Pkn Kelas 9 Smt 1

134,669
-1

Published on

Materi SMP Semester 1 kelas 9

Published in: Education
9 Comments
13 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
134,669
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
893
Comments
9
Likes
13
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pkn Kelas 9 Smt 1

  1. 1. Kelas 9/ Semester IBAB IMATA PELAJARAN :PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
  2. 2. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR (KD) Menyampaikan partisipasi 1. Menjelaskan pentingnya dalam usaha pembelaan usaha pembelaan negara. negara. 2. Mengidentifikasi bentuk- bentuk usaha pembelaan negara. 3. Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara.PKN BAB I
  3. 3. STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KD 1) Menjelaskan pengertian1. Menjelaskan pentingnya negara. usaha pembelaan negara. 2) Menyebutkan unsur-unsur berdirinya negara. 3) Membedakan warga negara dan bukan warga negara 4) Menjelaskan pengertian pemerintahan dalam arti sempit menurut UUD 1945.PKN BAB I
  4. 4. INDIKATOR PENCAPAIAN KD 5) Menyebutkan tujuan negara Indonesia yang tercantum di dalam UUD 1945. 6) Menyebutkan fungsi negara. 7) Menjelaskan fungsi negara dalam menegakkan keadilan.PKN BAB I
  5. 5. INDIKATOR PENCAPAIAN KD 8) Menunjukkan peraturan tentang bela negara. 9) Menjelaskan alasan pentingnya bela negara dari warga negara.PKN BAB I
  6. 6. KARAKTER SISWA YANGDIHARAPKAN:1. Dapat dipercaya (Trustworthines)2. Ketulusan (Honestey)3. Integritas (Integrity)4. Peduli (Caring)5. Jujur (Fairness)6. Kewarganegaraan (Citizenship)
  7. 7. 1. PENGERTIAN NEGARA 1. Pengertian Negara State Staat Etat (Bhs. Inggris) (Bhs. Belanda) (Bhs. Perancis) Kata state, staat dan etat berasal dari bahasa latin status/ stacum. Berarti keadilan yang tegak dan tetap (sesuatu yang memiliki sifat-sifat yang tegak dan tetap). Negara bersifat abstrak, tidak bisa diraba.
  8. 8. DEFINISI NEGARA MENURUT PARA AHLINegara adalah:1. Suatu masyarakat yang dipadukan karena mempunyai wewenang yang bersifat memaksa (Harold J. Laski).2. Suatu masyarakat yang mempunyai monopoli dalam menggunakan kekerasan fisik secara sah dalam suatu wilayah (Max Weber).3. Organisasi dalam suatu wilayah dapat memaksakan kekuasaannya secara sah terhadap semua golongan, dan dapat menetapkan tujuan-tujuan kehidupan bersama (Prof. Miriam Budiarjo).
  9. 9. 2. UNSUR-UNSUR BERDIRINYA NEGARA Pada prinsipnya negara secara politis dan yuridis terdiri atas : masyarakat manusi yang mendiami suatu wilayah tertentu dan tunduk pada penguasa tertinggi. Komponen dasar negara yaitu adanya : penduduk yang menetap (rakyat), wilayah tertentu, pemerintahan yang berdaulat, dan pengakuan dari negara lain/ pengakuan deklaratif. (Konvensi Montevideo 1933, Neg. Pan_Amerika).
  10. 10. 3. WARGA NEGARA DAN BUKAN WARGA NEGARAPasal 26 (1) UUD 1945:Yang menjadi WN ialah orang-orang bangsaIndonesia asli dan orang-orang bangsa lainyang disahkan dengan UU sebagai warganegara.(2) Penduduk ialah WNI dan orang asing yang bertempat tinggal di Indonesia.Shg bangsa lain yang bertempat tinggal di Indonesia (penduduk), bukan WNI?
  11. 11. 4. PENGERTIAN PEMERINTAHAN DALAM ARTI SEMPIT MENURUT UUD 1945 Unsur terbentuknya negara antara lain adanya: Pemerintahan yang berdaulat. Pemerintahan adalah lembaga atau orang yang membuat dan melaksanakan aturan-aturan yang berlaku bagi masyarakat. Memiliki posisi sangat penting sebagai penentu kebijakan dan pelaksana kebijakan. Pemerintah RI, yaitu presiden sebagai kepala pemerintahan, dibantu wakil presiden dan para menteri (memegang kekuasaan eksekutif)
  12. 12. 5. TUJUAN NEGARA INDONESIA Tujuan negara RI, disebut juga Tunas (Tujuan Nasional) Negara RI. Tercantum di dalam pembukaan UUD 1945 alinea ke-4. a. Melindungi segenap BI dan STDI, b. Memajukan KU *) c. Mencerdaskan Kehidupan Bangsa, d. Ikut melaksanakan Ketertiban Dunia, Bedasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.
  13. 13. 6. FUNGSI NEGARA (SINEG) Sebagai pengatur kehidupan dalam wilayah negara demi terciptanya tujuan negara. Fungsi minimum yang harus dilakukan negara (menurut Prof. Miriam Budiarjo), antara lain fungsi: a. Fungsi Penertiban (Law dan Order), b. Fungsi Kesejahteraan dan Kemakmuran Rakyat, c. Fungsi Pertahanan Negara, d. Fungsi Keadilan.
  14. 14. FUNGSI NEGARA DAN TUJUAN NEGARASALING BERKAITAN Untuk mencapai tujuan bersama dan mencegah bentrokan di masyarakat, maka negara harus melaksanakan penertiban dan bertindak sebagai stabilitator. Untuk mencapai kesejahteraan/ kemakmuran rakyat, diperlukan campur tangan dan peran aktif dari negara. Untuk menjaga kemungkinan adanya serangan dari luar (ATHG), diperlukan alat-alat negara. Untuk menegakkan keadilan, dilaksanakan melalui badan-badan peradilan.
  15. 15. 7. FUNGSI NEGARA DALAM MENEGAKKANKEADILAN Kehidupan manusia sebelum adanya negara dilukiskan oleh Thomas Hobbes yaitu : “ Manusia merupakan serigala bagi manusia lainnya. ( Homo Homini Lupus)” dan “Perang manusia lawan manusia ( bellum Omnium Contra Omne)”. Supaya hidup tertib, aman dan damai, maka diperlukan negara. Dalam menegakkan keadilan , negara menjunjung tinggi Supremasi Hukum
  16. 16. 8. PERATURAN TENTANG BELANEGARAUUD 1945 :a. Pasal 27 (3) = Setiap WN berhak dan wajib ikut serta dlm upaya pembelaan negara.b. Pasal 30 (1) = Tiap-tiap WN berhak dan wajib ikut serta dlm usaha pertahanan dan keamanan negara.UU No. 3 Th. 2003 = Setiap WN berhak dan wajib ikut serta dlm upaya bela negara, yang diwujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan negara
  17. 17. 9. BERIKAN ALASAN MENGAPA USAHA PEMBELAAN NEGARA, PENTINGDILAKUKAN OLEH SETIAP WNI?a. Untuk mempertahankan NKRI dari berbagai ancaman, yang dapat mengganggu keamanan dan stabilitas nasional.b. Untuk menjaga keutuhan wilayah negara RI.c. Merupakan panggilan sejarah.d. Merupakan kewajiban setiap WNI.
  18. 18. SISTEM PERTAHAN DAN KEAMANANUUD 1945 Ps. 30 (2) : Usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta ( Hankamrata) oleh TNI dan Kepolisian negara RI sebagai kekuatan utama, serta rakyat sebagai kekuatan pendukung.
  19. 19. KEGIATAN SK. 1 KD.1.2* Kompetensi Dasar (KD 1.2 ) Mengidentifikasi bentuk – bentuk Usaha pembelaan negara* Indikator Pencapaian KD ( 6 Indikator ) 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4, 1.2.5, 1.2.6
  20. 20. INDIKATOR PENCAPAIAN KD :1.2.1. Menjelaskan arti bela negara1.2.2. Menyebutkan Hak WN dalam pembelaan negara1.2.3. Menyebutkan contoh kewajiban WN dalam upaya pembelaan negara1.2.4. Menyebutkan bentuk-bentuk keikutsertaan WN dalam upaya pembelaan negara1.2.5. Memberikan contoh partisipasi bela negara1.2.6. Menjelaskan bela negara oleh TNI dan POLRI
  21. 21. 1.2.1 MENJELASKAN ARTI BELANEGARA Yaitu Sikap dan Perilaku WN yang dijiwai kecintaannya kepada NKRI, dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara Bela negara tidak terbatas dalam arti militer saja ( perang ) tetapi termasuk tindakan yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan WN.
  22. 22. KONSEP BELA NEGARA- Diatur di UUD 1945 pasal 27 (3) = “ Setiap WN berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara.- Diwujudkan dalam kegiatan penyelenggaraan pertahanan negara ( ditegaskan di UU No 3 / 2002 ps 9 ayat 1)- Pertahanan negara adalah: segala usaha untuk mempertahankan kedaulatan dan keutuhan NKRI serta keselamatan bangsa /negara dari ATHG- Menggunakan sisten Pertahanan dan Keamanan Rakyat Semesta ( Hankamrata)
  23. 23.  Yaitu sistem Hankam negara yang melibatkan unsur-unsur TNI, POLRI dan rakyat secara bersama- sama bertanggung jawab terhadap Hankamnas. Merupakan konsep Hankam negara, landasan hukumnya UUD 1945 pasal 30 ayat 1 dan 2 Kekuatan utama pertahanan adalah TNI, sedang dalam sistem keamanan adalah Polri. Adapun kedudukan rakyat adalah sebagai unsur pendukung pertahanan dan keamanan
  24. 24. BENTUK ANCAMAN MILITER MENURUT UU NO. 3 / 2002Antara lain berupa :1. Agresi militer oleh negara lain terhadap kedaulatan keutuhan wilayah dan keselamatan bangsa.2. Pelanggaran wilayah oleh negara lain ( menggunakan kapal/pesawat non kimoersial)3. Spionase oleh negara lain untuk mendapatkan data rahasai militer4. Aksi teror bersenjata oleh jaringan terorisme internasional yang bekerjasama dengan terorisme dalam negeri5. Pemberontakan bersenjata.6. Perang saudara bersenjata antar kelompok masyarakat.
  25. 25. ADA ANCAMAN NON MILITER, TUGASSIAPA?- Segenap WN memiliki kewajiban dalam pembelaan negara sesuai kedudukan dan profesi masing- masing.- Seorang siswa/guru dan WN lainnya, wajib melaporkan ke aparat jika dia mengetahui hal itu.- Polisi berkewajiban untuk melakukan penyelidikan dan penyidikan terhadap pelaku kasus tersebut.- Jaksa dan Hakim masing- masing wajib melakukan proses peradilan terhadap kasus itu- Dalam hal ini, TNI tidak memiliki kewenangan untuk turut serta menangani
  26. 26. FUNGSI HANKAM DAN KELANGSUNGAN HIDUP NEGARA Hankam negara yang kuat, menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara. Fungsi Hankam adalah untuk menjaga dan mempertahankan kedaulatan, keutuhan, keselamatanbangsa dan negara dari adanya ATHG. Hankam Kuat, harus dilengkapai alat-alat pertahanan ( yaitu TNI, AD, AU, AL dan perlengkapannya ( Alutsita = Alat Utama Sistem Senjata).
  27. 27. FUNGSI HANKAM NEGARA SEBAGAI PRASYARAT TERWUJUDNYA FUNGSI- FUNGSI LAINNYAAlasannya?- Karena negara hanya dapat menjalankan fungsi- fungsi lainnya jika negara mampu mempertahankan diri dari berbagai ATHG (dari luar/dalam negeri )- Negara tidak akan dapat mensejahterakan rakyat, meningktkan kualitas pendidikan, menegakkan keadilan dll, jika tidak mampu mempertahankan kedaulatan negaranya.
  28. 28. BAHAN RENUNGAN / REFLEKSI1. Fungsi Hankam dalam kehidupan negara, diibaratkan seperti dalam kehidupan pribadi sehari- hari.2. Apakah kalian bisa belajar dengan tenang, bisa tidur dengan nyenyak dsb, apabila tidak mampu menangkal adanya gangguan / ancaman yang dihadapi?3. Jika kita ingin belajar dengan tenang, tidur bisa nyenyak, maka diperlukan kemampuan menangkal / mengatasi ATHG yang dihadapi.4. Terwujudnya Hankam adalah tanggung jawab kita bersama
  29. 29. 1.2.2 HAK WN DALAM PEMBELAANNEGARA Keikutsertaan WN dalam pertahanan dan keamanan merupakan hak dan kewajiban. Contoh hak WN dalam pembelaan negara ( Walau tidak memanggul senjata) antara lain: - Usaha mewujudkan keamanan lingkungan - Mewujudkan keamanan pangan, energi dan keamanan ekonomi. - Mengubah tanah tandus menjadi hutan jati dan hutan lamtoro - Dll sikap dan tindakan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan WN
  30. 30. LANDASAN HUKUM BELA NEGARA1. Landasan Idiil = Pancasila2. Landasan Konstitusional = UUD 1945 a. Pasal 27 ayat (3) b. Pasal 30 Ayat (1) dan (2)3. UU RI no. 3 Tahun 2002 tentang pertahanan Negara
  31. 31. 1.2.3 CONTOH KEWAJIBAN WN DALAMUPAYA PEMBELAAN NEGARA Negara diibaratkan rumah kita, maka setiap ada ancaman terhadap negara kita wajib membelanya. Sebutkan contoh kewajiban WN dalam upaya bela negara? a. ikut serta menjaga wilayah negara / wilayah lingkungan sekitar dari ATHG yang membahayakan negara. b. Sikap hormat terhadap bendera, lagu kebangsaan. c. Menolak campur tangan pihak asing terhadap kedaulatan NKRI.
  32. 32. 1.2.4 BENTUK-BENTUK KEIKUTSERTAANWN DALAM UPAYA PEMBELAAN NEGARA
  33. 33. LANJUTAN 1.2.4Berbagai Organisasi rakyat a.1:1. Kelaskaran, berkembang jadi Barisan Cadangan.2. Barisan Cadangan berkembang menjadi Pager Desa dan Mobpel ( pasukan Gerilya Desa, Mobilisasi Pelajar).3. Muncul organisasi keamanan desa dan organisasi perlawanan Rakyat. OKD dan OPR adalah bentuk kelanjutan dari pager Desa.4. OKD/OPR disempurnakan menjadi Hansip Wanra, Kamra Pertahanan Sipil , Perlawanan Rakyat , keamanan rakyat.5. Dibentuk organisasi rakyat terlatih dan LINMAS
  34. 34. BENTUK PARTISIPASI WN DALAM USAHAPEMBELAAN NEGARA MENURUT UU NO. 3 / 2002PS. 9 (2)Usaha pembelaan negara diselenggarakanmelalui:1. Pendidikan kewarganegaraan (PKn)2. Pelatihan Dasar Kemiliteran secara wajib ( LDK-wamil)3. Pengabdian sebagai Prajurit TNI, Sukarela / wajib4. Pengabdian sesuai profesi, tertentu ( Petugas PMI/bantuan sosial, TIM Medis/SAR LINMAS, dll)
  35. 35. 1.2.5 PARTISIPASI BELA NEGARA OLEHSISWA? Siswa sebagai pelajar tugas pokoknya belajar Berikan contoh peran serta siswa, bela negara! Bela negara siswa/mahasiswa dengan cara mengikuti mata pelajaran PKn, disekolah Apa alasannya? Karena tujuan PKn adalah untuk membentuk siswa menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. Dan itu sangat erat dengan upaya bela negara.
  36. 36. KONSEPSI BELA NEGARA DAN PKN Yaitu konsepsi moral yang diwujudkan dalam sikap, perilaku dan tindakan WN yang dilandasi oleh : 1. Rasa cinta tanah air 2. Kesadaran berbangsa dan bernegara 3. Keyakinan kepada Pancasila sebagai ideologi negara, 4. Kerelaan berkorban untuk bangsa dan negara* Kaitannya dengan bela negara, PKn merupakan wahana pembinaan kesadaran siswa dalam pembelaan negara.
  37. 37.  Komponen utama pertahanan negara, dalam mengahadapi ancaman kekuatan militer adalah TNI. Melaksanakan Operasi Milietr Perang ( OMP) menghadapi kekuatan militer negara lawan berupa: invansi, agresi dan infiltrasi. Melaksanakan OM selain perang ( OMSP) bertugas mengatasi : Gerakan pemberontakan separatis bersenjata, mengatasi kejahatan lintas negara, tugas bantuan kemanusian, tugas perdamaian
  38. 38. BENTUK USAHA PEMBELAAN NEGARA MELALUIPENGABDIAN SUKARELA SESUAI PROFESINYA
  39. 39. KEGIATAN SK .1 KD.1.3 Kompetensi Dasar ( KD 1.3) Menampilkan Peran serta dalam usaha pembelaan negara* Indikator Pencapaian KD ( 3 Indikator) 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
  40. 40. INDIKATOR PENCAPAIAN KD:1.3.1 Memberikan contoh tindakan yang menunjukkan upaya pembelaan negara.1.3.2 Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara1.3.3 Menjelaskan komponen pertahanan negara
  41. 41. 1.3.1 TINDAKAN YANG MENUNJUKKANUPAYA PEMBELAAN NEGARA Bela negara adalah hak dan kewajiban WNI sesuaikedudukan , tugas dan profesi ybs. Contoh tindakan yang menunjukkan upaya pembelaan negara antara lain: a. TNI, melakukan upaya menanggulangi/menghadapi ancaman kekuatan militer dan operasi militer ( invansi, agresi, infiltrasi), separatisme. b. POLRI memelihara Kamtibmas, dan stabilitas keamanan dalam negeri c. WN mendukung tugas TNI dan POLRI d. Petugas PMI, Para Medis, TIM SAR, Menanggulangi dampak akibat perang / bencana e. Siswa dan mahasiswa, bela negara lewat PKn
  42. 42. LANJUTAN 1.3.1f. LINMAS, menolong korban bencana perang, bencana alam atau malapetakag. Para petani dan nelayan, berjsa karena bela ketahanan pangan.h. Menwa, bela negara lewat latihan dasar kemiliteran.i. Pengusaha besar, bela ketahan ekonomij. Olahragawan, berjasa membela nama baik negarak. Wartwan, berjasa meliput dan menyapaikan infol. dll
  43. 43. 1.3.2 PARTISPASI DALAM USAHAPEMBELAAN NEGARA DI LINGKUNGANNYA Ketahanan dan keamanan nasional tidak hanya terbatas pada masalah Hankam Militer saja, tetapi segala bidang kehidupan. Termasuk keamanan lingkungan, pangan, energi dan keamanan ekonomi ( menurut Kusnanto Anggoro, 2003) Tidak terbatas dalam aksi militer saja / perang, tapi termasuk tindakan yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan WN, contoh :
  44. 44. LANJUTAN 1.3.2Tunjukkan contoh partisipasi usahaPembelaan negara di lingkungannya:1. Usaha mewujudkan kemanan lingkungan2. Mengubah tanah tandus menjadi hutan jati atau penghijauan lainnya.3. Melaksanakan tugas siskamling secara bergilir.4. Ikut serta mengatasi kerusuhan massal dan konflik komunal5. Ikut serta menaggulangi bencana alam, dsb
  45. 45. 1.3.3 KOMPONEN PERTANAHANNEGARA Komponen Pertahanan negara adalah unsur warga negara selain TNI yang mendapat pelatihan dasar militer, sehingga merupakan unsur rakyat terlatih sebagai pendukung pertahanan negara. Selain TNI yaitu : - Unsur Mahasiswa ( Menwa) - Para Pemuda, seperti Barisan Pemuda Kutai ( BPK ) - Unsur rakyat terlatih lainnya ( LINMAS, dsb )
  46. 46. CONTOH TINDAKAN YANG MENUNJUKKAN USAHAPEMBELAAN NEGARA DARI KOMPONEN RAKYATSELAIN TNI DAN POLRI1. Periode perang kemerdekaan I, berbentuk kelaskaran yang berkembang menjadi barisan cadangan.2. Periode perang kemerdekaan II, ada organisasi Pasukan Gerilya Desa ( Pager Desa), termasuk Moblisasi Pelajar ( Mobpel). Ini adalah perkembangan dari barisan cadangan.3. 1958 -1960 Pager Desa berkembang menjadi organisasi keamanan Desa dan organisasi perlawanan rakyat ( OKD & OPR)4. Tahun 1963 dibentuk Perwira Cadangan5. Tahun 202 dibentuk organisasi Rakyat terlatih dan anggota perlindungan masyarakat ( LINMAS)
  47. 47. SELESAI – SELAMAT BELAJAR SEMOGA SUKSES

×