Thema avond ‘kinderen op ‘t web’ saskiadellevoet

874 views
800 views

Published on

Presentatie bij ouderavond Kinderen op 't web - van virtuele werelden tot cyberpesten. 7 november 2012 Saskia Dellevoet

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
874
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
442
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Thema avond ‘kinderen op ‘t web’ saskiadellevoet

  1. 1. THEMA-AVOND‘KINDEREN OP ‘T WEB’VAN VIRTUELE WERELDEN TOT CYBERPESTENi.o.Door: Saskia DellevoetDatum: 7 november 2012 (20:00-22:00)Locatie :
  2. 2. OPZET Vragenlijst Informatie uitwisselen * Sociale media positieve insteek en aandacht voor incidenten * Media-opvoeding thuis en op school Eigen ervaringen en best practices StellingenLet op: de onderstreepte tekst in de presentatieverwijst naar relevante links!
  3. 3. VRAGEN EN ANTWOORDENVAN OUDERS VAN BS CHRISTOFFEL
  4. 4. THEMA’S DIE JULLIE HET MEEST AANSPREKEN Mediaopvoeding [9] Virtuele werelden [0] Online pesten [0]Sociale mediaen kinderen [12] Uitkomst digitale vragenlijst
  5. 5. VRAGEN AAN SCHOOL/ DIRECTEUR  Wat is de schoolvisie ten aanzien van mediawijsheid?  Op welke wijze komt mediawijsheid terug in het curriculum van uw school?  Wat doet uw school om een veilig klimaat te creëren voor alle kinderen?  Media-opvoeding??Bron foto: http://nl.123rf.com
  6. 6. APP NOOT MUIS  onderzoek naar hoe peuters en kleuters surfen op internet  http://www.appnootmuis.nl/  Tip: stel je kind vragen over waarom het bepaalde sites, apps leuk vindt. Vraag door om er achter te komen.Uitkomst digitale vragenlijst: ouders van kinderen uit alle groepen
  7. 7. RESULTATEN APP NOOT MUIS – ONDERZOEKHOE PEUTERS EN KLEUTERS SURFEN OP INTERNET Nederlandse kinderen maken steeds jonger gebruik van internet. 90% van de ouders laat kinderen met digitale media spelen. 5% van de kinderen was nog geen jaar oud toen ze online gingen. De spelcomputer wordt het meest wordt gebruikt door jonge kinderen. Touchscreens in trek bij kinderen. Meer gezinnen gaan een iPad kopen. Digitale media worden soms als zoethoudertje ingezet. Gesignaleerde ontwikkelingen zijn niet alleen maar positief. Begeleiding van kinderen essentieel. Beperk de beeldschermtijd van jonge kinderen. Sites en apps voor kleintjes zijn voor verbetering vatbaar. Mijn Kind Online pleit voor een leeftijdsaanduiding. Bron: http://www.appnootmuis.nl/resultaten
  8. 8. SOCIALE MEDIA EN KINDERENWAT ZIJN SOCIALE MEDIA?
  9. 9. WAT ZIJN SOCIALE MEDIA?  verzamelnaam voor alle internet-toepassingen waarmee het mogelijk is om informatie met elkaar te delen op een gebruiksvriendelijke en vaak leuke wijze.  En ook: wordt er gepest, geflirt en gemanipuleerd.Bron foto: http://mediawijzer.net
  10. 10. WAT IS WAAR VOOR JOU?Uitkomst digitale vragenlijst
  11. 11. WAAR ZITTEN ZE VOLGENS JULLIE IN DESOCIALE MEDIA / ONLINE?Wwaar? Hoeveel kinderen?Hyves 11YouTube 6, waarvan 1 onder begeleidingMoviestar Planet 3Twitter 3Habbo 2Surfen via MyBee 2Facebook 1Opang 1Goodgame empire 1Minecraft 1Sesamstraat 1Lego games 1Spelletjes.nl 1
  12. 12. MEDIA-OPVOEDING TIP WAAR ZITTEN ZEECHT? Maak met je kind /groep een overzicht van alle communicatiemiddelen die ze gebruiken. Neem moderne èn traditionele media op. Beoordeel de media samen bijvoorbeeld op snelheid, gemak en kosten. Maak een tabel met voor-en nadelen. Oudervraag: Sociale Media en kinderen positieve aspecten en ook de gevaren. Bron: tip #020 uit Smihopedia (p45) - Erno Mijland
  13. 13. 1) HYVES Hive = bijenkorf Ook a place swarming with activity - een plek die zoemt van activiteit To hive betekent opslaan of verzamelen. Geen honing, maar fotos en berichten. In de Hyves (de groepen) kun je samen met je vriendennetwerk fotos delen, berichten schrijven en agenda-items plaatsen. Bron: Hyves.nl
  14. 14. CHRISTOFFELSCHOOL OP HYVES basisschool_de_christoffelschool bschristoffelschool bscio Christoffelschool41 En meer ….Vergelijk de profielen en de polls
  15. 15. WAT ZET JE OPENBAAR?PROFIEL 1
  16. 16. WAT ZET JE OPENBAAR?PROFIEL 2
  17. 17. MEDIA-OPVOEDING TIPOuders Hyve samen met je kind Verdiep je in waar je kind online mee bezig is Bewaak de privacy van je kind en van anderen Maak duidelijke afspraken Leer je kind om te gaan met niet OK materiaal Maak je kind bewustOnderwijs Wel/geen klassenhyves?? Tip: lees deze discussie op de blog van leerkracht Erwin Klaasse
  18. 18. 2) MOVIESTARPLANET.NLMediaopvoeding.nl vraag over Moviestar Planet Ouders: http://info.moviestarplanet.nl/ouders.aspx
  19. 19. HABBO.NL1540 HABBO’S ONLINE!VEEL POP-UPS EN RECLAMEHABBO OP SCHOOL?
  20. 20. GOEDE KINDERSITES ZIJN:aantrekkelijk betrouwbaar gebruiksvriendelijkVoorbeelden: Mediasmarties.nl Mijn kind online: Virtuele werelden App noot muis: Sites en apps Gouden apenstaart beste kindersites 2012: Het Klokhuis Habbo live
  21. 21. KINDERBROWSERSMYBEE
  22. 22. KIDISO.COM NIEUW EN OOGTKINDVRIENDELIJK
  23. 23. VOOR DE ALLERJONGSTEN HETSPINTERNET.NL
  24. 24. FASEN IN VIRTUELE ONTWIKKELINGFase Leeftijd1 0 - 1/1,5 Ruimte voor hechting, Eerst RL en VM beperkt als object.2 1,2 - 2,5 Ruimte voor exploiratie, zintuigen, VM beperkt Risico VM als babysitter.3 2,5 - 4 Beginnend doelgericht gebruik. begrenzend leren.4 4-8 Informatiebehoefte. Begrenzen en aandacht dat info adequaat is.5 8 - 10 Games en informatie grote aantrekkingskracht. Beschermd en begeleid in het VM.6 10 -12/13 Van bescherming naar begeleiding. Aandacxht voor groepsdruk en grooming.7 11-13 / Omvang ontdekken. De jongere heeft begeleiding 14-15 nodig om zichzelf te kunnen begrenzen.Bron: In 80 dagen de virtuele wereld rond - Martine Delfos Zie ook: YouTube HS Edith Stein- Lezing Martine Delfos
  25. 25. WAT IS WAAR VOOR JOU?Uitkomst digitale vragenlijst
  26. 26. HOE LANG MAG EEN KIND ACHTER EEN(BEELD)SCHERM? tot 2 jaar: 5 min. p/d samen tv-kijken en paar x per week samen surfen; 2 - 4 jaar: 5 à 10 min. per x, tot max. 30 min. p/d; 4 - 6 jaar: 10 à 15 min. per x, tot max. 1 uur p/d; 6 - 8 jaar: max. 1u p/d, verdeeld over periodes van max. 30 min.; 8 - 10 jaar: max. 1 à 1½u. beeldschermtijd p/d; 10 - 12 jaar: max. 2u. beeldschermtijd p/d; 12 en ouder: max. 3u. beeldschermtijd p/d.Bron: App noot muis
  27. 27. (ONLINE)PESTEN
  28. 28. WAT ALS PESTEN LEUK WAS - FILMPJE
  29. 29. WAT IS WAAR VOOR JOU?Uitkomst digitale vragenlijst
  30. 30. DISCUSSIE EN UITWISSELING ONLINE PESTEN Heeft school online pesten in gedragsafspraken expliciet opgenomen? Ervaringen ouders? Ervaringen school?
  31. 31. GRATIS TE DOWNLOADEN VIAHTTP://SASKIADELLEVOET.BLOGSPOT.NL
  32. 32. Bron: http://www.digivaardigdigiveilig.nl/uploads/Digitaal_Pesten.pdf
  33. 33. Bron:
  34. 34. STELLINGEN Leraren en ouders moeten zich verdiepen in virtuele werelden en sociale media. Problemen tussen kinderen rondom online pesten (cyberpesten) horen bij de opvoeding thuis, niet bij school. Er zijn aparte regels nodig op school voor sociale media. Wel of geen internetfilter thuis? Wat moedigen we aan, wat verbieden we, wat negeren we?
  35. 35. VRAGEN? HIER VIND JE ME

×