SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Formas asociativas como 
alternativas de gestión
CARACTERÍSTICAS
Bandera del 
cooperativismo
El extensionismo es un proceso de intervención de 
carácter educativo (formal e informal), de intercambio de 
información, conocimientos y prácticas para el desarrollo y 
fortalecimiento de las capacidades de aprendizaje e 
innovación permanente de las comunidades. Su finalidad 
es contribuir a la competitividad, la sustentabilidad y la 
equidad social.
EXTENSIONISMO 
Situación Áreas de formación 
 Falta de formación técnica en 
diferentes áreas. 
 Formar en las áreas de bases productivas y 
cultivos de autoconsumo y renta, de 
acuerdo a las necesidades de cada territorio. 
 Problemas en el trabajo con 
grupos de productores- 
 Pasividad y falta de 
participación e 
implementación de los 
productores en los proyectos 
y comités. 
 Formar en funcionamiento de grupos, 
dinámica grupal, roles y funciones, liderazgo, 
procesos de negociación, construcción de 
consensos y resolución de conflictos.
 Pasividad y falta de 
participación e implicación 
de los productores en las 
tecnologías 
 Formar en el área de participación y de 
estrategias y metodologías para generar 
procesos participativos. Identificación de 
estrategias y metodologías para favorecer 
posicionamientos y actitudes activas, 
analizando las conductas del extensionista 
que favorecen la pasividad. 
 Escasa adopción de 
tecnologías. 
 Formar en modelos, metodologías y técnicas 
de extensión rural. Análisis de los vínculos 
establecidos entre técnicos y productores. 
Vínculos, diálogos y transferencias. Análisis 
del proceso de aprendizaje y de 
construcción de conocimientos. 
 Dificultades para el trabajo 
con poblaciones aborígenes. 
 Formar en cultura aborigen y sus 
subsistencia tradicionales. Metodologías y 
estrategias de trabajo con pueblos 
originarios.
• A trabajar en la Wiki

More Related Content

What's hot

Impacto de las Tecnologías en la Educación Superior a Distancia en Venezuela....
Impacto de las Tecnologías en la Educación Superior a Distancia en Venezuela....Impacto de las Tecnologías en la Educación Superior a Distancia en Venezuela....
Impacto de las Tecnologías en la Educación Superior a Distancia en Venezuela....EDUTEC2017
 
Las competencias del siglo XXI
Las competencias del siglo XXILas competencias del siglo XXI
Las competencias del siglo XXILinaMartinezP
 
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBAProyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBAGRUPO GESTION UPN-CPE
 
POLITICA INSTITUCIONAL
POLITICA INSTITUCIONALPOLITICA INSTITUCIONAL
POLITICA INSTITUCIONALComdigitalusco
 
Caracteristicas del ciberespacio_que_apoyan_la_difusion_de_proyectos
Caracteristicas del ciberespacio_que_apoyan_la_difusion_de_proyectosCaracteristicas del ciberespacio_que_apoyan_la_difusion_de_proyectos
Caracteristicas del ciberespacio_que_apoyan_la_difusion_de_proyectosEdderGonzalez
 
ASISTENCIA GERENCIAL UNICOLMAYOR
ASISTENCIA GERENCIAL UNICOLMAYORASISTENCIA GERENCIAL UNICOLMAYOR
ASISTENCIA GERENCIAL UNICOLMAYORDeysi Barbosa
 
Programa crear ap 2016 - Universidad Alberto (UAH)
Programa crear ap 2016 - Universidad Alberto (UAH)Programa crear ap 2016 - Universidad Alberto (UAH)
Programa crear ap 2016 - Universidad Alberto (UAH)Patricio Mandiola Quiroz
 

What's hot (12)

Impacto de las Tecnologías en la Educación Superior a Distancia en Venezuela....
Impacto de las Tecnologías en la Educación Superior a Distancia en Venezuela....Impacto de las Tecnologías en la Educación Superior a Distancia en Venezuela....
Impacto de las Tecnologías en la Educación Superior a Distancia en Venezuela....
 
Luz adriana giraldo solarte_act22_edt
Luz adriana giraldo solarte_act22_edtLuz adriana giraldo solarte_act22_edt
Luz adriana giraldo solarte_act22_edt
 
Las competencias del siglo XXI
Las competencias del siglo XXILas competencias del siglo XXI
Las competencias del siglo XXI
 
Presentaciónaps almeria2
Presentaciónaps almeria2Presentaciónaps almeria2
Presentaciónaps almeria2
 
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBAProyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
Proyecto tics I.E.D PUEBLO VIEJO-CUCUNUBA
 
POLITICA INSTITUCIONAL
POLITICA INSTITUCIONALPOLITICA INSTITUCIONAL
POLITICA INSTITUCIONAL
 
Caracteristicas del ciberespacio_que_apoyan_la_difusion_de_proyectos
Caracteristicas del ciberespacio_que_apoyan_la_difusion_de_proyectosCaracteristicas del ciberespacio_que_apoyan_la_difusion_de_proyectos
Caracteristicas del ciberespacio_que_apoyan_la_difusion_de_proyectos
 
Perfil
PerfilPerfil
Perfil
 
Experiencia
ExperienciaExperiencia
Experiencia
 
ASISTENCIA GERENCIAL UNICOLMAYOR
ASISTENCIA GERENCIAL UNICOLMAYORASISTENCIA GERENCIAL UNICOLMAYOR
ASISTENCIA GERENCIAL UNICOLMAYOR
 
Programa crear ap 2016 - Universidad Alberto (UAH)
Programa crear ap 2016 - Universidad Alberto (UAH)Programa crear ap 2016 - Universidad Alberto (UAH)
Programa crear ap 2016 - Universidad Alberto (UAH)
 
Presentación ivonne (tutoría) SNTE
Presentación ivonne (tutoría) SNTEPresentación ivonne (tutoría) SNTE
Presentación ivonne (tutoría) SNTE
 

Similar to Formas asociativas como alternativaas de gestión

Variablescriticas
VariablescriticasVariablescriticas
VariablescriticasTEKVIRTUAL
 
Rita Bórquez - Presentación Taller Talentos Rurales (Chile, 2014)
Rita Bórquez - Presentación Taller Talentos Rurales (Chile, 2014)Rita Bórquez - Presentación Taller Talentos Rurales (Chile, 2014)
Rita Bórquez - Presentación Taller Talentos Rurales (Chile, 2014)PROCASUR América Latina y El Caribe
 
Encuentro gerentes medios y TIC 2010
Encuentro gerentes medios y TIC 2010Encuentro gerentes medios y TIC 2010
Encuentro gerentes medios y TIC 2010Hector Melo
 
Diapositivas calidad educativa
Diapositivas calidad educativaDiapositivas calidad educativa
Diapositivas calidad educativaki_kenu_77
 
Diapositivas calidad educativa
Diapositivas calidad educativaDiapositivas calidad educativa
Diapositivas calidad educativaki_kenu_77
 
Reflexiones sobre la educación actual
Reflexiones sobre la educación actualReflexiones sobre la educación actual
Reflexiones sobre la educación actualRamiro Aduviri Velasco
 
PPT Sacúdete (V 12.07.2022).pptx
PPT Sacúdete (V 12.07.2022).pptxPPT Sacúdete (V 12.07.2022).pptx
PPT Sacúdete (V 12.07.2022).pptxAlvaro Mesa
 
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"Glocalminds
 
Representación gráfica power point Sena Virtual
Representación gráfica power point Sena VirtualRepresentación gráfica power point Sena Virtual
Representación gráfica power point Sena Virtualairojc
 
Programa del Centro de Educación Ambiental CEMEX-Huichapan - Luis Alain Zuñiga
Programa del Centro de Educación Ambiental CEMEX-Huichapan - Luis Alain ZuñigaPrograma del Centro de Educación Ambiental CEMEX-Huichapan - Luis Alain Zuñiga
Programa del Centro de Educación Ambiental CEMEX-Huichapan - Luis Alain ZuñigaMOJA_AC
 
Gestión del conocimiento espea Y
Gestión del conocimiento espea  YGestión del conocimiento espea  Y
Gestión del conocimiento espea YMarielena Montaño
 
Clase 4 orientaciones_tecnico_pedagogicas_de_las_ntic_s_en_el_pea
Clase 4 orientaciones_tecnico_pedagogicas_de_las_ntic_s_en_el_peaClase 4 orientaciones_tecnico_pedagogicas_de_las_ntic_s_en_el_pea
Clase 4 orientaciones_tecnico_pedagogicas_de_las_ntic_s_en_el_peavictorlopezzz
 
Gestión del conocimiento TRABAJO MAESTRÍA UTPL
Gestión del conocimiento TRABAJO MAESTRÍA UTPLGestión del conocimiento TRABAJO MAESTRÍA UTPL
Gestión del conocimiento TRABAJO MAESTRÍA UTPLAndre Moreno
 
Clase 4 orientaciones tecnico pedagogicas de las ntic's en el pea
Clase 4 orientaciones tecnico pedagogicas de las ntic's en el peaClase 4 orientaciones tecnico pedagogicas de las ntic's en el pea
Clase 4 orientaciones tecnico pedagogicas de las ntic's en el peasalomonaquino
 

Similar to Formas asociativas como alternativaas de gestión (20)

Sacacli charla promotoria desde las ECA´s
Sacacli charla promotoria desde las ECA´s Sacacli charla promotoria desde las ECA´s
Sacacli charla promotoria desde las ECA´s
 
Variablescriticas
VariablescriticasVariablescriticas
Variablescriticas
 
Rita Bórquez - Presentación Taller Talentos Rurales (Chile, 2014)
Rita Bórquez - Presentación Taller Talentos Rurales (Chile, 2014)Rita Bórquez - Presentación Taller Talentos Rurales (Chile, 2014)
Rita Bórquez - Presentación Taller Talentos Rurales (Chile, 2014)
 
Encuentro gerentes medios y TIC 2010
Encuentro gerentes medios y TIC 2010Encuentro gerentes medios y TIC 2010
Encuentro gerentes medios y TIC 2010
 
Diapositivas calidad educativa
Diapositivas calidad educativaDiapositivas calidad educativa
Diapositivas calidad educativa
 
Ppt Metodologia de Campesino a Campesino - Haku Wiñay/Noa Jayatai
Ppt Metodologia de Campesino a Campesino  - Haku Wiñay/Noa JayataiPpt Metodologia de Campesino a Campesino  - Haku Wiñay/Noa Jayatai
Ppt Metodologia de Campesino a Campesino - Haku Wiñay/Noa Jayatai
 
Diapositivas calidad educativa
Diapositivas calidad educativaDiapositivas calidad educativa
Diapositivas calidad educativa
 
Reflexiones sobre la educación actual
Reflexiones sobre la educación actualReflexiones sobre la educación actual
Reflexiones sobre la educación actual
 
PPT Sacúdete (V 12.07.2022).pptx
PPT Sacúdete (V 12.07.2022).pptxPPT Sacúdete (V 12.07.2022).pptx
PPT Sacúdete (V 12.07.2022).pptx
 
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
Programa de Formación "El Arte de Facilitar"
 
Reflexiones sobre la educacion
Reflexiones sobre la educacionReflexiones sobre la educacion
Reflexiones sobre la educacion
 
Representación gráfica power point Sena Virtual
Representación gráfica power point Sena VirtualRepresentación gráfica power point Sena Virtual
Representación gráfica power point Sena Virtual
 
Programa del Centro de Educación Ambiental CEMEX-Huichapan - Luis Alain Zuñiga
Programa del Centro de Educación Ambiental CEMEX-Huichapan - Luis Alain ZuñigaPrograma del Centro de Educación Ambiental CEMEX-Huichapan - Luis Alain Zuñiga
Programa del Centro de Educación Ambiental CEMEX-Huichapan - Luis Alain Zuñiga
 
Gestión del-conocimiento
Gestión del-conocimientoGestión del-conocimiento
Gestión del-conocimiento
 
Gestión del conocimiento espea Y
Gestión del conocimiento espea  YGestión del conocimiento espea  Y
Gestión del conocimiento espea Y
 
Clase 4 orientaciones_tecnico_pedagogicas_de_las_ntic_s_en_el_pea
Clase 4 orientaciones_tecnico_pedagogicas_de_las_ntic_s_en_el_peaClase 4 orientaciones_tecnico_pedagogicas_de_las_ntic_s_en_el_pea
Clase 4 orientaciones_tecnico_pedagogicas_de_las_ntic_s_en_el_pea
 
Gestión del conocimiento TRABAJO MAESTRÍA UTPL
Gestión del conocimiento TRABAJO MAESTRÍA UTPLGestión del conocimiento TRABAJO MAESTRÍA UTPL
Gestión del conocimiento TRABAJO MAESTRÍA UTPL
 
Clase 4 orientaciones tecnico pedagogicas de las ntic's en el pea
Clase 4 orientaciones tecnico pedagogicas de las ntic's en el peaClase 4 orientaciones tecnico pedagogicas de las ntic's en el pea
Clase 4 orientaciones tecnico pedagogicas de las ntic's en el pea
 
Formación y desarrollo de competencias TIC e intercultural de educadores infa...
Formación y desarrollo de competencias TIC e intercultural de educadores infa...Formación y desarrollo de competencias TIC e intercultural de educadores infa...
Formación y desarrollo de competencias TIC e intercultural de educadores infa...
 
Territorios de aprendizaje sena
Territorios de aprendizaje senaTerritorios de aprendizaje sena
Territorios de aprendizaje sena
 

More from imeseata

Tutorial calc open office fórmulas - funciones - gráficos - 1° año
Tutorial calc open office   fórmulas - funciones - gráficos - 1° añoTutorial calc open office   fórmulas - funciones - gráficos - 1° año
Tutorial calc open office fórmulas - funciones - gráficos - 1° añoimeseata
 
Tutorial calc open office
Tutorial calc   open officeTutorial calc   open office
Tutorial calc open officeimeseata
 
Tutorial climograma
Tutorial climogramaTutorial climograma
Tutorial climogramaimeseata
 
2 gráficos - interpretación
2   gráficos - interpretación2   gráficos - interpretación
2 gráficos - interpretaciónimeseata
 
2 gráficos - interpretación
2   gráficos - interpretación2   gráficos - interpretación
2 gráficos - interpretaciónimeseata
 
1 tutorial calc open office - fórmulas - funciones - 2° año
1   tutorial calc open office - fórmulas - funciones - 2° año1   tutorial calc open office - fórmulas - funciones - 2° año
1 tutorial calc open office - fórmulas - funciones - 2° añoimeseata
 
Formas asociativas como alternativas de gestión
Formas asociativas como alternativas de gestiónFormas asociativas como alternativas de gestión
Formas asociativas como alternativas de gestiónimeseata
 
Pasos basicos para ingresar y usar google drive
Pasos basicos para ingresar y usar google drivePasos basicos para ingresar y usar google drive
Pasos basicos para ingresar y usar google driveimeseata
 
Creacion cuenta gmail
Creacion cuenta gmailCreacion cuenta gmail
Creacion cuenta gmailimeseata
 
Pasos basicos para ingresar y usar google drive
Pasos basicos para ingresar y usar google drivePasos basicos para ingresar y usar google drive
Pasos basicos para ingresar y usar google driveimeseata
 

More from imeseata (10)

Tutorial calc open office fórmulas - funciones - gráficos - 1° año
Tutorial calc open office   fórmulas - funciones - gráficos - 1° añoTutorial calc open office   fórmulas - funciones - gráficos - 1° año
Tutorial calc open office fórmulas - funciones - gráficos - 1° año
 
Tutorial calc open office
Tutorial calc   open officeTutorial calc   open office
Tutorial calc open office
 
Tutorial climograma
Tutorial climogramaTutorial climograma
Tutorial climograma
 
2 gráficos - interpretación
2   gráficos - interpretación2   gráficos - interpretación
2 gráficos - interpretación
 
2 gráficos - interpretación
2   gráficos - interpretación2   gráficos - interpretación
2 gráficos - interpretación
 
1 tutorial calc open office - fórmulas - funciones - 2° año
1   tutorial calc open office - fórmulas - funciones - 2° año1   tutorial calc open office - fórmulas - funciones - 2° año
1 tutorial calc open office - fórmulas - funciones - 2° año
 
Formas asociativas como alternativas de gestión
Formas asociativas como alternativas de gestiónFormas asociativas como alternativas de gestión
Formas asociativas como alternativas de gestión
 
Pasos basicos para ingresar y usar google drive
Pasos basicos para ingresar y usar google drivePasos basicos para ingresar y usar google drive
Pasos basicos para ingresar y usar google drive
 
Creacion cuenta gmail
Creacion cuenta gmailCreacion cuenta gmail
Creacion cuenta gmail
 
Pasos basicos para ingresar y usar google drive
Pasos basicos para ingresar y usar google drivePasos basicos para ingresar y usar google drive
Pasos basicos para ingresar y usar google drive
 

Recently uploaded

cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 

Recently uploaded (20)

cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 

Formas asociativas como alternativaas de gestión

  • 1. Formas asociativas como alternativas de gestión
  • 2.
  • 3.
  • 5.
  • 6.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. El extensionismo es un proceso de intervención de carácter educativo (formal e informal), de intercambio de información, conocimientos y prácticas para el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades de aprendizaje e innovación permanente de las comunidades. Su finalidad es contribuir a la competitividad, la sustentabilidad y la equidad social.
  • 14.
  • 15. EXTENSIONISMO Situación Áreas de formación  Falta de formación técnica en diferentes áreas.  Formar en las áreas de bases productivas y cultivos de autoconsumo y renta, de acuerdo a las necesidades de cada territorio.  Problemas en el trabajo con grupos de productores-  Pasividad y falta de participación e implementación de los productores en los proyectos y comités.  Formar en funcionamiento de grupos, dinámica grupal, roles y funciones, liderazgo, procesos de negociación, construcción de consensos y resolución de conflictos.
  • 16.  Pasividad y falta de participación e implicación de los productores en las tecnologías  Formar en el área de participación y de estrategias y metodologías para generar procesos participativos. Identificación de estrategias y metodologías para favorecer posicionamientos y actitudes activas, analizando las conductas del extensionista que favorecen la pasividad.  Escasa adopción de tecnologías.  Formar en modelos, metodologías y técnicas de extensión rural. Análisis de los vínculos establecidos entre técnicos y productores. Vínculos, diálogos y transferencias. Análisis del proceso de aprendizaje y de construcción de conocimientos.  Dificultades para el trabajo con poblaciones aborígenes.  Formar en cultura aborigen y sus subsistencia tradicionales. Metodologías y estrategias de trabajo con pueblos originarios.
  • 17. • A trabajar en la Wiki