Este documento discute el rol de los docentes y su formación en la promoción de la justicia social en Chile. Explica tres enfoques de justicia social: redistribución económica, reconocimiento cultural y participación política. Luego argumenta que la formación docente debe enfocarse más en la dimensión olvidada de la justicia social para que los docentes puedan desempeñar mejor su papel en este tema. Finalmente, plantea una discusión sobre cuál debe ser el rol de los docentes y su formación para fomentar la justicia social.