IIS Canova - orientamento 2014

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  • 11/09/13 Ulteriori variazioni: -slide 3 (verificare il titolo); -slide 27 (aggiungere l'immagine di un treno?); -slide 28 (le parole chiave sono abbastanza chiare?); -slides 11, 20, 28 (sono troppo abbondanti?); -slides 29, 30, 31, 32 (manca una frase riassuntiva come nelle altre slide con immagini); -slide 35 (ripete quanto mostrato nelle slide 5 e 10 (conviene toglierla?); -slide 46 (invece di notizie introduttive, ho scritto notizie ulteriori, visto che è la penultima slide). N.B. Fatemi sapere cosa ne pensate.
  • 11/09/13
  • 11/09/13 PRESENTAZIONE DEL C.A.T. (le nuove figure professionali del geometra)
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  • 11/09/13 Aggiungere una foto con un treno ad alta velocità...Freccia rossa
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  • IIS Canova - orientamento 2014

    1. 1. ISTITUTO DI ISTRUZIONE STATALE “ A. Canova ”
    2. 2. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza I.I.S. A. CANOVA ISTITUTO TECNICOISTITUTO TECNICO LICEO ARTISTICOLICEO ARTISTICO CORSO SERALE C.A.T.CORSO SERALE C.A.T.
    3. 3. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza ISTITUTO TECNICO: le nuove figure professionali del geometra GEOTECNICA TECNOLOGIE DEL LEGNO COSTRUZIONI, AMBIENTE e TERRITORIO (C.A.T.)
    4. 4. A CHI SI RIVOLGE A chi ha predisposizione per materie tecniche, informatica, matematica, disegno A chi possiede, oltre a logica e razionalità, anche un po’ di creatività A chi ama le nuove tecnologie A chi ama l’ambiente Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    5. 5. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza IL BIENNIO COMUNE DISCIPLINEDISCIPLINE 1° ANNO 2° ANNO Lingua e letteratura italiana 4 4 Lingua inglese 3 3 Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2 Matematica 4 4 Diritto ed Economia 2 2 Scienze integrate (Scienze della terra e biologia) 2 2 Scienze integrate (Fisica) 3 (2) 3 (2) Scienze integrate (Chimica) 3 (2) 3 (2) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica 3 (2) 3 (2) Tecnologie informatiche 3 (2) Scienze e tecnologie applicate 3 Scienze motorie e sportive 2 2 Religione cattolica o attività integrative 1 1 Tra parentesi sono segnate le ore di laboratorio che prevedono la compresenza con ITP.
    6. 6. GLI INDIRIZZI DEL TRIENNIO E’ possibile scegliere, al termine del primo biennio comune, tra tre possibili indirizzi:  TECNICO DELLE COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO (C.A.T.)  GEOTECNICA  TECNOLOGIE DEL LEGNO NELLE COSTRUZIONI - BIOARCHITETTURA Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    7. 7. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza ATTIVITA' ED INSEGNAMENTI OBBLIGATORI
    8. 8. COSTRUZIONE, AMBIENTE E TERRITORIO (C.A.T.) MATERIE SPECIFICHE DI INDIRIZZO  Gestione cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro  Progettazione, Costruzioni, Impianti  Topografia  Geopedologia, Economia ed Estimo Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    9. 9. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza  Gestione cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro  Topografia e costruzioni  Geologia e geologia applicata  Tecnologie per la gestione del territorio e dell’ambiente GEOTECNICA MATERIE SPECIFICHE DI INDIRIZZO
    10. 10. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza  Gestione cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro  Progettazione, Costruzioni, Impianti  Topografia  Geopedologia, Economia ed Estimo  Tecnologia del legno nelle costruzioni TECNOLOGIE DEL LEGNO MATERIE SPECIFICHE DI INDIRIZZO
    11. 11. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza INSEGNAMENTI COMUNI DEL TRIENNIO DISCIPLINE 2° BIENNIO 5° ANNO 3^ 4^ Lingua e letteratura italiana 4 4 4 Lingua inglese 3 3 3 Storia, Cittadinanza e Costituzione 2 2 2 Matematica 3 3 3 Complementi di matematica 1 1 Gestione del cantiere e sicurezza dell'ambiente di lavoro 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 Religione cattolica o attività integrative 1 1 1
    12. 12. COMPETENZE Costruzioni, Ambiente e Territorio competenze grafiche, informatiche e progettuali in campo edilizio; competenze nel rilievo topografico, nella organizzazione del cantiere, nella progettazione e gestione della sicurezza, nella contabilità dei lavori; competenze nella gestione degli impianti; competenze nella stima di terreni, amministrazione di immobili, di fabbricati e delle altre componenti del territorio. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    13. 13. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza indirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO IL PROGETTO: Esempio di rilievo diretto di un fabbricato
    14. 14. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza indirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO IL PROGETTO: Esempio di progetto esecutivo con disegno automatizzato
    15. 15. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza indirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO LA REALIZZAZIONE DELL’ OPERA : Logistica del cantiere
    16. 16. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza indirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO LA REALIZZAZIONE DELL’ OPERA : conoscere i materiali e le strutture
    17. 17. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza indirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO LA REALIZZAZIONE DELL’ OPERA : Direzione lavori e sicurezza dei cantieri nelle ristrutturazioni
    18. 18. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza indirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO LA REALIZZAZIONE DELL’ OPERA : gli impianti
    19. 19. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza indirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO LA REALIZZAZIONE DELL’ OPERA : le finiture
    20. 20. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza indirizzo: COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO LA REALIZZAZIONE DELL’ OPERA
    21. 21. COMPETENZE Geotecnica  competenze nella gestione e trasformazione del territorio in generale (progettazione e sistemazione di aree agricole, boschive, parchi, ecc)  competenze nel monitoraggio, contenimento e riduzione del rischio idrogeologico (difese marittime e fluviali, bonifiche, laminazioni, consolidamento del terreno, ecc)  Competenze nella realizzazione di opere ed infrastrutture di impatto ambientale e geotecnico (ponti, gallerie, strade, discariche, manufatti interrati, cave, acquedotti, fognature, ecc) Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    22. 22. Muri sostegno, impermeabilizzazione Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza articolazione: GEOTECNICO
    23. 23. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza articolazione: GEOTECNICO Gabbionate di sostegno di scarpate
    24. 24. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza articolazione: GEOTECNICO Fondazioni speciali: palificate
    25. 25. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza Fondazioni a confine in ambito del costruito articolazione: GEOTECNICO
    26. 26. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza Analisi dei dissesti – danni terremoto articolazione: GEOTECNICO
    27. 27. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza Terre armate articolazione: GEOTECNICO Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    28. 28. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza Tombinamento di un corso d’acqua articolazione: GEOTECNICO
    29. 29. COMPETENZE Tecnologie del legno competenze nella progettazione di fabbricati in legno competenze nel campo dei materiali utilizzati nelle costruzioni in legno e con tecniche di bioarchitettura competenze nel campo dei prodotti derivati del legno, di impiego nell’edilizia (strutture, finiture e isolamento), nell’arredamento competenze nella stima di terreni, aree boschive e delle altre componenti del territorio Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    30. 30. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza opzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA
    31. 31. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza opzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA
    32. 32. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza opzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA
    33. 33. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza opzione: TECNOLOGIE DEL LEGNO-BIOARCHITETTURA
    34. 34. CHE SBOCCHI LAVORATIVI OFFRONO I TRE INDIRIZZI?  Impiego in uffici pubblici (uffici tecnici comunali e provinciali, catasto, genio civile, ecc.)  Impiego in uffici tecnici privati  Impiego presso imprese di costruzioni, studi immobiliari o aziende agricole  Attività imprenditoriale  Libera professione nel campo tecnico e commerciale Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    35. 35. PROGETTI ED ATTIVITÀ INTEGRATIVE  Benvenuti al Canova” (accoglienza nuovi studenti)Benvenuti al Canova” (accoglienza nuovi studenti)  Sicurezza cantieri - ponteggio PIMUSSicurezza cantieri - ponteggio PIMUS  Corsi di Autocad base e avanzato e Patente europea ECDL CADCorsi di Autocad base e avanzato e Patente europea ECDL CAD  Certificazione energetica ed acustica degli edificiCertificazione energetica ed acustica degli edifici  Recupero edilizio geo-compatibileRecupero edilizio geo-compatibile  Recupero manufatti artistico-ambientaliRecupero manufatti artistico-ambientali  Gare ad argomento matematicoGare ad argomento matematico  Attività sportive d’istitutoAttività sportive d’istituto  Progetto “Il quotidiano in classe”Progetto “Il quotidiano in classe”  ““Imparare viaggiando” (soggiorni di studio all’estero)Imparare viaggiando” (soggiorni di studio all’estero)  Gruppo DSA (dislessia) e BES (Bisogni Educativi Speciali)Gruppo DSA (dislessia) e BES (Bisogni Educativi Speciali) Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    36. 36. RISORSE LOGISTICHE ED ATTREZZATURE DELLA SCUOLA La scuola dispone di unaLa scuola dispone di una palestra e di un’area esterna di pertinenza dovee di un’area esterna di pertinenza dove si trovano un anfiteatro e gli impianti sportivi.si trovano un anfiteatro e gli impianti sportivi. È dotata di aule speciali e di laboratori:È dotata di aule speciali e di laboratori: -- Auditorium con circa 400 posti;con circa 400 posti; - Laboratorio di- Laboratorio di prove sui materiali da costruzione;da costruzione; - Laboratorio di- Laboratorio di topografia ee impianti;; - Laboratorio di- Laboratorio di informatica con 60 postazioni;con 60 postazioni; - Laboratorio di- Laboratorio di lingue con banchi attrezzati;con banchi attrezzati; - Aule di- Aule di tecnologia ee disegno;; - Aula di- Aula di scienze ee geografia;; - Laboratorio di- Laboratorio di chimica ee fisica;; -- Laboratorio multimediale, aula con lavagna interattiva;, aula con lavagna interattiva; -- Biblioteca collegata alla rete provinciale scolastica e pubblica.collegata alla rete provinciale scolastica e pubblica. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    37. 37. La scuola dispone di una palestra e di un’area esterna di pertinenza dove si trovano un anfiteatro e alcuni impianti sportivi (campi da basket, di atletica, di calcio) Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    38. 38. Auditorium Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    39. 39. Aule di Tecnologia e Disegno, Aula di Scienze Laboratorio Multimediale con antenna parabolica Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    40. 40. Laboratorio di Informatica 1 e 2 Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    41. 41. Laboratorio di Chimica Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    42. 42. Laboratorio di Fisica Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    43. 43. Laboratorio di Costruzioni e prove sui materiali Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    44. 44. Laboratorio di Topografia Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    45. 45. Laboratorio di Impianti Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    46. 46. PRESENTAZIONE DELL’ISTITUTO: NOTIZIE ULTERIORI Popolazione scolastica : 500 (20% ragazze)  Orario scolastico: lun, mer, gio, sab : 7:40 – 12:40 mar, ven : 7:40 – 13:40  Registro elettronico Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza
    47. 47. Istituto Istruzione Secondaria Superiore Statale “A.Canova”- Vicenza GRAZIE PER L’ATTENZIONE

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