SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Il tteerrmmiinnee bbuulllliissmmoo ddeerriivvaa ddaallllaa 
ppaarroollaa iinngglleessee ““bbuullllyyiinngg””,, vviieennee 
ddeeffiinniittoo ccoommee uunn’’oopppprreessssiioonnee,, 
ppssiiccoollooggiiccaa oo ffiissiiccaa,, rriippeettuuttaa ee 
ccoonnttiinnuuaattaa nneell tteemmppoo,, ppeerrppeettuuaattaa 
ddaa uunnaa ppeerrssoonnaa oo ddaa uunn ggrruuppppoo ddii 
ppeerrssoonnee ppiiùù ppootteennttee nneeii ccoonnffrroonnttii 
ddii uunn’’aallttrraa ppeerrcceeppiittaa ccoommee ppiiùù 
ddeebboollee..
• IInntteennzziioonnaalliittàà:: 
lloo ssccooppoo ddeell bbuulllloo èè ddoommiinnaarree uunn’’aallttrraa 
ppeerrssoonnaa ooffffeennddeennddoollaa ee ccaauussaannddoollee ddaannnnii.. 
• PPeerrssiisstteennzzaa nneell tteemmppoo:: 
ggllii eeppiissooddii ssoonnoo rriippeettuuttii nneell tteemmppoo ee ssii 
vveerriiffiiccaannoo ccoonn eelleevvaattaa ffrreeqquueennzzaa 
• AAssiimmmmeettrriiaa:: 
ddiissuugguuaagglliiaannzzaa ddii ffoorrzzaa ee ddii ppootteerree,, uunnoo 
pprreevvaarriiccaa sseemmpprree ee ll’’aallttrroo ssuubbiissccee..
• DDiirreettttoo ffiissiiccoo:: 
ccoonnssiissttee nneell ppiicccchhiiaarree,, pprreennddeerree aa ccaallccii 
ee ppuuggnnii,, ssppiinnggeerree,, ddaarree ppiizzzziiccoottttii,, 
ggrraaffffiiaarree,, mmoorrddeerree,, ttiirraarree ii ccaappeellllii,, 
aapppprroopprriiaarrssii oo rroovviinnaarree ggllii ooggggeettttii 
ddeeggllii aallttrrii..
Esempio: 
• Stefano è un bbaammbbiinnoo ddii 99 aannnnii cchhee 
ffrreeqquueennttaa llaa 33°° eelleemmeennttaarree.. EEssiillee ddii 
ccoorrppoorraattuurraa,, hhaa uunn ccaarraatttteerree ttiimmiiddoo ee 
rriisseerrvvaattoo.. QQuuaassii ttuuttttii ii ggiioorrnnii dduurraannttee llaa 
rriiccrreeaazziioonnee,, SStteeffaannoo vviieennee aavvvviicciinnaattoo ee 
ssppiinnttoonnaattoo ddaa dduuee oo ttrree bbaammbbiinnii ppiiùù 
ggrraannddii cchhee ffrreeqquueennttaannoo llaa 55 °°,, ii qquuaallii 
rreeggoollaarrmmeennttee lloo ccoossttrriinnggoonnoo ccoonn llaa ffoorrzzaa aa 
ddaarree lloorroo llaa mmeerreennddaa.. SStteeffaannoo nnoonn rriieessccee aa 
ddiiffeennddeerrssii ee ssii vveerrggooggnnaa aa ppaarrllaarree ddii qquueessttii 
eeppiissooddii..
• DDiirreettttoo vveerrbbaallee:: 
ccoonnssiissttee nneell mmiinnaacccciiaarree,, iinnssuullttaarree,, 
ooffffeennddeerree,, pprreennddeerree iinn ggiirroo,, 
eesspprriimmeerree ppeennssiieerrii rraazzzziissttii,, eessttoorrcceerree 
ddeennaarroo oo bbeennii mmaatteerriiaallii..
• Arshad è un rraaggaazzzziinnoo ppaakkiissttaannoo ddii 1122 
aannnnii.. 
IInnsseerriittoo ddaa ppoocchhee sseettttiimmaannee iinn 
sseeccoonnddaa mmeeddiiaa,, nneellllaa ssccuuoollaa ddeell ppaaeessee iinn 
ccuuii ssii aappppeennaa ttrraassffeerriittoo iinnssiieemmee aaii 
ggeenniittoorrii.. PPaarroollee pprroonnuunncciiaattee iinn mmooddoo 
ssccoorrrreettttoo,, aa ccaauussaa ddeellllaa ssccaarrssaa ccoonnoosscceennzzaa 
ddeellllaa lliinngguuaa iittaalliiaannaa,, ssuusscciittaannoo ssppeessssoo 
ll’’iillaarriittàà ddeellll’’iinntteerraa ccllaassssee,, iissttiiggaattaa 
ddaallll’’aatttteeggggiiaammeennttoo pprroovvooccaattoorriioo ddii uunn 
ccoommppaaggnnoo cchhee ssii rriivvoollggee aadd AArrsshhaadd 
ddiicceennddoo:: ““MMaa ccoommee ppaarrllii?? NNoonn ssaaii 
ppaarrllaarree!!””.. GGllii iinnsseeggnnaannttii ssii aaccccoorrggoonnoo cchhee 
aanncchhee dduurraannttee ii mmoommeennttii ddii ggiiooccoo iill 
rraaggaazzzziinnoo vviieennee pprreessoo iinn ggiirroo..
• IInnddiirreettttoo:: 
ccoonnssiissttee nneell pprroovvooccaarree uunn ddaannnnoo 
ppssiiccoollooggiiccoo aattttrraavveerrssoo ll’’eesscclluussiioonnee 
ddaall ggrruuppppoo ddeeii ccooeettaanneeii,, 
ll’’iissoollaammeennttoo,, ll’’uussoo rriippeettuuttoo ddii 
ssmmoorrffiiee ee ggeessttii vvoollggaarrii,, llaa 
ddiiffffuussiioonnee ddii ppeetttteeggoolleezzzzii ee 
ccaalluunnnniiee ssuull ccoonnttoo ddeellllaa vviittttiimmaa,, iill 
ddaannnneeggggiiaammeennttoo ddeeii rraappppoorrttii ddii 
aammiicciizziiaa..
Esempio 
• Elena è uunnaa bbaammbbiinnaa ddii 1100 aannnnii cchhee 
ffrreeqquueennttaa llaa 55°° eelleemmeennttaarree.. 
DDaa qquuaallcchhee tteemmppoo uunn ggrruuppppeettttoo ddii 
ccoommppaaggnnee ddiiffffoonnddee ppeetttteeggoolleezzzzii ssuull 
ssuuoo ccoonnttoo ee ssoossttiieennee cchhee nnoonn ssii vveessttaa 
aallllaa mmooddaa,, ppeerr aalllloonnttaannaarrllaa ddaa SSooffiiaa,, 
ll’’uunniiccaa ssuuaa aammiiccaa aallll’’iinntteerrnnoo ddeellllaa 
ccllaassssee.. IInn sseegguuiittoo aa cciiòò,, EElleennaa èè ssppeessssoo 
ssoollaa eedd eesscclluussaa ddaall ggrruuppppoo aanncchhee nneeii 
mmoommeennttii ddii ggiiooccoo..
• Il bullismo è uunn ffeennoommeennoo cchhee rriigguuaarrddaa 
ssiiaa ii mmaasscchhii cchhee llee ffeemmmmiinnee.. 
• LLee pprreeppootteennzzee ddeeii mmaasscchhii ssoonnoo rriivvoollttee 
nneeii ccoonnffrroonnttii ssiiaa ddeeii mmaasscchhii cchhee ddeellllee 
ffeemmmmiinnee.. 
• LLee pprreeppootteennzzee ddeellllee ffeemmmmiinnee 
pprreevvaalleenntteemmeennttee iinnddiirreettttee ((ppssiiccoollooggiicchhee)) 
ssii rriivvoollggoonnoo pprreevvaalleenntteemmeennttee vveerrssoo aallttrree 
ffeemmmmiinnee..
• I soggetti iimmpplliiccaattii ssoonnoo bbaammbbiinnii ee 
aaddoolleesscceennttii iinn uunnaa ffaasscciiaa ddii eettàà 
ccoommpprreessaa ttrraa ii 77--88 ee ii 1144--1166 aannnnii.. 
• II ccoonntteessttii iinn ccuuii aavvvveennggoonnoo ccoonn 
mmaaggggiioorr ffrreeqquueennzzaa ssoonnoo ggllii 
aammbbiieennttii ssccoollaassttiiccii:: llee aauullee,, ii 
ccoorrrriiddooii,, iill ccoorrttiillee,, ii bbaaggnnii ee iinn 
ggeenneerree ii lluuoogghhii iissoollaattii.. 
• II bbuullllii ee llee vviittttiimmee ffaannnnoo ppaarrttee ddeellllaa 
sstteessssaa ccllaassssee.. AA vvoollttee llee 
ppeerrsseeccuuzziioonnii ppoossssoonnoo aavvvveenniirree 
aanncchhee dduurraannttee iill ttrraaggiittttoo ccaassaa-- 
ssccuuoollaa ee vviicceevveerrssaa..
• Attaccare uunn ccooeettaanneeoo ccoonn ccoolltteelllliinnii oo 
aallttrrii ooggggeettttii ppeerriiccoolloossii,, ffaarree mmiinnaaccccee 
ppeessaannttii,, pprrooccuurraarree ffeerriittee ffiissiicchhee ggrraavvii,, 
ccoommmmeetttteerree ffuurrttii ddii ooggggeettttii mmoollttoo ccoossttoossii,, 
ccoommppiieerree mmoolleessttiiee oo aabbuussii sseessssuuaallii.. 
TTaallii ccoommppoorrttaammeennttii ssoonnoo 
vveerrii ee pprroopprrii rreeaattii!!!!!!
• II ccoommppoorrttaammeennttii ccoossiiddddeettttii ““qquuaassii 
aaggggrreessssiivvii”” :: 
-- II ggiioocchhii ttuurrbboolleennttii ee llee lloottttee oo llee 
pprreessee iinn ggiirroo ttrraa mmaasscchhii nnoonn ssoonnoo 
aattttii pprreevvaarriiccaattoorrii iinn qquuaannttoo eessiissttee ttrraa 
lloorroo uunnaa ppaarriittàà ddii ffoorrzzaa..
• Il bbuulllliissmmoo,, iinn ffoonnddoo,, èè ssoolloo ““uunnaa 
rraaggaazzzzaattaa””.. 
• IIll bbuulllliissmmoo ffaa ppaarrttee ddeellllaa ccrreesscciittaa.. 
• CChhii ssuubbiissccee llee pprreeppootteennzzee ddoovvrreebbbbee 
iimmppaarraarree aa ddiiffeennddeerrssii.. 
• IIll bbuulllliissmmoo èè uunn ffeennoommeennoo pprroopprriioo 
ddeellllee zzoonnee ppiiùù ppoovveerree ee ddeeggrraaddaattee.. 
• IIll bbuulllliissmmoo ddeerriivvaa ddaallllaa ccoommppeettiizziioonnee 
ppeerr ootttteenneerree bbuuoonnii vvoottii aa ssccuuoollaa.. 
• IIll bbuulllloo hhaa uunnaa bbaassssaa aauuttoossttiimmaa ee aall ddii 
llàà ddeellllee aappppaarreennzzee èè aannssiioossoo ee 
iinnssiiccuurroo..
• II bbuullllii (Dominanti o Gregari) 
• LLee vviittttiimmee (Passive o Provocatrici) 
• GGllii ssppeettttaattoorrii
•• èè uunn ssooggggeettttoo ppiiùù ffoorrttee ddeellllaa mmeeddiiaa;; 
•• hhaa uunn ffoorrttee bbiissooggnnoo ddii ppootteerree;; 
•• èè iimmppuullssiivvoo ee iirraasscciibbiillee.. 
•• hhaa ddiiffffiiccoollttàà nneell rriissppeettttaarree llee rreeggoollee;; 
•• aassssuummee ccoommppoorrttaammeennttii aaggggrreessssiivvii vveerrssoo ttuuttttii;; 
•• aapppprroovvaa llaa vviioolleennzzaa ppeerr ootttteenneerree vvaannttaaggggii ee pprreessttiiggiioo;; 
•• nnoonn èè ccaappaaccee ddii iimmmmeeddeessiimmaarrssii nneeii ppaannnnii ddeellll’’aallttrroo ee 
nnoonn èè aallttrruuiissttaa;; 
•• nnoonn pprroovvaa sseennssii ddii ccoollppaa,, ssii ggiiuussttiiffiiccaa sseemmpprree ee nnoonn ssii 
aassssuummee mmaaii llaa rreessppoonnssaabbiilliittàà ddeellllee pprroopprriiee aazziioonnii;; 
•• hhaa uunn’’aauuttoossttiimmaa eelleevvaattaa;; 
•• nnoonn ssooffffrree ddii aannssiiaa oo iinnssiiccuurreezzzzaa;; 
•• iill ssuuoo rreennddiimmeennttoo ssccoollaassttiiccoo èè bbaassssoo ee tteennddee aadd 
aabbbbaannddoonnaarree llaa ssccuuoollaa;; 
•• èè aabbiillee nneelllloo ssppoorrtt ee nneeii ggiioocchhii;; 
•• ggooddee ddii uunnaa bbuuoonnaa ppooppoollaarriittàà ssoopprraattttuuttttoo ttrraa ii ppiiùù 
ppiiccccoollii ppeerr llaa ssuuaa mmaaggggiioorree ffoorrzzaa ffiissiiccaa..
•• aaiiuuttaa ee ssoossttiieennee iill bbuulllloo ddoommiinnaannttee;; 
•• ssii aaggggrreeggaa aadd aallttrrii ffoorrmmaannddoo uunn ppiiccccoolloo 
ggrruuppppoo;; 
•• nnoonn pprreennddee ll’’iinniizziiaattiivvaa ddii ddaarree iill vviiaa aallllee 
pprreeppootteennzzee;; 
•• ssppeessssoo èè uunn ssooggggeettttoo aannssiioossoo ee iinnssiiccuurroo;; 
•• hhaa uunn rreennddiimmeennttoo ssccoollaassttiiccoo bbaassssoo;; 
•• nnoonn èè mmoollttoo ppooppoollaarree;; 
•• ccrreeddee cchhee ccoossìì ffaacceennddoo vveennggaa aanncchhee lluuii 
ccoonnssiiddeerraattoo uunn vviinncceennttee aaccqquuiissttaannddoo 
ppooppoollaarriittàà;; 
•• ppuuòò pprroovvaarree sseennssoo ddii ccoollppaa 
iimmmmeeddeessiimmaannddoossii nneeii ppaannnnii ddeellllaa vviittttiimmaa..
•• èè uunn ssooggggeettttoo ppiiùù ddeebboollee ddeeii ccooeettaanneeii;; 
•• èè aannssiioossoo ee iinnssiiccuurroo;; 
•• èè sseennssiibbiillee,, pprruuddeennttee,, ttrraannqquuiilllloo,, ffrraaggiillee,, 
ttiimmoorroossoo;; 
•• hhaa uunnaa bbaassssaa aauuttoossttiimmaa;; 
•• tteennddee aadd iissoollaarrssii,, iinnccaappaaccee ddii ddiiffeennddeerrssii ee 
bbiissooggnnoossoo ddii pprrootteezziioonnee.. 
•• èè ccoonnttrraarriioo aadd ooggnnii ttiippoo ddii vviioolleennzzaa;; 
•• hhaa rreennddiimmeennttoo ssccoollaassttiiccoo nnoonn bbrriillllaannttee;; 
•• èè ppooccoo aabbiillee nneelllloo ssppoorrtt ee nneell ggiiooccoo;; 
•• nneeggaa ll’’eessiisstteennzzaa ddeell pprroobblleemmaa,, ppeerrcchhéé 
tteennddee aa ccoollppeevvoolliizzzzaarrssii ee ppeerr qquueessttoo nnoonn 
rriieessccee aa ccoonnffiiddaarrssii ccoonn nneessssuunnoo..
•• E’ un soggetto che provoca gli aattttaacccchhii ddeeggllii aallttrrii,, ffiinnoo aa 
rriiccoorrrreerree aallllaa ffoorrzzaa;; 
•• èè ggeenneerraallmmeennttee uunn mmaasscchhiioo;; 
•• èè iirrrreeqquuiieettoo,, iippeerraattttiivvoo,, iimmppuullssiivvoo;; 
•• ttaallvvoollttaa èè ggooffffoo ee iimmmmaattuurroo;; 
•• hhaa pprroobblleemmii ddii ccoonncceennttrraazziioonnee;; 
•• èè aannssiioossoo ee iinnssiiccuurroo;; 
•• hhaa uunnaa bbaassssaa aauuttoossttiimmaa;; 
•• èè pprreeooccccuuppaattoo ppeerr llaa pprroopprriiaa 
iinnccoolluummiittàà ffiissiiccaa..
• Sono ttuuttttii ccoolloorroo cchhee aassssiissttoonnoo.. 
PPoossssoonnoo ffaavvoorriirree oo ffrreennaarree llee aazziioonnii 
ddeell bbuulllloo.. 
• LLaa mmaaggggiioorraannzzaa ssiilleennzziioossaa èè 
ccoommppoossttaa ddaa ccoolloorroo cchhee aassssiissttoonnoo 
sseennzzaa iinntteerrvveenniirree oo ddeennuunncciiaarree iill 
ffeennoommeennoo..
SSoosstteenniittoorree 
ddeell bbuulllloo 
AAggiissccee iinn mmooddoo ddaa rriinnffoorrzzaarree iill 
ccoommppoorrttaammeennttoo ddeell bbuulllloo ((ppeerr eess.. 
iinncciittaannddoolloo,, rriiddeennddoo oo aanncchhee ssoolloo 
rriimmaanneennddoo aa gguuaarrddaarree)) 
DDiiffeennssoorree 
ddeellllaa vviittttiimmaa 
PPrreennddee llee ppaarrttii ddeellllaa vviittttiimmaa 
ddiiffeennddeennddoollaa,, ccoonnssoollaannddoollaa oo 
cceerrccaannddoo ddii iinntteerrrroommppeerree llee 
pprreeppootteennzzee 
MMaaggggiioorraannzzaa 
ssiilleennzziioossaa 
DDaavvaannttii aallllee pprreeppootteennzzee nnoonn ffaa 
nnuullllaa ee cceerrccaa ddii rriimmaanneerree aall ddii 
ffuuoorrii ddeellllaa ssiittuuaazziioonnee
SSTTRRAATTEEGGIIEE ““AAttttiivvee”” 
• rriicchhiieeddeerree ll’’aaiiuuttoo ddii uunn aadduullttoo;; 
• eesspprriimmeerree aappeerrttaammeennttee aa lliivveelllloo 
vveerrbbaallee llaa ddiissaapppprroovvaazziioonnee ppeerr ii 
ccoommppoorrttaammeennttii pprreevvaarriiccaattoorrii,, ddiicceennddoo 
eesspplliicciittaammeennttee aall bbuulllloo ddii ssmmeetttteerrllaa;; 
• cceerrccaarree ddii aaiiuuttaarree llaa vviittttiimmaa aa ssoottttrraarrssii 
aallllaa ssiittuuaazziioonnee;; 
• ssoolllleecciittaarree ii ccoommppaaggnnii aa nnoonn aappppooggggiiaarree 
ii bbuullllii..
SSTTRRAATTEEGGIIEE ““PPAASSSSIIVVEE”” 
• RRiiffiiuuttaarree ddii pprreennddeerree ppaarrttee aallllaa 
ssiittuuaazziioonnee 
• EEsspprriimmeerree aa lliivveelllloo nnoonn vveerrbbaallee iill 
rriiffiiuuttoo ddii pprreennddeerree ppaarrttee aallllee 
pprreeppootteennzzee 
• AApprriirree iill pprroopprriioo ggrruuppppoo aallllaa vviittttiimmaa
La rabbia èè uunn sseennttiimmeennttoo cchhee ooggnnii 
iinnddiivviidduuoo pprroovvaa ee ddeevvee pprroovvaarree:: 
ccoommee ttuuttttee llee ccoonnddiizziioonnii eemmoottiivvee èè 
ppoossiittiivvaa eedd èè ppoossssiibbiillee eesspprriimmeerrllaa sseennzzaa 
vviioolleennzzaa,, sseennzzaa ddaannnneeggggiiaarree ssee sstteessssii oo 
iill pprroossssiimmoo.. 
LLaa rraabbbbiiaa rreepprreessssaa,, iinnvveeccee,, ppuuòò 
ddiivveennttaarree eesspplloossiivvaa ee ddaannnnoossaa iinn 
qquuaannttoo ppuuòò ttrraassffoorrmmaarrssii iinn vviioolleennzzaa ee//oo 
ssoopprruussoo vveerrssoo ll’’aallttrroo..
• LL’’aatttteeggggiiaammeennttoo nneeggaattiivvoo ddeell 
BBuulllloo,, tteennddee aa rraaddiiccaarrssii nneeggllii aannnnii ee 
ddiivveennttaarree ppaarrttee iinntteeggrraannttee ddeellllaa 
pprroopprriiaa ppeerrssoonnaalliittàà.. 
• LLaa vviittttiimmaa,, aa lluunnggoo aannddaarree,, 
ddiivveenntteerràà sseemmpprree ppiiùù iinnssiiccuurraa eedd 
aannssiioossaa ffiinnoo aall ppuunnttoo ddii ccaaddeerree iinn 
ddeepprreessssiioonnee..
AA bbrreevvee tteerrmmiinnee AA lluunnggoo tteerrmmiinnee 
• BBaassssoo rreennddiimmeennttoo 
ssccoollaassttiiccoo 
• DDiissttuurrbbii ddeellllaa 
ccoonnddoottttaa ppeerr 
iinnccaappaacciittàà ddii 
rriissppeettttaarree llee rreeggoollee 
• DDiiffffiiccoollttàà rreellaazziioonnaallii 
• RRiippeettuuttee bboocccciiaattuurree ee 
aabbbbaannddoonnoo ssccoollaassttiiccoo 
• CCoommppoorrttaammeennttii 
ddeevviiaannttii ee aannttiissoocciiaallii:: 
ccrriimmiinnii,, ffuurrttii,, aattttii ddii 
vvaannddaalliissmmoo,, aabbuussoo ddii 
ssoossttaannzzee 
• VViioolleennzzaa iinn ffaammiigglliiaa ee 
aaggggrreessssiivviittàà ssuull llaavvoorroo
AA bbrreevvee tteerrmmiinnee AA lluunnggoo tteerrmmiinnee 
• SSiinnttoommii ffiissiiccii:: mmaall ddii 
ppaanncciiaa,, mmaall ddii ssttoommaaccoo,, 
mmaall ddii tteessttaa ((ssoopprraattttuuttttoo 
aallllaa mmaattttiinnaa pprriimmaa ddii 
aannddaarree aa ssccuuoollaa)) 
• SSiinnttoommii ppssiiccoollooggiiccii:: 
ddiissttuurrbbii ddeell ssoonnnnoo,, iinnccuubbii,, 
aattttaacccchhii dd’’aannssiiaa 
• PPrroobblleemmii ddii ccoonncceennttrraazziioonnee 
ee ddii aapppprreennddiimmeennttoo,, ccaalloo 
ddeell rreennddiimmeennttoo ssccoollaassttiiccoo 
• RRiilluuttttaannzzaa nneellll’’aannddaarree aa 
ssccuuoollaa,, ddiissiinnvveessttiimmeennttoo 
nneellllee aattttiivviittàà ssccoollaassttiicchhee 
• SSvvaalluuttaazziioonnee ddeellllaa pprroopprriiaa 
iiddeennttiittàà,, ssccaarrssaa aauuttoossttiimmaa 
• PPssiiccooppaattoollooggiiee:: 
• DDeepprreessssiioonnee 
• CCoommppoorrttaammeennttii 
aauuttooddiissttrruuttttiivvii//aauuttoolleessiivvii 
• AAbbbbaannddoonnoo ssccoollaassttiiccoo 
• AA lliivveelllloo ppeerrssoonnaallee:: 
iinnssiiccuurreezzzzaa,, aannssiiaa,, 
bbaassssaa aauuttoossttiimmaa,, 
pprroobblleemmii 
nneellll’’ aaddaattttaammeennttoo 
ssoocciioo--aaffffeettttiivvoo.. 
• AA lliivveelllloo ssoocciiaallee:: 
rriittiirroo,, ssoolliittuuddiinnee,, 
rreellaazziioonnii ppoovveerree
CCoommee ssii rriiccoonnoossccee llaa vviittttiimmaa:: 
• TToorrnnaa ddaa ssccuuoollaa ccoonn vveessttiittii ssttrraacccciiaattii oo ssgguuaallcciittii ee 
ccoonn lliibbrrii oo ooggggeettttii rroovviinnaattii;; 
• HHaa ssppeessssoo lliivviiddii,, ffeerriittee,, ttaaggllii ee ggrraaffffii;; 
• NNoonn ppoorrttaa aa ccaassaa ccoommppaaggnnii ddii ccllaassssee oo ccooeettaanneeii;; 
• NNoonn hhaa nneessssuunn aammiiccoo ppeerr iill tteemmppoo lliibbeerroo;; 
• NNoonn vviieennee iinnvviittaattoo aa ffeessttee;; 
• HHaa ppaauurraa ddii aannddaarree aa ssccuuoollaa llaa mmaattttiinnaa ee ppeerr qquueessttoo 
iill ppiiùù ddeellllee vvoollttee ppeerrccoorrrree iill ttrraaggiittttoo ppiiùù lluunnggoo;; 
• EE’’ iinnaappppeetteennttee,, ssooffffrree ddii ddiissttuurrbbii aalllloo ssttoommaaccoo ee ddii 
mmaall ddii tteessttaa;; 
• DDoorrmmee mmaallee ee ffaa bbrruuttttii ssooggnnii;; 
• HHaa ffrreeqquueennttii ssbbaallzzii dd’’uummoorree:: sseemmbbrraa iinnffeelliiccee,, ttrriissttee 
ee ddeepprreessssoo ee ssppeessssoo mmaanniiffeessttaa iirrrriittaazziioonnee ee ssccaattttii 
dd’’iirraa;; 
• CChhiieeddee oo rruubbaa ddeennaarroo aallllaa ffaammiigglliiaa ((ssppeessssoo ppeerr 
aasssseeccoonnddaarree ii bbuullllii))
CCoommee ssii rriiccoonnoossccee iill bbuulllloo 
•• PPrreennddee iinn ggiirroo rriippeettuuttaammeennttee ee iinn mmooddoo ppeessaannttee;; 
•• RRiimmpprroovveerraa;; 
•• IInnttiimmiiddiissccee;; 
•• MMiinnaacccciiaa;; 
•• TTiirraa ccaallccii,, ppuuggnnii,, ssppiinnggee;; 
•• DDaannnneeggggiiaa ccoossee..
TTeelleeffoonnoo AAzzzzuurrrroo 11..9966..9966 
UUtteennzzaa ggrraattuuiittaa 2244 oorree ssuu 2244,, aattttiivvaa 
ssuu ttuuttttoo iill tteerrrriittoorriioo nnaazziioonnaallee.. 
AA ddiissppoossiizziioonnee ddii ttuuttttii ffiinnoo aaii 1144 
aannnnii ppeerr ppaarrllaarree ccoonn uunn ccoonnssuulleennttee 
ddeell pprroopprriioo ddiissaaggiioo..
EEmmeerrggeennzzaa IInnffaannzziiaa 111144 
UUtteennzzaa ddii eemmeerrggeennzzaa ggrraattuuiittaa 
aattttiivvaa 2244 oorree ssuu 2244 ppeerr cchhii 
iinntteennddee sseeggnnaallaarree uunn ppeerriiccoolloo 
iimmmmeeddiiaattoo ppeerr ll’’iinnccoolluummiittàà 
ppssiiccoo--ffiissiiccaa ddii bbaammbbiinnii eedd 
aaddoolleesscceennttii..
119999..1155..1155..1155 
UUtteennzzaa tteelleeffoonniiccaa aallllaa qquuaallee 
ppoossssoonnoo rriivvoollggeerrssii iinnddiissttiinnttaammeennttee 
llee vviittttiimmee,, ii tteessttiimmoonnii,, ggllii aauuttoorrii ddii 
aattttii ddii bbuulllliissmmoo ddii eettàà mmaaggggiioorree 
ddeeggllii aannnnii 1144.. AAnncchhee ii ggeenniittoorrii ee ggllii 
iinnsseeggnnaannttii aa ccoonnoosscceennzzaa ddii qquuaallcchhee 
ffeennoommeennoo oo sseemmpplliicceemmeennttee aa ttiittoolloo 
iinnffoorrmmaattiivvoo..
• ZZoonnaa EEnnnnaa CCeennttrroo 333355 77770022221133 
• ZZoonnaa EEnnnnaa MMoonnttee 334499 22114411449966 
• ZZoonnaa EEnnnnaa BBaassssaa 333355 55332299224422
• Nel caso in cui llee vviittttiimmee ssvviilluuppppiinnoo rreeaazziioonnii ddii 
ddiissaaggiioo ppaarrttiiccoollaarrmmeennttee aaccuuttee ee ppeerrssiisstteennttii,, 
ooccccoorrrree rriivvoollggeerrssii aadd uunnoo ssppeecciiaalliissttaa,, cchhee ppuuòò 
eesssseerree:: 
-- PPeeddiiaattrriiaa 
-- NNeeuurrooppssiicchhiiaattrriiaa IInnffaannttiillee 
-- SSeerrvviizziioo ddii EEttàà EEvvoolluuttiivvaa 
-- CCoonnssuullttoorriioo GGiioovvaannii 
-- CCoonnssuullttoorriioo FFaammiilliiaarree 
-- CCeennttrrii ppeerr bbaammbbiinnii 
ee aaddoolleesscceennttii 
-- PPssiiccoollooggoo pprreesseennttee nneell 
ccoonntteessttoo ssccoollaassttiiccoo
NNEESSSSUUNNOO 
MMEERRIITTAA DDII 
SSUUBBIIRREE 
PPRREEPPOOTTEENNZZEE!!

More Related Content

What's hot

Representacion trabajadores
Representacion trabajadoresRepresentacion trabajadores
Representacion trabajadoresosnola10
 
Evacuación
EvacuaciónEvacuación
Evacuaciónfire507
 
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminaresCeci Lopez
 
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014Antonio Pessoa
 
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)csermeg
 
Gandirea magica si gandirea religioasa
Gandirea magica si gandirea religioasaGandirea magica si gandirea religioasa
Gandirea magica si gandirea religioasaMili Matei
 
Urinary incontinence - Diagnosis and treatment
Urinary incontinence - Diagnosis and treatmentUrinary incontinence - Diagnosis and treatment
Urinary incontinence - Diagnosis and treatmentTevfik Yoldemir
 
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politicaTaller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politicauniversalfun
 
Effective communication
Effective communicationEffective communication
Effective communicationtanuja nair
 
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014Antonio Pessoa
 
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetMateri 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetAni Istiana
 
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti Luca Cadamuro
 
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre a
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre aFisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre a
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre aMarcus César Petindá Fonseca
 

What's hot (19)

Chapter 10 Religion
Chapter 10 ReligionChapter 10 Religion
Chapter 10 Religion
 
Representacion trabajadores
Representacion trabajadoresRepresentacion trabajadores
Representacion trabajadores
 
Evacuación
EvacuaciónEvacuación
Evacuación
 
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
2. análisis del discurso reflexiones y relaciones preliminares
 
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
Aula Etnias e Raças do Brasil 24-09-2014
 
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
La diagnosi in medicina generale. La teoria e la pratica (Riccardo De Gobbi)
 
Gandirea magica si gandirea religioasa
Gandirea magica si gandirea religioasaGandirea magica si gandirea religioasa
Gandirea magica si gandirea religioasa
 
Urinary incontinence - Diagnosis and treatment
Urinary incontinence - Diagnosis and treatmentUrinary incontinence - Diagnosis and treatment
Urinary incontinence - Diagnosis and treatment
 
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politicaTaller 1 (sosc 112 ut)  politica estado y desarrollo ciencia politica
Taller 1 (sosc 112 ut) politica estado y desarrollo ciencia politica
 
Effective communication
Effective communicationEffective communication
Effective communication
 
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
Aula Demografia do Brasil 10-09-2014
 
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetMateri 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
 
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
Capire la proprietà privata: attribuzioni e limiti
 
Pragmatics 1225480010541171-9
Pragmatics 1225480010541171-9Pragmatics 1225480010541171-9
Pragmatics 1225480010541171-9
 
Agua es vida
Agua es vidaAgua es vida
Agua es vida
 
Hemostasia y transfusion
Hemostasia y transfusionHemostasia y transfusion
Hemostasia y transfusion
 
Técnica de cyriax REHABILITACION
Técnica  de  cyriax REHABILITACIONTécnica  de  cyriax REHABILITACION
Técnica de cyriax REHABILITACION
 
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre a
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre aFisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre a
Fisiopatologia das estruturas supra espinhais que atuam sobre a
 
P kn plpg 2012
P kn plpg 2012P kn plpg 2012
P kn plpg 2012
 

Viewers also liked

- bullismo e clima sociale
- bullismo e clima sociale- bullismo e clima sociale
- bullismo e clima socialeimartini
 
Bullismo vv
Bullismo vvBullismo vv
Bullismo vvimartini
 
Una guida per l’infanzia Elisa Bozzi
Una guida per l’infanzia Elisa BozziUna guida per l’infanzia Elisa Bozzi
Una guida per l’infanzia Elisa Bozziimartini
 
Linee guida friuli bullismo
Linee guida friuli bullismoLinee guida friuli bullismo
Linee guida friuli bullismoimartini
 
Bullismo v
Bullismo vBullismo v
Bullismo vimartini
 
Presentazione bullismo v
Presentazione bullismo vPresentazione bullismo v
Presentazione bullismo vimartini
 
Serotonina ed effetti sui propri recettori
Serotonina ed effetti sui propri recettoriSerotonina ed effetti sui propri recettori
Serotonina ed effetti sui propri recettoriLuca Palmieri
 
bullimo lezione
bullimo lezionebullimo lezione
bullimo lezioneimartini
 
i disturbi delle prassie
 i disturbi delle prassie i disturbi delle prassie
i disturbi delle prassieimartini
 

Viewers also liked (12)

- bullismo e clima sociale
- bullismo e clima sociale- bullismo e clima sociale
- bullismo e clima sociale
 
Bullismo vv
Bullismo vvBullismo vv
Bullismo vv
 
Una guida per l’infanzia Elisa Bozzi
Una guida per l’infanzia Elisa BozziUna guida per l’infanzia Elisa Bozzi
Una guida per l’infanzia Elisa Bozzi
 
Bullismo
Bullismo Bullismo
Bullismo
 
Linee guida friuli bullismo
Linee guida friuli bullismoLinee guida friuli bullismo
Linee guida friuli bullismo
 
Bullismo v
Bullismo vBullismo v
Bullismo v
 
Presentazione bullismo v
Presentazione bullismo vPresentazione bullismo v
Presentazione bullismo v
 
Serotonina ed effetti sui propri recettori
Serotonina ed effetti sui propri recettoriSerotonina ed effetti sui propri recettori
Serotonina ed effetti sui propri recettori
 
Sistema nervoso
Sistema nervosoSistema nervoso
Sistema nervoso
 
bullimo lezione
bullimo lezionebullimo lezione
bullimo lezione
 
i disturbi delle prassie
 i disturbi delle prassie i disturbi delle prassie
i disturbi delle prassie
 
Bullismo
Bullismo Bullismo
Bullismo
 

Similar to Bullismo n

Elementos básicos de la plástica
Elementos básicos de la plásticaElementos básicos de la plástica
Elementos básicos de la plásticactruchado
 
Fundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismoFundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismomarvin diaz
 
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01UNEMI
 
El cambio climatico
El cambio climaticoEl cambio climatico
El cambio climaticoKenny Alayo
 
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...Maksym Klyuchar
 
Entrenamiento para Protección de Niños
Entrenamiento para Protección de NiñosEntrenamiento para Protección de Niños
Entrenamiento para Protección de NiñosCommunicationsTeam
 
Clase #3 de publisher
Clase #3 de publisherClase #3 de publisher
Clase #3 de publisherEsmeralda2227
 
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousaFat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousamousa elshamly
 
Success in sports business
Success in sports businessSuccess in sports business
Success in sports businessdannyparkinson
 
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentesImpacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentesJuan Ruiz
 
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasLos adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasJuan Ruiz
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2juan6999mine
 

Similar to Bullismo n (17)

Elementos básicos de la plástica
Elementos básicos de la plásticaElementos básicos de la plástica
Elementos básicos de la plástica
 
Fundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismoFundamentos del positivismo
Fundamentos del positivismo
 
Diversidade brasileira nx
Diversidade brasileira nxDiversidade brasileira nx
Diversidade brasileira nx
 
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
 
El cambio climatico
El cambio climaticoEl cambio climatico
El cambio climatico
 
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
Dialogue and peace building contributing to reconciliation in montenegro eng ...
 
Entrenamiento para Protección de Niños
Entrenamiento para Protección de NiñosEntrenamiento para Protección de Niños
Entrenamiento para Protección de Niños
 
Activo circulante
Activo circulanteActivo circulante
Activo circulante
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Clase #3 de publisher
Clase #3 de publisherClase #3 de publisher
Clase #3 de publisher
 
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousaFat embolism syndrome (fes) dr. mousa
Fat embolism syndrome (fes) dr. mousa
 
Success in sports business
Success in sports businessSuccess in sports business
Success in sports business
 
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentesImpacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
Impacto de las nuevas tecnologías en el tiempo libre de los adolescentes
 
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasLos adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 
La gigantografia 2
La gigantografia 2La gigantografia 2
La gigantografia 2
 
La gigantografia
La gigantografiaLa gigantografia
La gigantografia
 

More from imartini

2 parliamo e discutiamo del bullismo
2 parliamo e discutiamo del bullismo2 parliamo e discutiamo del bullismo
2 parliamo e discutiamo del bullismoimartini
 
Scheda bambino
Scheda bambinoScheda bambino
Scheda bambinoimartini
 
Subitizing
SubitizingSubitizing
Subitizingimartini
 
intelligenza emotiva
intelligenza emotivaintelligenza emotiva
intelligenza emotivaimartini
 
Il quaderno delle_regole_di_matematica
Il quaderno delle_regole_di_matematicaIl quaderno delle_regole_di_matematica
Il quaderno delle_regole_di_matematicaimartini
 
comunicazione_non_verbale
 comunicazione_non_verbale comunicazione_non_verbale
comunicazione_non_verbaleimartini
 
osservazione fattoei di rischio dsa
osservazione fattoei  di rischio dsaosservazione fattoei  di rischio dsa
osservazione fattoei di rischio dsaimartini
 
Prerequisiti
Prerequisiti Prerequisiti
Prerequisiti imartini
 
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura imartini
 
Dispensa dsa
Dispensa  dsaDispensa  dsa
Dispensa dsaimartini
 
Dentro ai dsa n
Dentro ai dsa nDentro ai dsa n
Dentro ai dsa nimartini
 
stili di apprendimento
stili di apprendimentostili di apprendimento
stili di apprendimentoimartini
 
Dsa fasce eta
Dsa  fasce etaDsa  fasce eta
Dsa fasce etaimartini
 
Sviluppo percettivomotorio
Sviluppo percettivomotorio Sviluppo percettivomotorio
Sviluppo percettivomotorio imartini
 
prerequisiti della scrittura
prerequisiti della scritturaprerequisiti della scrittura
prerequisiti della scritturaimartini
 

More from imartini (20)

2 parliamo e discutiamo del bullismo
2 parliamo e discutiamo del bullismo2 parliamo e discutiamo del bullismo
2 parliamo e discutiamo del bullismo
 
Scheda bambino
Scheda bambinoScheda bambino
Scheda bambino
 
Subitizing
SubitizingSubitizing
Subitizing
 
intelligenza emotiva
intelligenza emotivaintelligenza emotiva
intelligenza emotiva
 
Il quaderno delle_regole_di_matematica
Il quaderno delle_regole_di_matematicaIl quaderno delle_regole_di_matematica
Il quaderno delle_regole_di_matematica
 
comunicazione_non_verbale
 comunicazione_non_verbale comunicazione_non_verbale
comunicazione_non_verbale
 
Adhd u
Adhd uAdhd u
Adhd u
 
DSA
DSADSA
DSA
 
osservazione fattoei di rischio dsa
osservazione fattoei  di rischio dsaosservazione fattoei  di rischio dsa
osservazione fattoei di rischio dsa
 
Prerequisiti
Prerequisiti Prerequisiti
Prerequisiti
 
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
Per sito-prerequisiti-letto-scrittura
 
scrittura
scritturascrittura
scrittura
 
Dispensa dsa
Dispensa  dsaDispensa  dsa
Dispensa dsa
 
Dentro ai dsa n
Dentro ai dsa nDentro ai dsa n
Dentro ai dsa n
 
dislessia
dislessiadislessia
dislessia
 
stili di apprendimento
stili di apprendimentostili di apprendimento
stili di apprendimento
 
DSA
DSADSA
DSA
 
Dsa fasce eta
Dsa  fasce etaDsa  fasce eta
Dsa fasce eta
 
Sviluppo percettivomotorio
Sviluppo percettivomotorio Sviluppo percettivomotorio
Sviluppo percettivomotorio
 
prerequisiti della scrittura
prerequisiti della scritturaprerequisiti della scrittura
prerequisiti della scrittura
 

Bullismo n

  • 1.
  • 2.
  • 3. Il tteerrmmiinnee bbuulllliissmmoo ddeerriivvaa ddaallllaa ppaarroollaa iinngglleessee ““bbuullllyyiinngg””,, vviieennee ddeeffiinniittoo ccoommee uunn’’oopppprreessssiioonnee,, ppssiiccoollooggiiccaa oo ffiissiiccaa,, rriippeettuuttaa ee ccoonnttiinnuuaattaa nneell tteemmppoo,, ppeerrppeettuuaattaa ddaa uunnaa ppeerrssoonnaa oo ddaa uunn ggrruuppppoo ddii ppeerrssoonnee ppiiùù ppootteennttee nneeii ccoonnffrroonnttii ddii uunn’’aallttrraa ppeerrcceeppiittaa ccoommee ppiiùù ddeebboollee..
  • 4. • IInntteennzziioonnaalliittàà:: lloo ssccooppoo ddeell bbuulllloo èè ddoommiinnaarree uunn’’aallttrraa ppeerrssoonnaa ooffffeennddeennddoollaa ee ccaauussaannddoollee ddaannnnii.. • PPeerrssiisstteennzzaa nneell tteemmppoo:: ggllii eeppiissooddii ssoonnoo rriippeettuuttii nneell tteemmppoo ee ssii vveerriiffiiccaannoo ccoonn eelleevvaattaa ffrreeqquueennzzaa • AAssiimmmmeettrriiaa:: ddiissuugguuaagglliiaannzzaa ddii ffoorrzzaa ee ddii ppootteerree,, uunnoo pprreevvaarriiccaa sseemmpprree ee ll’’aallttrroo ssuubbiissccee..
  • 5. • DDiirreettttoo ffiissiiccoo:: ccoonnssiissttee nneell ppiicccchhiiaarree,, pprreennddeerree aa ccaallccii ee ppuuggnnii,, ssppiinnggeerree,, ddaarree ppiizzzziiccoottttii,, ggrraaffffiiaarree,, mmoorrddeerree,, ttiirraarree ii ccaappeellllii,, aapppprroopprriiaarrssii oo rroovviinnaarree ggllii ooggggeettttii ddeeggllii aallttrrii..
  • 6. Esempio: • Stefano è un bbaammbbiinnoo ddii 99 aannnnii cchhee ffrreeqquueennttaa llaa 33°° eelleemmeennttaarree.. EEssiillee ddii ccoorrppoorraattuurraa,, hhaa uunn ccaarraatttteerree ttiimmiiddoo ee rriisseerrvvaattoo.. QQuuaassii ttuuttttii ii ggiioorrnnii dduurraannttee llaa rriiccrreeaazziioonnee,, SStteeffaannoo vviieennee aavvvviicciinnaattoo ee ssppiinnttoonnaattoo ddaa dduuee oo ttrree bbaammbbiinnii ppiiùù ggrraannddii cchhee ffrreeqquueennttaannoo llaa 55 °°,, ii qquuaallii rreeggoollaarrmmeennttee lloo ccoossttrriinnggoonnoo ccoonn llaa ffoorrzzaa aa ddaarree lloorroo llaa mmeerreennddaa.. SStteeffaannoo nnoonn rriieessccee aa ddiiffeennddeerrssii ee ssii vveerrggooggnnaa aa ppaarrllaarree ddii qquueessttii eeppiissooddii..
  • 7. • DDiirreettttoo vveerrbbaallee:: ccoonnssiissttee nneell mmiinnaacccciiaarree,, iinnssuullttaarree,, ooffffeennddeerree,, pprreennddeerree iinn ggiirroo,, eesspprriimmeerree ppeennssiieerrii rraazzzziissttii,, eessttoorrcceerree ddeennaarroo oo bbeennii mmaatteerriiaallii..
  • 8. • Arshad è un rraaggaazzzziinnoo ppaakkiissttaannoo ddii 1122 aannnnii.. IInnsseerriittoo ddaa ppoocchhee sseettttiimmaannee iinn sseeccoonnddaa mmeeddiiaa,, nneellllaa ssccuuoollaa ddeell ppaaeessee iinn ccuuii ssii aappppeennaa ttrraassffeerriittoo iinnssiieemmee aaii ggeenniittoorrii.. PPaarroollee pprroonnuunncciiaattee iinn mmooddoo ssccoorrrreettttoo,, aa ccaauussaa ddeellllaa ssccaarrssaa ccoonnoosscceennzzaa ddeellllaa lliinngguuaa iittaalliiaannaa,, ssuusscciittaannoo ssppeessssoo ll’’iillaarriittàà ddeellll’’iinntteerraa ccllaassssee,, iissttiiggaattaa ddaallll’’aatttteeggggiiaammeennttoo pprroovvooccaattoorriioo ddii uunn ccoommppaaggnnoo cchhee ssii rriivvoollggee aadd AArrsshhaadd ddiicceennddoo:: ““MMaa ccoommee ppaarrllii?? NNoonn ssaaii ppaarrllaarree!!””.. GGllii iinnsseeggnnaannttii ssii aaccccoorrggoonnoo cchhee aanncchhee dduurraannttee ii mmoommeennttii ddii ggiiooccoo iill rraaggaazzzziinnoo vviieennee pprreessoo iinn ggiirroo..
  • 9. • IInnddiirreettttoo:: ccoonnssiissttee nneell pprroovvooccaarree uunn ddaannnnoo ppssiiccoollooggiiccoo aattttrraavveerrssoo ll’’eesscclluussiioonnee ddaall ggrruuppppoo ddeeii ccooeettaanneeii,, ll’’iissoollaammeennttoo,, ll’’uussoo rriippeettuuttoo ddii ssmmoorrffiiee ee ggeessttii vvoollggaarrii,, llaa ddiiffffuussiioonnee ddii ppeetttteeggoolleezzzzii ee ccaalluunnnniiee ssuull ccoonnttoo ddeellllaa vviittttiimmaa,, iill ddaannnneeggggiiaammeennttoo ddeeii rraappppoorrttii ddii aammiicciizziiaa..
  • 10. Esempio • Elena è uunnaa bbaammbbiinnaa ddii 1100 aannnnii cchhee ffrreeqquueennttaa llaa 55°° eelleemmeennttaarree.. DDaa qquuaallcchhee tteemmppoo uunn ggrruuppppeettttoo ddii ccoommppaaggnnee ddiiffffoonnddee ppeetttteeggoolleezzzzii ssuull ssuuoo ccoonnttoo ee ssoossttiieennee cchhee nnoonn ssii vveessttaa aallllaa mmooddaa,, ppeerr aalllloonnttaannaarrllaa ddaa SSooffiiaa,, ll’’uunniiccaa ssuuaa aammiiccaa aallll’’iinntteerrnnoo ddeellllaa ccllaassssee.. IInn sseegguuiittoo aa cciiòò,, EElleennaa èè ssppeessssoo ssoollaa eedd eesscclluussaa ddaall ggrruuppppoo aanncchhee nneeii mmoommeennttii ddii ggiiooccoo..
  • 11. • Il bullismo è uunn ffeennoommeennoo cchhee rriigguuaarrddaa ssiiaa ii mmaasscchhii cchhee llee ffeemmmmiinnee.. • LLee pprreeppootteennzzee ddeeii mmaasscchhii ssoonnoo rriivvoollttee nneeii ccoonnffrroonnttii ssiiaa ddeeii mmaasscchhii cchhee ddeellllee ffeemmmmiinnee.. • LLee pprreeppootteennzzee ddeellllee ffeemmmmiinnee pprreevvaalleenntteemmeennttee iinnddiirreettttee ((ppssiiccoollooggiicchhee)) ssii rriivvoollggoonnoo pprreevvaalleenntteemmeennttee vveerrssoo aallttrree ffeemmmmiinnee..
  • 12. • I soggetti iimmpplliiccaattii ssoonnoo bbaammbbiinnii ee aaddoolleesscceennttii iinn uunnaa ffaasscciiaa ddii eettàà ccoommpprreessaa ttrraa ii 77--88 ee ii 1144--1166 aannnnii.. • II ccoonntteessttii iinn ccuuii aavvvveennggoonnoo ccoonn mmaaggggiioorr ffrreeqquueennzzaa ssoonnoo ggllii aammbbiieennttii ssccoollaassttiiccii:: llee aauullee,, ii ccoorrrriiddooii,, iill ccoorrttiillee,, ii bbaaggnnii ee iinn ggeenneerree ii lluuoogghhii iissoollaattii.. • II bbuullllii ee llee vviittttiimmee ffaannnnoo ppaarrttee ddeellllaa sstteessssaa ccllaassssee.. AA vvoollttee llee ppeerrsseeccuuzziioonnii ppoossssoonnoo aavvvveenniirree aanncchhee dduurraannttee iill ttrraaggiittttoo ccaassaa-- ssccuuoollaa ee vviicceevveerrssaa..
  • 13. • Attaccare uunn ccooeettaanneeoo ccoonn ccoolltteelllliinnii oo aallttrrii ooggggeettttii ppeerriiccoolloossii,, ffaarree mmiinnaaccccee ppeessaannttii,, pprrooccuurraarree ffeerriittee ffiissiicchhee ggrraavvii,, ccoommmmeetttteerree ffuurrttii ddii ooggggeettttii mmoollttoo ccoossttoossii,, ccoommppiieerree mmoolleessttiiee oo aabbuussii sseessssuuaallii.. TTaallii ccoommppoorrttaammeennttii ssoonnoo vveerrii ee pprroopprrii rreeaattii!!!!!!
  • 14. • II ccoommppoorrttaammeennttii ccoossiiddddeettttii ““qquuaassii aaggggrreessssiivvii”” :: -- II ggiioocchhii ttuurrbboolleennttii ee llee lloottttee oo llee pprreessee iinn ggiirroo ttrraa mmaasscchhii nnoonn ssoonnoo aattttii pprreevvaarriiccaattoorrii iinn qquuaannttoo eessiissttee ttrraa lloorroo uunnaa ppaarriittàà ddii ffoorrzzaa..
  • 15. • Il bbuulllliissmmoo,, iinn ffoonnddoo,, èè ssoolloo ““uunnaa rraaggaazzzzaattaa””.. • IIll bbuulllliissmmoo ffaa ppaarrttee ddeellllaa ccrreesscciittaa.. • CChhii ssuubbiissccee llee pprreeppootteennzzee ddoovvrreebbbbee iimmppaarraarree aa ddiiffeennddeerrssii.. • IIll bbuulllliissmmoo èè uunn ffeennoommeennoo pprroopprriioo ddeellllee zzoonnee ppiiùù ppoovveerree ee ddeeggrraaddaattee.. • IIll bbuulllliissmmoo ddeerriivvaa ddaallllaa ccoommppeettiizziioonnee ppeerr ootttteenneerree bbuuoonnii vvoottii aa ssccuuoollaa.. • IIll bbuulllloo hhaa uunnaa bbaassssaa aauuttoossttiimmaa ee aall ddii llàà ddeellllee aappppaarreennzzee èè aannssiioossoo ee iinnssiiccuurroo..
  • 16. • II bbuullllii (Dominanti o Gregari) • LLee vviittttiimmee (Passive o Provocatrici) • GGllii ssppeettttaattoorrii
  • 17. •• èè uunn ssooggggeettttoo ppiiùù ffoorrttee ddeellllaa mmeeddiiaa;; •• hhaa uunn ffoorrttee bbiissooggnnoo ddii ppootteerree;; •• èè iimmppuullssiivvoo ee iirraasscciibbiillee.. •• hhaa ddiiffffiiccoollttàà nneell rriissppeettttaarree llee rreeggoollee;; •• aassssuummee ccoommppoorrttaammeennttii aaggggrreessssiivvii vveerrssoo ttuuttttii;; •• aapppprroovvaa llaa vviioolleennzzaa ppeerr ootttteenneerree vvaannttaaggggii ee pprreessttiiggiioo;; •• nnoonn èè ccaappaaccee ddii iimmmmeeddeessiimmaarrssii nneeii ppaannnnii ddeellll’’aallttrroo ee nnoonn èè aallttrruuiissttaa;; •• nnoonn pprroovvaa sseennssii ddii ccoollppaa,, ssii ggiiuussttiiffiiccaa sseemmpprree ee nnoonn ssii aassssuummee mmaaii llaa rreessppoonnssaabbiilliittàà ddeellllee pprroopprriiee aazziioonnii;; •• hhaa uunn’’aauuttoossttiimmaa eelleevvaattaa;; •• nnoonn ssooffffrree ddii aannssiiaa oo iinnssiiccuurreezzzzaa;; •• iill ssuuoo rreennddiimmeennttoo ssccoollaassttiiccoo èè bbaassssoo ee tteennddee aadd aabbbbaannddoonnaarree llaa ssccuuoollaa;; •• èè aabbiillee nneelllloo ssppoorrtt ee nneeii ggiioocchhii;; •• ggooddee ddii uunnaa bbuuoonnaa ppooppoollaarriittàà ssoopprraattttuuttttoo ttrraa ii ppiiùù ppiiccccoollii ppeerr llaa ssuuaa mmaaggggiioorree ffoorrzzaa ffiissiiccaa..
  • 18. •• aaiiuuttaa ee ssoossttiieennee iill bbuulllloo ddoommiinnaannttee;; •• ssii aaggggrreeggaa aadd aallttrrii ffoorrmmaannddoo uunn ppiiccccoolloo ggrruuppppoo;; •• nnoonn pprreennddee ll’’iinniizziiaattiivvaa ddii ddaarree iill vviiaa aallllee pprreeppootteennzzee;; •• ssppeessssoo èè uunn ssooggggeettttoo aannssiioossoo ee iinnssiiccuurroo;; •• hhaa uunn rreennddiimmeennttoo ssccoollaassttiiccoo bbaassssoo;; •• nnoonn èè mmoollttoo ppooppoollaarree;; •• ccrreeddee cchhee ccoossìì ffaacceennddoo vveennggaa aanncchhee lluuii ccoonnssiiddeerraattoo uunn vviinncceennttee aaccqquuiissttaannddoo ppooppoollaarriittàà;; •• ppuuòò pprroovvaarree sseennssoo ddii ccoollppaa iimmmmeeddeessiimmaannddoossii nneeii ppaannnnii ddeellllaa vviittttiimmaa..
  • 19. •• èè uunn ssooggggeettttoo ppiiùù ddeebboollee ddeeii ccooeettaanneeii;; •• èè aannssiioossoo ee iinnssiiccuurroo;; •• èè sseennssiibbiillee,, pprruuddeennttee,, ttrraannqquuiilllloo,, ffrraaggiillee,, ttiimmoorroossoo;; •• hhaa uunnaa bbaassssaa aauuttoossttiimmaa;; •• tteennddee aadd iissoollaarrssii,, iinnccaappaaccee ddii ddiiffeennddeerrssii ee bbiissooggnnoossoo ddii pprrootteezziioonnee.. •• èè ccoonnttrraarriioo aadd ooggnnii ttiippoo ddii vviioolleennzzaa;; •• hhaa rreennddiimmeennttoo ssccoollaassttiiccoo nnoonn bbrriillllaannttee;; •• èè ppooccoo aabbiillee nneelllloo ssppoorrtt ee nneell ggiiooccoo;; •• nneeggaa ll’’eessiisstteennzzaa ddeell pprroobblleemmaa,, ppeerrcchhéé tteennddee aa ccoollppeevvoolliizzzzaarrssii ee ppeerr qquueessttoo nnoonn rriieessccee aa ccoonnffiiddaarrssii ccoonn nneessssuunnoo..
  • 20. •• E’ un soggetto che provoca gli aattttaacccchhii ddeeggllii aallttrrii,, ffiinnoo aa rriiccoorrrreerree aallllaa ffoorrzzaa;; •• èè ggeenneerraallmmeennttee uunn mmaasscchhiioo;; •• èè iirrrreeqquuiieettoo,, iippeerraattttiivvoo,, iimmppuullssiivvoo;; •• ttaallvvoollttaa èè ggooffffoo ee iimmmmaattuurroo;; •• hhaa pprroobblleemmii ddii ccoonncceennttrraazziioonnee;; •• èè aannssiioossoo ee iinnssiiccuurroo;; •• hhaa uunnaa bbaassssaa aauuttoossttiimmaa;; •• èè pprreeooccccuuppaattoo ppeerr llaa pprroopprriiaa iinnccoolluummiittàà ffiissiiccaa..
  • 21. • Sono ttuuttttii ccoolloorroo cchhee aassssiissttoonnoo.. PPoossssoonnoo ffaavvoorriirree oo ffrreennaarree llee aazziioonnii ddeell bbuulllloo.. • LLaa mmaaggggiioorraannzzaa ssiilleennzziioossaa èè ccoommppoossttaa ddaa ccoolloorroo cchhee aassssiissttoonnoo sseennzzaa iinntteerrvveenniirree oo ddeennuunncciiaarree iill ffeennoommeennoo..
  • 22. SSoosstteenniittoorree ddeell bbuulllloo AAggiissccee iinn mmooddoo ddaa rriinnffoorrzzaarree iill ccoommppoorrttaammeennttoo ddeell bbuulllloo ((ppeerr eess.. iinncciittaannddoolloo,, rriiddeennddoo oo aanncchhee ssoolloo rriimmaanneennddoo aa gguuaarrddaarree)) DDiiffeennssoorree ddeellllaa vviittttiimmaa PPrreennddee llee ppaarrttii ddeellllaa vviittttiimmaa ddiiffeennddeennddoollaa,, ccoonnssoollaannddoollaa oo cceerrccaannddoo ddii iinntteerrrroommppeerree llee pprreeppootteennzzee MMaaggggiioorraannzzaa ssiilleennzziioossaa DDaavvaannttii aallllee pprreeppootteennzzee nnoonn ffaa nnuullllaa ee cceerrccaa ddii rriimmaanneerree aall ddii ffuuoorrii ddeellllaa ssiittuuaazziioonnee
  • 23. SSTTRRAATTEEGGIIEE ““AAttttiivvee”” • rriicchhiieeddeerree ll’’aaiiuuttoo ddii uunn aadduullttoo;; • eesspprriimmeerree aappeerrttaammeennttee aa lliivveelllloo vveerrbbaallee llaa ddiissaapppprroovvaazziioonnee ppeerr ii ccoommppoorrttaammeennttii pprreevvaarriiccaattoorrii,, ddiicceennddoo eesspplliicciittaammeennttee aall bbuulllloo ddii ssmmeetttteerrllaa;; • cceerrccaarree ddii aaiiuuttaarree llaa vviittttiimmaa aa ssoottttrraarrssii aallllaa ssiittuuaazziioonnee;; • ssoolllleecciittaarree ii ccoommppaaggnnii aa nnoonn aappppooggggiiaarree ii bbuullllii..
  • 24. SSTTRRAATTEEGGIIEE ““PPAASSSSIIVVEE”” • RRiiffiiuuttaarree ddii pprreennddeerree ppaarrttee aallllaa ssiittuuaazziioonnee • EEsspprriimmeerree aa lliivveelllloo nnoonn vveerrbbaallee iill rriiffiiuuttoo ddii pprreennddeerree ppaarrttee aallllee pprreeppootteennzzee • AApprriirree iill pprroopprriioo ggrruuppppoo aallllaa vviittttiimmaa
  • 25. La rabbia èè uunn sseennttiimmeennttoo cchhee ooggnnii iinnddiivviidduuoo pprroovvaa ee ddeevvee pprroovvaarree:: ccoommee ttuuttttee llee ccoonnddiizziioonnii eemmoottiivvee èè ppoossiittiivvaa eedd èè ppoossssiibbiillee eesspprriimmeerrllaa sseennzzaa vviioolleennzzaa,, sseennzzaa ddaannnneeggggiiaarree ssee sstteessssii oo iill pprroossssiimmoo.. LLaa rraabbbbiiaa rreepprreessssaa,, iinnvveeccee,, ppuuòò ddiivveennttaarree eesspplloossiivvaa ee ddaannnnoossaa iinn qquuaannttoo ppuuòò ttrraassffoorrmmaarrssii iinn vviioolleennzzaa ee//oo ssoopprruussoo vveerrssoo ll’’aallttrroo..
  • 26. • LL’’aatttteeggggiiaammeennttoo nneeggaattiivvoo ddeell BBuulllloo,, tteennddee aa rraaddiiccaarrssii nneeggllii aannnnii ee ddiivveennttaarree ppaarrttee iinntteeggrraannttee ddeellllaa pprroopprriiaa ppeerrssoonnaalliittàà.. • LLaa vviittttiimmaa,, aa lluunnggoo aannddaarree,, ddiivveenntteerràà sseemmpprree ppiiùù iinnssiiccuurraa eedd aannssiioossaa ffiinnoo aall ppuunnttoo ddii ccaaddeerree iinn ddeepprreessssiioonnee..
  • 27. AA bbrreevvee tteerrmmiinnee AA lluunnggoo tteerrmmiinnee • BBaassssoo rreennddiimmeennttoo ssccoollaassttiiccoo • DDiissttuurrbbii ddeellllaa ccoonnddoottttaa ppeerr iinnccaappaacciittàà ddii rriissppeettttaarree llee rreeggoollee • DDiiffffiiccoollttàà rreellaazziioonnaallii • RRiippeettuuttee bboocccciiaattuurree ee aabbbbaannddoonnoo ssccoollaassttiiccoo • CCoommppoorrttaammeennttii ddeevviiaannttii ee aannttiissoocciiaallii:: ccrriimmiinnii,, ffuurrttii,, aattttii ddii vvaannddaalliissmmoo,, aabbuussoo ddii ssoossttaannzzee • VViioolleennzzaa iinn ffaammiigglliiaa ee aaggggrreessssiivviittàà ssuull llaavvoorroo
  • 28. AA bbrreevvee tteerrmmiinnee AA lluunnggoo tteerrmmiinnee • SSiinnttoommii ffiissiiccii:: mmaall ddii ppaanncciiaa,, mmaall ddii ssttoommaaccoo,, mmaall ddii tteessttaa ((ssoopprraattttuuttttoo aallllaa mmaattttiinnaa pprriimmaa ddii aannddaarree aa ssccuuoollaa)) • SSiinnttoommii ppssiiccoollooggiiccii:: ddiissttuurrbbii ddeell ssoonnnnoo,, iinnccuubbii,, aattttaacccchhii dd’’aannssiiaa • PPrroobblleemmii ddii ccoonncceennttrraazziioonnee ee ddii aapppprreennddiimmeennttoo,, ccaalloo ddeell rreennddiimmeennttoo ssccoollaassttiiccoo • RRiilluuttttaannzzaa nneellll’’aannddaarree aa ssccuuoollaa,, ddiissiinnvveessttiimmeennttoo nneellllee aattttiivviittàà ssccoollaassttiicchhee • SSvvaalluuttaazziioonnee ddeellllaa pprroopprriiaa iiddeennttiittàà,, ssccaarrssaa aauuttoossttiimmaa • PPssiiccooppaattoollooggiiee:: • DDeepprreessssiioonnee • CCoommppoorrttaammeennttii aauuttooddiissttrruuttttiivvii//aauuttoolleessiivvii • AAbbbbaannddoonnoo ssccoollaassttiiccoo • AA lliivveelllloo ppeerrssoonnaallee:: iinnssiiccuurreezzzzaa,, aannssiiaa,, bbaassssaa aauuttoossttiimmaa,, pprroobblleemmii nneellll’’ aaddaattttaammeennttoo ssoocciioo--aaffffeettttiivvoo.. • AA lliivveelllloo ssoocciiaallee:: rriittiirroo,, ssoolliittuuddiinnee,, rreellaazziioonnii ppoovveerree
  • 29. CCoommee ssii rriiccoonnoossccee llaa vviittttiimmaa:: • TToorrnnaa ddaa ssccuuoollaa ccoonn vveessttiittii ssttrraacccciiaattii oo ssgguuaallcciittii ee ccoonn lliibbrrii oo ooggggeettttii rroovviinnaattii;; • HHaa ssppeessssoo lliivviiddii,, ffeerriittee,, ttaaggllii ee ggrraaffffii;; • NNoonn ppoorrttaa aa ccaassaa ccoommppaaggnnii ddii ccllaassssee oo ccooeettaanneeii;; • NNoonn hhaa nneessssuunn aammiiccoo ppeerr iill tteemmppoo lliibbeerroo;; • NNoonn vviieennee iinnvviittaattoo aa ffeessttee;; • HHaa ppaauurraa ddii aannddaarree aa ssccuuoollaa llaa mmaattttiinnaa ee ppeerr qquueessttoo iill ppiiùù ddeellllee vvoollttee ppeerrccoorrrree iill ttrraaggiittttoo ppiiùù lluunnggoo;; • EE’’ iinnaappppeetteennttee,, ssooffffrree ddii ddiissttuurrbbii aalllloo ssttoommaaccoo ee ddii mmaall ddii tteessttaa;; • DDoorrmmee mmaallee ee ffaa bbrruuttttii ssooggnnii;; • HHaa ffrreeqquueennttii ssbbaallzzii dd’’uummoorree:: sseemmbbrraa iinnffeelliiccee,, ttrriissttee ee ddeepprreessssoo ee ssppeessssoo mmaanniiffeessttaa iirrrriittaazziioonnee ee ssccaattttii dd’’iirraa;; • CChhiieeddee oo rruubbaa ddeennaarroo aallllaa ffaammiigglliiaa ((ssppeessssoo ppeerr aasssseeccoonnddaarree ii bbuullllii))
  • 30. CCoommee ssii rriiccoonnoossccee iill bbuulllloo •• PPrreennddee iinn ggiirroo rriippeettuuttaammeennttee ee iinn mmooddoo ppeessaannttee;; •• RRiimmpprroovveerraa;; •• IInnttiimmiiddiissccee;; •• MMiinnaacccciiaa;; •• TTiirraa ccaallccii,, ppuuggnnii,, ssppiinnggee;; •• DDaannnneeggggiiaa ccoossee..
  • 31. TTeelleeffoonnoo AAzzzzuurrrroo 11..9966..9966 UUtteennzzaa ggrraattuuiittaa 2244 oorree ssuu 2244,, aattttiivvaa ssuu ttuuttttoo iill tteerrrriittoorriioo nnaazziioonnaallee.. AA ddiissppoossiizziioonnee ddii ttuuttttii ffiinnoo aaii 1144 aannnnii ppeerr ppaarrllaarree ccoonn uunn ccoonnssuulleennttee ddeell pprroopprriioo ddiissaaggiioo..
  • 32. EEmmeerrggeennzzaa IInnffaannzziiaa 111144 UUtteennzzaa ddii eemmeerrggeennzzaa ggrraattuuiittaa aattttiivvaa 2244 oorree ssuu 2244 ppeerr cchhii iinntteennddee sseeggnnaallaarree uunn ppeerriiccoolloo iimmmmeeddiiaattoo ppeerr ll’’iinnccoolluummiittàà ppssiiccoo--ffiissiiccaa ddii bbaammbbiinnii eedd aaddoolleesscceennttii..
  • 33. 119999..1155..1155..1155 UUtteennzzaa tteelleeffoonniiccaa aallllaa qquuaallee ppoossssoonnoo rriivvoollggeerrssii iinnddiissttiinnttaammeennttee llee vviittttiimmee,, ii tteessttiimmoonnii,, ggllii aauuttoorrii ddii aattttii ddii bbuulllliissmmoo ddii eettàà mmaaggggiioorree ddeeggllii aannnnii 1144.. AAnncchhee ii ggeenniittoorrii ee ggllii iinnsseeggnnaannttii aa ccoonnoosscceennzzaa ddii qquuaallcchhee ffeennoommeennoo oo sseemmpplliicceemmeennttee aa ttiittoolloo iinnffoorrmmaattiivvoo..
  • 34. • ZZoonnaa EEnnnnaa CCeennttrroo 333355 77770022221133 • ZZoonnaa EEnnnnaa MMoonnttee 334499 22114411449966 • ZZoonnaa EEnnnnaa BBaassssaa 333355 55332299224422
  • 35. • Nel caso in cui llee vviittttiimmee ssvviilluuppppiinnoo rreeaazziioonnii ddii ddiissaaggiioo ppaarrttiiccoollaarrmmeennttee aaccuuttee ee ppeerrssiisstteennttii,, ooccccoorrrree rriivvoollggeerrssii aadd uunnoo ssppeecciiaalliissttaa,, cchhee ppuuòò eesssseerree:: -- PPeeddiiaattrriiaa -- NNeeuurrooppssiicchhiiaattrriiaa IInnffaannttiillee -- SSeerrvviizziioo ddii EEttàà EEvvoolluuttiivvaa -- CCoonnssuullttoorriioo GGiioovvaannii -- CCoonnssuullttoorriioo FFaammiilliiaarree -- CCeennttrrii ppeerr bbaammbbiinnii ee aaddoolleesscceennttii -- PPssiiccoollooggoo pprreesseennttee nneell ccoonntteessttoo ssccoollaassttiiccoo
  • 36. NNEESSSSUUNNOO MMEERRIITTAA DDII SSUUBBIIRREE PPRREEPPOOTTEENNZZEE!!