El DíA DespuéS De Bolonia F Michavila

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    El DíA DespuéS De Bolonia F Michavila - Presentation Transcript

    1. El día después de Bolonia
      Francesc Michavila
    2. El día antes
    3. El día antes
      Proceso de incorporación al EEES. Balance de un decenio. Los hechos.
      Actuaciones legislativas.
      Las dudas, por el camino.
      Las recomendaciones de la Comisión Europea. Agenda de Lisboa, reformas necesarias. Recursos Disponibles.
    4. El día antes
      El estado del espíritu. Las personas.
      Proceso de incorporación de los docentes.
      El caso de la Comisión de Renovación de las Metodologías Educativas.
      Nuevos contenidos, nuevas metodologías.
    5. El día antes
      La comunicación de los cambios.
      La “apariencia” de las verdades absolutas. La imagen.
      Del control “a priori” a la evaluación de resultados.
      El déficit europeísta.
    6. El día de hoy
    7. El día de hoy
      La renovación de la oferta académica.
      El marco legal.
      Los procesos de verificación.
      Soluciones formales o cambios profundos.
    8. El día de hoy
      La crisis económica.
      Los interrogantes, las protestas, los déficits del debate.
      Papel de la educación, el conocimiento y la innovación en los tiempos difíciles.
      Más educación, mejor futuro.
    9. El día de hoy
      El primer paso, no el último.
      Los problemas que aguardan solución.
      Ejemplos de ineficiencias.
      La oportunidad esperada.
    10. El día después
    11. El día después
      Una agenda universitaria para el futuro.
      Prioridades del cambio “europeizante”.
      Contenidos de la agenda.
    12. El día después
      La reorganización del modo de funcionamiento de las universidades.
      La estructura de centros y departamentos y el posgrado.
      El valor de la interdisciplinariedad.
      Docencia e investigación.
    13. El día después
      Un cambio centrado en las personas, no en las normas.
      El papel de los profesores.
      El protagonismo de los estudiantes.
      Formación e incentivos.
    14. El día después
      La internacionalización.
      Las alianzas.
      La autonomía y las políticas de los Gobiernos.
      La movilidad de profesores y estudiantes.
    15. El día después
      El nuevo “contrato” con la sociedad.
      El modelo educativo de cada institución.
      La financiación. La captación de recursos y el fundraising.
      Más recursos y menos normas.
    16. El día después
      Aquella idea de Cossío.
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