14. El Adolescente quiere vivir
Que advierte
la pujanza de
la vida
Que crece,
se
expansiona y
madura
Comienza a
sufrir la vida
a contarla y a
ofrecerla
Está cargado
de
interrogantes
vitales (CT)
Es un ser vital
Adolescente
15. La Palabra de Dios en la
vida del adolescente
Es necesario que el catequista conozca
la situación de vida del adolescente ,
haciendo una catequesis completa en la
interpelación que se establece entre el
Evangelio y laVida concreta, personal y
social del mismo que lo impulsa a
encaminarse hacia Cristo.
16. El catequista debe:
Ayudar a los hombres a investigar
Interpretar y juzgar sus
experiencias, con sentido cristiano
Traer a su mente la acción de Dios
que obra Nuestra Salvación
17. Interrogantes vitales que se
plantean los pre-adolescentes
¿Es
Normal
lo que
me
ocurre?
¿Ahora
qué
hago?
¿Quiénes
son ellos
para mí?
¿No sé
que me
pasa?
18. Respuesta de fe (tema eje)
No es una receta
Es un eje catequístico de un núcleo
Respuesta global a los grandes
interrogantes
Base sólida de temas organizados
referentes al pre-adolescente (CT 21)
19. Temas ejes de la respuesta
de fe:
1
El
crecimient
o, signo de
vida nueva
2Vivir, un
entrenami
ento difícil
3
Los otros,
necesidad
y llamado
4
Dios en
el
misterio
del
hombre
20. Precisiones doctrinales
Responden a los contenidos de fe,
señalados en el DCG, capítulo II.
Fidelidad a la pedagogía de Dios.
Fidelidad al catequizando.
Propuesta como ICP. CT. 3545.
21. Eje Cristológico
El fin definitivo de la
catequesis es poner a uno, no
sólo en contacto sino en
comunión, en intimidad con
Jesucristo.
Sólo el puede conducirnos al
Amor del Padre en el Espíritu
Santo.
Hacernos partícipe de la vida
de la SantísimaTrinidad (CT 5)
Juan Pablo II
nos dice
22. Eje Cristológico
La catequesis ha de tener a Cristo por Eje
y Clave de interpretación de todos los
interrogantes que se formula el pre.
Adolescente (o el hombre en general).
Es necesario presentar a Jesucristo
compartiendo la vida, la esperanza y las
angustias de su pueblo .
Mostrar que El es el Cristo creído,
proclamado y celebrado por la Iglesia.
23. Consideraciones catequísticas,
pasos necesarios
1
• Acercarse a la situación del catequizando con
una buena dosis de acogida humana. DP 397
2
• Ver los interrogantes que esta situación plantea
3
• Descubrir la pregunta básica o interrogante vital
en torno al cual se formulan las demás cosas.
4
• Ver cómo la palabra de Dios se encuentra con ese
interrogante vital.
24. Visión de la situación del
adolescente
Experiencia concreta de quienes están trabajando en
catequesis de adolescentes
El aporte de la ciencia que trata a cerca del hombre
con una cosmovisión cristiana.
Según nuestra concepción del hombre, será el
enfoque de la tarea catequística
Partiendo que el hombre está llamado a encontrarse
personalmente con Dios.
25. Cómo se recorre ese camino
que es el adolescente
Necesidades
Acercarse a Él
Conocerlo y aceptarlo como es
Buscar con la ayuda del Espíritu Santo los
valores cristianos no reconocidos en su vida.
Analizar la situación
Ver cómo puede abrirse a la palabra
Llamado a una auténtica conversión
26. Lectura pastoral de la
situación
Bases pastorales
La
experiencia
confirma
una
posición
interna.
Frente al
anuncio de
la fe.
Aceptación
generosa.
Rechazo,
indiferencia
y
confusión.
27. Diversos medios
Familia
Escuela
Medios de comunicaciones sociales
Favorecen o no la tarea
evangelizadora
28. Tarea del catequista:
Necesidad del diagnóstico
pastoral
¿Qué
dicen los
catequi-
zandos?
¿Qué
experien-
cia propia
tienen?
¿Cómo
ven y se
sienten
frente al
mensaje
¿Qué
saben
acerca del
mensaje
propues-
to?
29. Contenidos y expresiones de
fe
Llevar al hombre a escrutar ese misterio
Cristo en toda su dimensión CT 5. Juan 17-3
Conocimiento
Misterio
Sabiduría
Síntesis Orgánica
30. El conocimiento es
fundamental para conducir
suavemente al catequizando a
su encuentro con Cristo
Palabra
Camino
Vida
Cristo
31. Los elementos metodológicos
En la etapa
infantil es
fundamenta
lmente
receptiva
En la
adolescen-
cia es
crítica,
creativa y
dinámica
Tiene tres momentos: interpelación,
proclamación, y respuesta
32. Momento: Interpelación
El catequista despierta en el adolescente la
inquietud por conocer, aceptar y seguir la
palabra.
Se trata del descubrimiento de su mundo
interior, situación concreta que vive (donde se
expresa, se mueve, se relaciona, su estilo de
vida) obedecen a escalas de valores.
En el adolescente su escala de valores es
desconocida o está en crisis frente a los valores
presentado por el mundo adulto.
33. Interpelación
Es evangelizar , no
de una manera
decorativa, sino de
una manera vital
en profundidad
hasta su misma
raíces.
34. Momento: Proclamación
Es un Núcleo fundamental de la catequesis
porque el anuncio gozoso de la palabra
enfrenta al adolescente a la búsqueda del
Dios vivo que habla y se revela.
35. Proclamación (mensaje)
La catequesis es
verdaderamente
educadora de la fe que
invita y prepara a
escuchar la palabra de
Dios.
Lo esencial de la
catequesis no son
vivencias o búsquedas
personales sino el
encuentro con Dios
que nos busca a
nosotros
Proclamado, celebrado,
testimoniado en la Iglesia
36. Canales para la proclamación
CT 27
Canales
Mediación
Bíblica
Mediación
Litúrgica
Mediación
Magisterial
Mediación
Testimonial
en la vida
de Iglesia
37. Momento: Respuesta
Es la respuesta libre del hombre en una línea
de fe en la expresión cristiana de la situación
concreta que inició el proceso catequístico en
el adolescente en donde la catequesis
conduce a la confesión de fe a una vida
nueva, vida de gracia.
38. Respuesta (carácter
específico de la
pedagogía de la fe
Guiar al catequizando
al encuentro con el
Dios vivo.
El Evangelio es el
mensaje para el
adolescente de hoy.
