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WebQuest <ul><li>El  WebQuest  es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consist...
<ul><li>Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata ...
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Educación Electrónica <ul><li>Se denomina  aprendizaje electrónico   </li></ul><ul><li>a la educación a distancia completa...
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E-Learning <ul><li>Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una sep...
B-learning <ul><li>Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencia...
M-learning <ul><li>Se denomina  aprendizaje electrónico móvil , en inglés,  m-learning , a una metodología de enseñanza y ...
Conclusión <ul><li>Los WebQuest han sido incorporados en el desarrollo del estudiante para que encuentre más fácil la info...
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Presentación webquest y educacion electronica

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Presentación webquest y educacion electronica

  1. 1. Instituto Guatemalteco Americano Bachillerato en Ciencias y Letras TIC Prof. Jorge Cruz Jorge López 5to “A” Clave: 12 WebQuest y Educación Electrónica
  2. 2. WebQuest <ul><li>El WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. </li></ul><ul><li>Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la solución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la escuela. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>WebQuests ofrecen un modelo ideal para los docentes que buscan la manera de integrar  Internet en el aula. Cada WebQuest tiene una tarea clara o un problema específico con una gran cantidad de enlaces que se relacionan con un tópico o con el contenido del área de estudio de un curso determinado. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Tipos de webquest </li></ul><ul><li>Corta duración </li></ul><ul><li>Objetivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido de una o varias materias. </li></ul><ul><li>Duración: se diseña para ser terminado de uno a tres períodos de clase. </li></ul><ul><li>Larga duración </li></ul><ul><li>Objetivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción, inducción, clasificación, abstracción, etc) </li></ul><ul><li>Duración: Entre una semana y un mes de clase. </li></ul>
  6. 6. Educación Electrónica <ul><li>Se denomina aprendizaje electrónico </li></ul><ul><li>a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos </li></ul><ul><li>utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto </li></ul><ul><li>como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Gracias a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), los estudiantes &quot;en línea&quot; pueden comunicarse y colaborar con sus compañeros &quot;de clase&quot; y docentes (profesores, tutores, mentores, etc.), de forma síncrona o asíncrona, sin limitaciones espacio-temporales. Es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educación a distancia en la que se utilizan las redes de datos como medios (Internet, intranets, etc.), las herramientas o aplicaciones hipertextuales como soporte (por ejemplo, correo electrónico, web, chat, etc. ) y los contenidos y/o unidades de aprendizaje en línea como materiales formativos (por ejemplo, desde simples imágenes, audio, video, documentos, etc., hasta complejas producciones multimedia, &quot;píldoras formativas&quot;, etc.; sin olvidarnos de los contenidos construidos de forma colaborativa, derivados del desarrollo de la conocida como Web 2.0 ), entre otros. </li></ul>
  8. 8. E-Learning <ul><li>Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros. </li></ul>
  9. 9. B-learning <ul><li>Este modelo de formación hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas, de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado y se asegure el logro de las competencias de los alumnos. </li></ul>
  10. 10. M-learning <ul><li>Se denomina aprendizaje electrónico móvil , en inglés, m-learning , a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. </li></ul>
  11. 11. Conclusión <ul><li>Los WebQuest han sido incorporados en el desarrollo del estudiante para que encuentre más fácil la información que necesita sin necesidad de buscar tanto y para que su información sea más acertada, también incluye pruebas para saber si el estudiante realmente leyó la información. De WebQuest existen dos tipos a corto y largo plazo según el catedrático lo requiera. </li></ul><ul><li>Los tipos de Educación Electrónica que existen son varios pero los más importantes podría decirse que son: e-learning, b-learning y m-learning. </li></ul><ul><li>Estos tres tienen como funcion principal educar a otra persona sin necesidad de tener un maestro en frente, sino que simplemente por el medio virtual. Es de gran beneficencia tanto para el estudiante como para el maestro ya que el puede publicar las tareas y dar la información sin necesidad de enseñárselo principalmente a sus estudiantes. </li></ul>
  12. 12. Gracias por su Atencion!

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