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   Web 1.0: implantação e popularização da
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Web 3.0

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Web 3.0
Referências eletrônicas

   http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_3.0
   http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult12...
Referências Bibliográficas

   DE LLANO, J. G. & ADRIAN, M. A informática educativa
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Informática educativa

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InformáTica Educativa

  1. 1. INFORMÁTICA EDUCATIVA Trabalho de informática na educação Prof.º Marco silva
  2. 2. Informática educativa
  3. 3. Informática educativa  A criança e o jovem da atualidade estão imersos nestes mundo tecnológico;  A escola não pode funcionar como alienada da sociedade (“analfabetismo” digital);  Informática educativa ou aula de computação?  Globalização: informação x formação;
  4. 4. Informática educativa
  5. 5. Interatividade
  6. 6. Interatividade “Uma medida do potencial de habilidade de uma mídia em permitir que o usuário exerça sobre o conteúdo ou a forma da comunicação mediada”
  7. 7. interatividade
  8. 8. Interatividade  Visão conceitualizada: “É a relação entre duas ou mais pessoas que, em determinada situação, adaptam seus comportamentos e ações uns aos outros.”
  9. 9. Interatividade  Exemplos de alguns sites interativos:  www.bradesco.com.br  www.vaidosa.com.br  www.realplayer.com.br  www.usinadosom.com.br  www.youtube.com.br
  10. 10. Cibercultura  Um novo iluminismo  Sociabilidade  Universalidade  Se opõe ao rádio e à televisão  “virtual”, mas não daquilo que se opõe ao “real”, e sim, ao “atual”  Multimídia  Hipertextualização
  11. 11. Web 2.0 para web 3.0  Projeta estruturar todo o conteúdo disponível na rede mundial de computadores dentro dos conceitos de “compreensão das máquinas” e "semântica das redes”.  A crítica mais comum é a de que Web 3.0 nada mais é do que a tentativa de incutir nos internautas um termo de fácil assimilação para definir algo que ainda nem existe.
  12. 12. Web 2.0 para web 3.0  Web 1.0: implantação e popularização da rede em si ;  Web 2.0: é a que o mundo vive hoje, centrada nos mecanismos de busca como Google e nos sites de colaboração do internauta, como Wikipedia, YouTube e os sites de relacionamento social, como o Orkut.
  13. 13. Web 3.0  Pretende ser a organização e o uso de maneira mais inteligente de todo o conhecimento já disponível na Internet;  O surgimento do consumidor com mais poder significa que as companhias não podem mais simplesmente falar de inovação como uma estratégia do futuro;
  14. 14. Web 3.0
  15. 15. Referências eletrônicas  http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_3.0  http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u21656.s  http://www.reflexoesdigitais.com.br/blog/2007/11/28/o-nascim  http://www.webtuga.com/web-30/  http://br.geocities.com/interaface/interatividade.htm  www.informaticaeducativa.com.br/
  16. 16. Referências Bibliográficas  DE LLANO, J. G. & ADRIAN, M. A informática educativa na escola. Formação Pedagógica. Loyola, 2006.  LÉVY, Pièrre. Cibercultura. Editora 34, 1999.  JENSEN, J.F. Interatividade: traçando um novo conceito na mídia e nos estudos da comunicação. V. 19. Nordicom Review, 1998. pp. 185-204.
  17. 17. Informática educativa  Universidade do Estado do Rio de Janeiro  Faculdade de Educação  Disciplina: Informática na educação  Prof.º: Marco Silva  Alunas: Ingrid de Brito (2008.1.00430-11); Nathália Almeida (2009.1.03140-11);
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