Your SlideShare is downloading. ×
0
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Van Nelle-sessie 7 maart: Leren in 2020

245

Published on

Op 7 maart heeft inBrain een zeer succesvol seminar gehouden over leren in 2020. Dit is de slideshow die de sprekers op het seminar hebben gebruikt.

Op 7 maart heeft inBrain een zeer succesvol seminar gehouden over leren in 2020. Dit is de slideshow die de sprekers op het seminar hebben gebruikt.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
245
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Leren is van alle tijden, voor alle tijden en met vooral voor de toekomst. Hoe zit het met 2020? We bereiden ons nu voor op de toekomst, op 2020. Waar zien we dat aan, nu en in de toekomst?Ik laat een dag zien uit het leven van lerenden in 2020. het is een korte visie, van inBrain, op de lerende in 2020 en sommige van de ervaringen die wij daar zien. Zoals ook nu begint de dag met opstaan. Slaap blijft belangrijk hoogstwaarschijnlijk. Maar misschien heeft de lerende de hele nacht wel geleerd. Want al in 2013 weten we dat de mogelijkheid van slapend leren/onbewust leren mogelijk is of wordt.<next slide>
  • In 2013, nu dus, zijn we al aardig op weg om dat mogelijk te maken. Met gedachtenoverdracht zouden we hetgeen iemand anders leert over kunnen brengen naar jou, zoals ze bij de ratten in dit artikel hebben gedaan. Voor wie het niet gelezen heeft: het lukte zelfs om de gedachten over te zetten terwijl de ene rat in USA was en de andere in BRA, via internet. Netwerken tussen breinen, brain-computer-interfaces….. Mogelijk allemaal zaken die leren terwijl we slapen of met iets anders bezig zijn mogelijk gaat maken.Science fiction, maar toch…….
  • Hoe dan ook, in de toekomst hebben we zeker te maken met nieuwe gadgets die dan mainstream zijn. Gadgets die nu in ontwikkeling zijn, zoals bv de Apple iOSwatch die eind 2013, begin 2014 verwacht wordt. tegen 2020 hebben de dan de iOS Watch 4, mini waarschijnlijk.Onze lerende zal die dag, zoals ook nu het geval is, zich in de ochtend haasten: ontbijt, spullen voor school, hoe zat het ook alweer? Wie had nou hoe laat iets? Dat check je anno 2020 niet via je tablet (die zijn er nog wel) maar via je Watch. Ook dit is een aspect van leren. Kennis opnemen en interpreteren en dat zal altijd van belang blijven.Kinderen naar school…… pa en ma op weg naar werk…..
  • Nog meer gadgets die nu in ontwikkeling zijn. Glass, van Google. Iedereen heeft mogelijk het filmpje gezien waarin een jonge man door New York loopt, foto’s maakt en die deelt met z’n sociale netwerk, vraagt waar zijn vriend, met wie hij afgesproken heeft, zich bevindt en als hij is de boekhandel staat vraagt hij waar de reisboeksectie is waarop hij prompt de plattegrond krijgt van de winkel.Het idee hierachter is het concept van AugmentedHumanity. Technologie dient de mens. Alle informatie die een mens nodig heeft staat tot zijn beschikking, zelfs de info die nog niet kan weten.Onze lerende in 2020 heeft uiteraard ook zo’n Glasses en leert inderdaad on the spot. Info over waar de files staan, real time, maar ook info over wie er ziek is op het werk, wie er vanmiddag de kinderen naar sport gaat brengen en updates in het sociale en professionele netwerk.Alles gaat uiteraard snel online, we hebben inmiddels het Gx netwerk uitgerold met extreem snel wireless internet, overal bereikbaar, ook in woestijnen, jungle, noem maar op. Om de Aarde heen hangt een soort “data sphere”, de cloud anno 2020, waarin we continu kunnen zoeken naar info en waar continu een push en pull aan info plaatsvindt. En het is goedkoop.Let wel, dit is niet perse iets waar ik voor sta, waarvan ik vind dat het moet gebeuren. Het is iets waarvan wij denken dat het mainstream gaat worden.
  • AugmentedHumanity
  • Met de zelfrijdende auto. Ooit een mooi stukje science fiction, maar Google maakte het mogelijk. In concept dan.
  • We zijn nu een dag bezig geweest. Wat was nu het “leren in 2020”?AugmentedHumanity? ICT in dienst van de mens, steeds meer, steeds dichter bij. Glass en iWatch maar ook levensgrote multitouchtables, HD quality “skype” en SBL, VR-achtige toepassingen. Embedded learning! Be yourlearning!BYOD: Nu ook al en wordt steeds meer. In 2020 is YOD meer en meer een style item waarmee je OOK kunt leren (wederom Glass, iWatch maar ook je mini tablets. Deze devices koppelen met de grotere toepassingen als MTT’s en VR-applicatiesInstructional design: Constructivistic, connectivistic, adaptive, scenario based, experiencelearning (TinCan), game-like, VREducommerce: Academy, Global academys, niet beperkt tot alleen een corporate. Easygenerator, gratis, om de cursussen zelf te maken. Pull van klanten naar gratis content om vervolgens diensten en verdieping low cost aan te kunnen bieden. Vanwege de massaliteit van bezoekers/volgers etc is de marge prima. Denk bv ook aan nu al getoonde initiatieven als “Thuisafgehaald” etc.
  • Inform – Instruct - Guide
  • L&D zal een meer adviserende rol aannemen; je wilt naar Hilversum? Kies dan deze route.
  • Persoonlijk leren
  • Persoonlijk leren met verwachtingen
  • Vastleggen van alle leeractiviteiten die bijdragen aan de verwachtingen
  • Als we weten wat je allemaal ervaart/leert en weten waar je naartoe wilt, kunnen we je adviseren naar je volgende stap.
  • Performance support 2.0 als schil waarin de verschillende leervormen beschikbaar zijn.
  • Transcript

    • 1. •••
    • 2. •• • 3D Printing • ‘Customized’ diensten• • Vastleggen van ervaringen • Analyse en visualisatie• • Van ‘industrieel’ naar kenniswerker • Mobiel
    • 3. •• • 3D Printing • ‘Customized’ diensten• • Vastleggen van ervaringen • Analyse en visualisatie• • Van ‘industrieel’ naar kenniswerker • Mobiel
    • 4. • • • •• •• • •••

    ×