Nieuwe Onderwijstechnieken presentatie Pleinschool Kortrijk

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

0 comments

Post a comment

    Post a comment
    Embed Video
    Edit your comment Cancel

    Favorites, Groups & Events

    Nieuwe Onderwijstechnieken presentatie Pleinschool Kortrijk - Presentation Transcript

    1. Nieuwe onderwijstechnieken Inge de Waard
    2. Hoera ! Project wordt opengesteld
      • Verschillende leerlingen, verschillende interesses
      • => diverse leervoorkeuren aanbieden
      • Blik op de toekomst: levenslang leren, verschillende media beheersen, netwerk uitbouwen
    3. Wat doen leerlingen van nu?
    4. Project uitdaging! Oh my God!
      • Huidige technologie + doelgroep diversiteit + klaar voor toekomst?
    5. De drie onderdelen van vandaag
      • Verantwoord gebruikt nieuwe technologieën door ze te gebruiken en die levenslang leren haalbaar maken
      Info + kritisch denken samenwerken cool tools
    6. 1 - Informatie vinden & kritisch denken
      • Vroeger: bibliotheken kranten artikels & papers
      • Nu: inhoud groeit mondiaal exponentieel
      } Gatekeepers / inhoud bewakers => Shift Happens 2008
    7. 1.1 - Vertrekkend van de leerling
      • Context : triggers, achtergrond, interesses…
      • Identiteit: imago, zelfbeeld, groepsbeeld, voorkeur…
      • Nieuwe media: dat wat leerlingen gebruiken en zullen nodig hebben een leven lang
    8. context
    9. Identiteit
    10. Context + identiteit bepalen gadgets
      • Informeel leren leerlingen met hun favoriete gadget en ze delen hun opinies met de wereld
    11. 1.2 - Hoe meest accurate info vinden
      • Zelf inhoud geven met diverse tools (aansluitend bij gadgets)
      • Hen inhoud laten bundelen om te discussiëren over het waarom en hoe
      • Plagiaat software + copyright leren gebruiken
    12. Net iets anders, afwisselend
      • Inhoud dynamischer aanleveren, weg van het statische document
        • Articulate engage (betalend, free trial): syllabus
        • cirkeldiagram
        • Website: gratis eXelearning ( vb )
        • Wiki (niet dynamisch, wel herkenbaarder want op het internet, zie later)
    13. Vb: deel favorieten/bookmarks
      • Del.icio.us : wissel kennis uit en archiveer het voor je (mede)leerlingen
    14. Plagiaat software
      • Wat is plagiaat, waarom te vermijden en hoe werkt het (universiteiten en hoge scholen)
        • Ephorus
        • Turn-it-in …
      • Copyright beheersen
        • Creative commons
        • Vb flickr voor foto’s werkt met verschillende copyright opties
    15. 1.3 - Kritisch denken
      • Belangrijk voor alle doeleinden, dus testen in herkenbare omgeving
      • Gebruik dialogen
      • Dynamische tests
    16. Hun leefwereld het web
      • Informeel passen ze het toe, maar is het juist?
      • Geef jouw drie toplinks en waarom die keuze?
      • Hoe kies jij jouw nieuwste game? (televisie, internet, vriend(in)nen…)
      • Wat koop jij het liefst en hoe pak je het aan? (reviews, technische details, mode magazines…)
      • => Hun bronnen leren kennen en er mee werken
    17. Dialogen ter voorbereiding
      • Verhaallijnen zijn het oudste leermiddel:
        • iClone ( MacBeth vb)
        • Flash
    18. Giet het in een kwis
      • Met Articulate
        • Vb: Articulate quizmaker
    19. 2 - Samenwerken
      • Social media oftwel Web2.0 = samenwerken, analyseren, becommentariëren…
      Opgelet! Er zijn verschillende social media. Het is niet nodig om alle tools te leren, het is voldoende er een van te hanteren. De rest zullen de leerlingen later zelf oppikken.
    20. 2.1 - Social media = inloggen, profiel aanmaken, taggen, abonneren
    21. Inloggen en profiel aanmaken
      • Social Media is inloggen
      • EN gebruikersnaam en paswoord onthouden
      Je profiel is je identiteit … daar
    22. Tags of sleutelwoorden gebruiken Tags worden in social media gebruikt om informatie makkelijker bij te houden en te kunnen terugvinden. Vb blog
    23. Blijf op de hoogte met RSS Gebruik een feed reader om op de hoogte te blijven van nieuwe inhoud. Syndication, oftewel RSS, levert je het laatste nieuws. Kranten, tijdschriften, wetenschappelijke publicaties maken er gebruik van om hun leden op de hoogte te houden. Leerlingen kunnen én hun RSS maken en inhoud via RSS posten (zo word je als leraar op de hoogte gehouden van wat er gebeurt). Kijk hoe het werkt (commoncraft). Enkele feed readers: Bloglines Google reader feedreader
    24. 2.2 - Verslagen en leerproces (personal learning environment: PLE)
      • E-portfolio
      • Blog
      • Wiki
    25. E-portfolio
      • Wie documenten bijhoudt en beheert (school, leerlingen), is een belangrijke keuze
      • Hoge scholen/universiteiten gebruiken het om studenten een cv te laten samenstellen
          • Vb: pebblepad
    26. blog
      • Voor zij die graag schrijven en soms media toevoegen, vb wereldkids reporter
    27. Wiki
      • Voor groepswerk waar je bijdragen per leerling kan in opzoeken (en er zijn gratis wiki’s, ook in smartschool)
      • Bijkomend voordeel: ze leren hoe wikipedia werkt
      • Vb kennisnet wiki ivm mobiel leren
    28. 2.3 - Social networks
      • Twitter
      • Facebook
      • Ning
      • Meer media, meer interactiviteit, soms meer chaos
    29. Twitter = microblogging
      • Een netwerk met sms-gevoel
      • Twitter voor onderwijsgebruik
    30. Facebook
    31. Ning
      • Afgesloten = veiligere ‘facebook’ ruimte met veel multimedia mogelijkheden, vb Open Universiteit Nederland en learntrends (laatste is met alle media zichtbaar)
    32. 3 – cool tools
      • Audio toepassingen
      • Foto als basis
      • Video en multimedia
    33. 3.1 - Audio
      • Voordelen: verschillende gadgets (gsm, mp3, computer, internet…)
      • Relatief makkelijk te bewerken: audacity
      • Je leert talen beheersen met meer gemak
    34. Vociz
      • Makkelijke opnamesoftware die ontwikkeld is door een leraar en voor scholen: vociz .
      • voorbeeld
    35. podcast
      • Van iPod, een podcast is een audio document dat je op verschillende toestellen kan afspelen, op momenten die voor de gebruiker passen.
      • Je maakt een opname, bewerkt ze, zet ze op het web => klaar om te downloaden
      • Vb van bbc
    36. iTunes
      • Specifieke, gekende audio site met veel podcasts.
      • Heeft een specifieke ‘ iTunes for education ’ . Hier kan je een eigen pleinschool site maken (marketing)
    37. 3.2 - Foto toepassingen
      • Foto software via internet en gsm
      • Fototoepassingen met een extra
      • Foto’s bewerken: irfanview
    38. Flickr / Picassa
      • Flickr : voor klas- of groepsfoto’s te verzamelen
        • Oplaadbaar via sms of gsm
        • Commentaar
        • Tagging en beschrijvingen
        • Indeling mogelijk
      • Picasa (van Google): idem toepassing met extra archiveringsopties
    39. Photosynth
      • Photosynth is een gratis Microsoft toepassing die een 3D-gevoel meegeeft aan fotoreportages ( vb fontein,) vb San Marco plein ):
        • Goed voor beschrijvingen, geschiedenis, trips
    40. 3.3 - Video toepassingen
      • Voor vodcast (videodocumenten), om uit te wisselen via social networks of gewoon om te delen
      • Bewerken met camtasia , windows media player (gratis bij windows pc’s)
      • Eventueel converteren naar andere video formaten of andere hardware: AVS converter (onder 50 eur)
    41. Youtube / Ustream
      • Verschillende videotoepassingen op het web ( youtube , vimeo , garagetv …)
      • Eigen schooluitzendingen: Ustream of blip.tv (allemaal gratis)
    42. Virtuele klassen
      • Dimdim (gratis), wiziq (gratis), elluminate (betalend, maar meer opties): vergelijkbaar met een conferentie, maar opnames mogelijk (vooral interessant om bijvoorbeeld campusoverschrijdend les te geven, of internationaal)
      • Feedback mogelijkheden, en computer sharing
    43. Schermopnames
      • Voor showcases: vb camtasia of captivate
      • Interessant om leerlingen op het juiste moment een handleiding te geven
      • Vb timeweb handleiding (multimedia handleiding, scherm met Camtasia opgenomen en bewerkt met Articulate presenter)
    44. All in one voorbeeld
      • Er wordt een evenement opgezet
      • Per dag/week wordt er verslag uitgebracht (schrijven)
      • Lln maken script (schrijven: mindmap, wiki)
      • Lln video opnames (video)
      • Lln interviews afnemen (audio/podcast)
      • Lln maken muziekopnames (podcast)
      • Dit wordt in een social netwerk uitgewisseld (ning)
      • Er worden vragen opgesteld (quizmaker) en om feedback gevraagd (twitter, discussie forum…)
      • En live gestreamd (ustream)
      • => Verschillende vaardigheden en hedendaagse technieken, maar het volstaat om één techniek aan te leren en te gebruiken
    45. Voordelen
      • Hedendaagse vaardigheden voor lln van nu
      • Vertrouwd en doordacht leren omgaan met technologieën
      • Voorbereiding voor levenslang leren
      • Hun leefwereld in een schoolomgeving
      Marketing voor de school, uitstraling en plezier!
    46. Contact Email: idewaard@ itg.be Blog: ignatiawebs.blogspot.com Slideshare (ppt): http:// www.slideshare.net/ignatia linkedIn: http:// www.linkedin.com/in/ingedewaard
    SlideShare Zeitgeist 2009

    + ignatiaignatia Nominate

    custom

    796 views, 0 favs, 2 embeds more stats

    Deze presentatie werd in de Pleinschool van Kortrij more

    More info about this document

    © All Rights Reserved

    Go to text version

    • Total Views 796
      • 776 on SlideShare
      • 20 from embeds
    • Comments 0
    • Favorites 0
    • Downloads 1
    Most viewed embeds
    • 19 views on http://ignatiawebs.blogspot.com
    • 1 views on http://74.125.43.132

    more

    All embeds
    • 19 views on http://ignatiawebs.blogspot.com
    • 1 views on http://74.125.43.132

    less

    Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
    Flag as inappropriate

    Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

    Cancel
    File a copyright complaint
    Having problems? Go to our helpdesk?

    Categories