Your SlideShare is downloading. ×

Information literacy 2.0

674
views

Published on

Published in: Technology, Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
674
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. אוניברסיטת בר-אילן
    המחלקה ללימודי מידע
    עבודת סיכום קורס: הדרכה לאוריינות מידענושא ההדרכה :
    תוכנית הדרכה לאוריינות מידע באמצעות הכלים של web 2.0 עבור סטודנטים מדור המילניום
     
     מגיש : איגור יבדוסיןמס'ת.ז : *********
  • 2. אוריינות מידע – מהי ?
    ארגון הספריות האמריקאי (ALA) : "יכולתו של היחיד להכיר בצרכי המידע שלו, לאתר, להעריך ולהשתמש במידע בצורה יעילה". (כפי שמצוטט אצל (2009 Grassian & Kaplowitz
    האיגוד האמריקאי של ספריות המכללות והמחקר ((ACRL: "סט של מיומנויות הדרוש בכדי למצוא, לאחזר, לנתח ולהשתמש במידע הנדרש בצורה מושכלת"
    "היכולת לאתר, לנהל, להעריך בצורה ביקורתית ולהשתמש במידע לפתרון בעיות, מחקר, קבלת החלטות והתפתחות מקצועית מתמשכת" ((Orr, Appleton & Wallin,2001.
  • 3. מה צריך לדעת סטודנט אוריין מידע ?
    לזהות את הצורך במידע ואת ההיקף הדרוש לו
    לדעת לאתר ולהיכנס למידע הרלוונטי בצורה יעילה
    להעריך את מקורות המידע ואת המידע עצמו בצורה ביקורתית ובמיומנות, תוך צירוף מידע נבחר לידע הקיים
    להשתמש בידע כחבר בקבוצה או בעצמו להשגת מטרה מסוימת
    להבין את הצדדים הכלכליים, משפטיים וחברתיים של המידע והנגישות אליו. להשתמש בידע בצורה חוקית ואתית.(מופיע אצל Smith, Mitchell & Numbers, 2007 )
  • 4. מהו ווב 2.0 ?
    אתם מצייצים בטוויטר ?האם תהיתם איך נבנה ערך בויקיפדיה ?
    האם יש לכם פרופיל בפייסבוק ? כמה חברים יש לכם ? לאיזה צרכים אתם משתמשים בו ?
    האם אתם מעלים סרטים ליוטיוב ?
    האם אתם מנהלים בלוג ?
    האם אתם מקליטים או מקשיבים לפודקסט ?
    האם אתם משתמשים באופציית RSS ?
    לכמה מכם יש חשבון ב ?Del.is.ous
  • 5. סרט פרומו : ווב 2.0
    http://tinyurl.com/4x4tgfy
  • 6. יוטיוב -YOUTUBE
    האתר המוביל בעולם לשיתוף סרטי וידאו
    כולל אפשרות לחפש, לראות, להעלות סרטים ולתייגם באמצעות מילות חיפוש
    המשתמשים יכולים להוסיף הערות או תגובות לסרטים לאחר הרשמה קצרה.
    כיום קיימת אפשרות להקים ערוץ סרטים אישי ולשתף בו סרטונים אהובים. מוסדות כמו אוניברסיטת בר-אילן,ידוענים ואנשי ציבור משתמשים ביוטיוב בערוצים מיוחדים.
  • 7. מודול 1 : אוריינות מידע 2.0 ביוטיוב
    אנא צפה בהדרכות הבאות באתר יוטיוב
    חוקי ציטוט ושימוש הוגן ואתי ברשת:http://youtu.be/gbAcQcDTxdo
    הערכת מקורות מידע: http://youtu.be/VvVhN3_ex_8
    כללי ציטוט לפי חוקי ה-APA:http://youtu.be/E3t4TTGdnL8
    עבדו בקבוצות וענו על השאלות הבאות : מה למדתם מהסרטים, אלו בעיות ונושאים מרכזיים נדונים בסרטים, חפשו מידע נוסף עליהם ברשת
  • 8. יוטיוב :
    המשיכו לעבוד בקבוצות ומצאו סרטים נוספים בנושאי אוריינות מידע, לדוג' : סרטי הדרכה למאגרי מידע, לומדות לקטלוגים של ספריות , זכויות יוצרים, הערכת תכנים.
    תבנו רשימה של סרטים ושתפו אותם עם חבריכם בפייסבוק ובערוץ מיוחד. הגיבו לסרטים שפרסמו חבריכם.
    תבנו סרטון קצר באחד מהנושאים של אוריינות מידע -בצורהשתבחרו: אנימציה, הקלטת פעולות ע"ג מסך מחשב, הקלטה של עצמכם.
  • 9. בלוג (יומן רשת)
    אתר אינטרנט שבו נכתבות רשומות (פוסטים) העוסקות בחוויות, חדשות ומאמרים של גולשים.
    התכנים מועלים לשם קריאה פומבית וגלויה ובדרך כלל עם אפשרות לתגובה.
    הרשומות מסודרות בדף הבית ובדפי הקטגוריה על פי תאריך הפרסום.
    בעלי בלוג נקראים "בלוגרים"
    קהילת בלוגרים- "בלוגספירה".
    בלוגים מובילים : WordpressBlogger,ישראבלוג, תפוז,Blogo, Café TheMarker
  • 10. מודול 2: אוריינות מידע בבלוג
    היכנסו לבלוגים של הספריות האקדמיות בישראל:מידה במידה (אוניברסיטת חיפה) ובלוג הספריות של אוניברסיטת תל-אביב (בעריכת ד"ר יפה אהרוני)
    blog.tau.ac.il/libraries/
    liblog.haifa.ac.il/
    הירשמו לעדכוני RSS של הבלוגים באמצעות GOOGLE READER, מצאו פוסטים העוסקים בנושאים של אוריינות מידע. מצאו מידע נוסף עליהם ברשת. תעלו בעיות ושאלות בהם נתקלתם ואת מחשבותיכם על הבלוג. שתפו בהם את חברכם לקורס.
  • 11. מודול 2: אוריינות מידע בבלוג
    היכנסו לבלוגים הבאים :
    Phil Bradley's weblog http://www.philbradley.typepad.com/מסע, מסה ומשא – הבלוג של יגאל חמישwww.yigalchamish.com
    Blog of Michael Lorenzen 
    http://www.information-literacy.net/היכנסו – העריכו והשוו בין שלושת הבלוגים מבחינת המאפיינים הבאים : פלטפורמה, זהות כותב הבלוג, שפה, עדכניות של הפוסטים, אסמכתאות לבלוג, תגובות, רפקציה (תהליכי חשיבה מסדר גבוהה יותר).
  • 12. מודול 2: אוריינות מידע בבלוג
    מטלה אישית לכל סטודנט :
    פתח בלוג חדש בנושא אוריינות מידע. כתוב בו תובנות ומחשבות שעלו בראשך בעקבות הנושאים שנלמדו בקורס ההדרכה.
    הגב על בלוגים של סטודנטים עמיתים.
    כתוב פוסט על נושא שמעניין אותך. לאחר שתסיים מצא רשימת מקורות מדעיים ואקדמיים בנושא הנידון בפוסט. פרסום אותם בסיום הפוסט. סדר אותם לפי כללי הAPA-
    תאר מעל דפי הבלוג את תחושותיך מהמשימה האחרונה והמלץ על משימות אחרות עבור הבלוג.
  • 13. פודקאסט - Podcast
    דומים לתוכניות רדיו המוקלטות על ידי המשתמשים עצמם ומופצות באינטרנט באופן חופשי על ידי מנוי חינמי.
    פרקים של תוכניות אלה מופצים בתור קובצי קול . ניתן לשים את הקבצים על שרת דפי אינטרנט כלשהו ברשת, ובכך להפוך אותם נגישים. (Godwin, 2009)
  • 14. מודול 3: אוריינות מידע בפודקסט
    היכנסו והקשיבו לפדקסטים הבאים בנושאי אוריינות מידע : Information Literacy in the Digital Age
    http://www.educause.edu/blog/gbayne/PodcastInformationLiteracyinth/167152
    ELI In Conversation: Introducing New Technology to Faculty
    http://www.educause.edu/blog/gbayne/ELIInConversationIntroducingNe/170109
  • 15. מודול 3: אוריינות מידע בפודקסט
    מה הנושאים שעלו בפודקסטים ? מה דעתכם עליהם ? חפשו עליהם מידע נוסף.
    חפשו והקשיבו לפידקסטים אחרים בנושאי אוריינות מידע : הערכת מקורות, חיפוש מידע, שימוש באסטרטגיות חיפוש ועוד.
    התחלקו לקבוצות והכינו פודקסטים משלכם בנושא לבחירתך שדן באוריינות מידע
    השווה בין ההדרכה באמצעות פודקסט לסוגי הדרכה אחרים מהמודלים הקודמים ? מה היה יותר יעיל עבורכם בלימוד והבנת נושא אוריינות המידע ? מדוע ? מה הם ההמלצות שלכם להדרכות דומות בעתיד.
  • 16.
  • 17. ביבליוגרפיה
    ACRL (2001). " ACRL Information Literacy Competency Standards for Higher Education“
    Grassian, E. S., & Kaplowitz, J. R. (2009). (2nd edition). Information literacy: Instruction, theory and practice. New-York: Neal-Schuman Publisher.
    Orr, D., Appleton, M., & Wallin, M. (2001). Information literacy and flexible delivery: Creating a conceptual framework and model. Journal of Academic Librarianship, 27 (6), 457-463.
    Smith, S. S., Mitchell, E. T., & Numbers, C. (2007). Building Library 2.0 into Information Literacy: A Case Study. In L. B. Cohen (Ed.), Library 2.0 initiatives in academic libraries (pp. 114-132). Chicago: Association of College and Research Libraries.