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  • 1. Comunicazione Alternativa e Aumentativa Comunicazione con le Foto-Simbolo presentata da Paola Diora
  • 2. Aumentativa e Alternativa  Aumentativa: supplemento a un linguaggio parzialmente comprensibile.  Alternativa: mezzo di comunicazione che non sia la scrittura o il linguaggio verbale.
  • 3. La Comunicazione  Dare e ricevere da una persona all’altra informazioni circa i bisogni, i desideri, gli stati emotivi e la conoscenza di fatti.  La comunicazione puo’ essere linguistica o no.
  • 4. Forme di Comunicazione  Non-simbolica  Comportamenti, gesti, espressioni e/o manipolazione di oggetti usati intenzionalmente per comunicare con un’altra persona. Esempi: puntare con il dito, indicare, vocalizzare, linguaggio del corpo.  Simbolica  Usare forme di comunicazione che rappresentano qualcosa.
  • 5. Che cosa è CAA?  La Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) costituisce un insieme di metodi e tecniche creati con lo scopo di potenziare le capacità comunicative di una persona. La CAA costituisce un metodo alternativo al linguaggio per mezzo di immagini (fotografie, disegni, schemi, simboli, fumetti) presentate su carta o su altri supporti o con mezzi digitali. (da comunicazionealternativaaumentativa.com)  Dovrebbe essere sempre multimodale e sfruttare le piene capacità comunicative della persona (incluso vocalizzazioni e linguaggio residui e gesti).
  • 6. TEACCH (Treatment and Education of Autistic & related Communication Handicapped CHildren  Aiuta a sviluppare una comunicazione efficente mentre incoraggia anche la comunicazione verbale.  Struttura l’ambiente scolastico in modo da fornire opportunita’ di comunicazione.  Sviluppa conseguenze naturali che rinforzano la comunicazione
  • 7. TEAACH (continua)  Foto e disegni-simbolo che vengono usati per l’orario giornaliero a scuola.  I simboli sono attaccatti a una base con velcro dove possono essere facilmente staccati e attaccati da un’altra parte o posti in un’apposita tasca con scritto “Da fare” e “Fatto”.  Aiutano a seguire le istruzioni e a fare a turno.  http://www.youtube.com/watch?v=AhdeguQTb70
  • 8. Esempio orario giornaliero
  • 9. Orario a disegni
  • 10. Esempi
  • 11. Scelte di Ricompense
  • 12. Cartella Ricompense
  • 13. Angolo Lettura
  • 14. Arti e Mestieri
  • 15. Simboli fatti con Boardmaker
  • 16. Simboli fatti con Boardmaker
  • 17. Esempi di cartelle portatili
  • 18. Esempi di cartelle portatili
  • 19. Esempi di cartelle portatili
  • 20. Esempi di cartelle portatili
  • 21. Esempi di cartelle portatili
  • 22. Strumento di comunicazione
  • 23. Strumento di Comunicazione  Vmax della Dynavox. Usato in particolare dai malati di paralisi celebrale. E’ possibile scrivere e parlare attraverso il computer usando solamente lo sguardo fisso per alcuni secondi.
  • 24. Video Formazione  La video formazione (video modeling) è un'efficace strategia di insegnamento delle abilita’ sociali.  Il bambino vede i coetanei interagire in situazioni diverse e successivamente imita cio’ che ha visto.  Video Modeling Greetings – I saluti http://www.youtube.com/watch?v=YCBN  Saying Hi to friends – Dire “ciao” agli amici http://www.youtube.com/watch?v=OHzPND3biL8&feature=fvwrel

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