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Taller webquest

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  • 1. Ing. Citlalli Aída Tobón Guzmán Lic. Pascual Amaro Amaro
  • 2. ¿Qué son las WebQuest?
    • Las WebQuests son actividades de aprendizaje que se llevan a cabo utilizando recursos de Internet preseleccionados por el docente.
  • 3. Ventajas de la WebQuest
    • Es una investigación guiada.
    • El estudiante se enfoca en el uso de los recursos y no en la búsqueda de ellos.
    • Están diseñadas para que el alumno clasifique, organice, analice y sintetice la información.
  • 4. Partes de la WebQuest
    • Introducción
    • Tarea
    • Proceso
    • Recursos
    • Evaluación
    • Conclusión
  • 5. Introducción
    • Consiste en un texto corto cuya función es proporcionar al estudiante información básica sobre el tema , el objetivo y el contenido de la actividad que se va desarrollar.
  • 6. Tarea
    • Consiste en una actividad diseñada especialmente para que el estudiante utilice y sintetice la información que ofrecen los recursos de Internet seleccionados por el docente para desarrollar la WebQuest.
  • 7. Proceso
    • El proceso es la secuencia de pasos o subtareas que el estudiante debe seguir para resolver la Tarea de una WebQuest, ejecutándolas de manera lógica y ordenada para alcanzar el objetivo final.
  • 8. Recursos
    • Los Recursos son una lista de sitios Web que el profesor ha seleccionado como los más adecuados para desarrollar la WebQuest y que contienen información válida y pertinente para realizar efectivamente la Tarea . Los Recursos generalmente se dividen de acuerdo a cada subtarea descrita en el Proceso. Esto permite que el estudiante acceda fácilmente a la información y que conozca cómo, cuándo y para qué, debe utilizarla.
  • 9. Evaluación
    • También llamada evaluación formativa o valoración integral. Esta evaluación se refiere a valorar el desempeño de los alumnos, el aprendizaje, los conocimientos y las competencias logrados por el estudiante durante el desarrollo de la WebQuest .
  • 10. Conclusión
    • La conclusión consiste en un comentario o idea final que resume los aspectos más importantes tanto del tema que se trabajó como de los resultados de la actividad que se llevó a cabo durante el desarrollo de la WebQuest. La conclusión debe expresarse en un párrafo de poca extensión y está pensada para cumplir los siguientes objetivos:
      • Señalar y resumir los aspectos de la temática que se esperaba que el estudiante descubriera mediante el desarrollo de la Tarea.
      • Estimular la reflexión del estudiante sobre la importancia del tema para su vida cotidiana o para el medio en el que vive.
    • Ofrecer un comentario final sobre los resultados de la actividad que se realizó, con el fin de retroalimentar al estudiante o de invitarlo a hacer sugerencias que permitan mejorar el proceso de realización de la WebQuest.
  • 11. Ligas recomendadas
    • Ejemplos
    • http://www.eduteka.org/ProyectosWebquest.php?tipox=1
    • http://www.eduteka.org/WQ_soc0002.php3
    • http://www.eduteka.org/WQ_cie0001.php3
    • http://www.eduteka.org/WQ_soc0001.php3
    • Cinco Reglas para Escribir WebQuests
    • http://www.eduteka.org/profeinvitad.php3?ProfInvID=0010
    • MINIQUEST
    • http://www.eduteka.org/pdfdir/DiferenciasMiniquest.pdf

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