Charla a cargo de Inmaculada Pérez de Guzmán, investigadora y profesora de matemáticas en la UMA

1. "Alan Turing y sus circunstancias"
Charla coloquio a cargo de
Inmaculada Pérez de Guzmán Molina
Gh
Organiza E.Espacio de Paz-Coeducación IES Los Boliches
Colaboración especial de los Departamentos
de Filosofía, Biología y Matemáticas

2. Alan Turing y sus circunstancias
El pasado 18 de marzo, la profesora Inmaculada Pérez de Guzmán (investigadora y
docente de la Universidad de Málaga) nos deleitó con una charla sobre Alan
Turing, matemático y filósofo cuyas aportaciones en el campo de la computación y la
inteligencia artificial han sido claves para el desarrollo de la informática actual.
Como en otras ocasiones, quedamos encantados, aquí dejamos un resumen de sus
aportaciones y algunas de las reflexiones que suscitó la conferencia entre el
alumnado.

3. Padre de la informática moderna...
2012 año de la Informática, reconocimiento mundial de Turing.
Matemático, lógico, científico de la computación, criptógrafo y filósofo
británico. Es considerado uno de los padres de la ciencia de la
computación siendo el precursor de la informática moderna.
Turing estudiaba la cuestión planteada por David Hilbert sobre si las
matemáticas son decidibles, si hay un método definido que pueda
aplicarse a cualquier sentencia matemática y que nos diga si esa
sentencia es cierta o no. Ideó un modelo formal de computador, la
máquina de Turing, y demostró que existían problemas que una
máquina no podía resolver.
Durante la Segunda Guerra Mundial, trabajó en
descifrar los códigos nazis de la máquina
Enigma; durante un tiempo fue el director de la
sección Naval Enigma del Bletchley Park. Tras
la guerra diseñó uno de los primeros
computadores electrónicos programables
digitales en el Laboratorio Nacional de Física del
Reino Unido y construyó otra de las primeras
máquinas en la Universidad de Mánchester.
Entre otras muchas cosas, también contribuyó
de forma particular e incluso provocativa al
enigma de si las máquinas pueden pensar, es
decir, a la Inteligencia Artificial.

4. Un genio víctima de prejuicios...
La carrera de Turing terminó súbitamente cuando fue procesado por ser homosexual.
No se defendió de los cargos y se le dio a escoger entre la castración
química o ir a la cárcel. Eligió lo primero y sufrió importantes
consecuencias físicas, entre ellas la impotencia. Dos años después del
juicio, en 1954, Turing falleció debido a la ingestión de una manzana
contaminada con cianuro en un contexto que indica un posible suicidio.
Estas son algunas reflexiones del alumnado de 1º Bachillerato:
"De pequeño comenzó a interesarse por cosas de niveles superiores a su
edad. Aunque no era un buen estudiante, se fue interesando por la ciencia
y montó un laboratorio en el sótano de su casa..."
"No fue un gran alumno y sin embargo era un genio... Hemos descubierto
cosas que no sabíamos, esto nos hace comprender el mérito que tuvo y la
importancia que ha llegado a tener en la actualidad."
"Deberían haberle quitado la condena a Turing, ya que no es un delito
real."

5. Una charla perfecta...
"Entretenida, interesante y recomendable. Bien estructurada, amplio contenido, un trabajo ante todo
interesante... y la forma en que lo explicó, estaba toda la sala en silencio, atendiendo a lo que decía."
Para despertar la curiosidad...
"Me gustó el enfoque del trabajo. En lugar de narrar
simplemente la vida de Turing, la exposición también trataba
de las circunstancias que favorecieron que Turing descifrara
los códigos de la maquina Enigma."
"La profesora supo transmitirnos interés por un tema que
aparentemente resulta aburrido. Me gustaria destacar dos
temas de la charla que me han interesado. El primero es el
uso de las matemáticas, una asignatura un tanto
olvidada, pero que puede tener una gran utilidad en la vida. El
segundo, las características de un genio, que me resultaron
sorprendentes."
"La charla de la profesora me ha parecido muy buena, he
conocido lo que Turing consiguió hacer y como lo
consiguió, también he conocido como era la sociedad de
aquellos tiempos y es lo único que no me ha gustado, pero la
charla perfecta."

6. Para hacerse muchas preguntas...
"Inmaculada nos hizo ver las cosas de otra manera para conseguir lo que nos propongamos. Nos habló
de las características de un genio y nos motivó diciéndonos que podíamos serlo."
"Muy interesante por ejemplo el tema de ¿Las maquinas pueden pensar?"
"¿La segunda guerra mundial hubiera seguido si no se hubiera descubierto la maquina Turing?"
"La pregunta final me hizo reflexionar ¿Habría sido posible que Turing lograra su objetivo en España?
No creo que le hubieran dado unta beca, además aquí aunque tengas capacidad intelectual no te dejan
desarrollar tus conocimientos totalmente. ¡Dejemos a los genios que lo sean! ¡Ayudemosles!"

7. Para disfrutar y redescubrir las matemáticas...
"Las matemáticas, una asignatura un tanto olvidada, pero que puede tener un gran utilidad en la vida."
"Una de mis asignaturas preferidas". "Habría sido un gustazo, un placer y un verdadero honor escucharla
hablar sobre qué son las matemáticas en la universidad."
"La charla se ha quedado corta, ya que te entran muchas ganas de saber más y, con una importante
matemática impartiéndola, puede ser muy interesante y podríamos aprender muchísimo. Deberíamos tener
a menudo oportunidades como esta."
"Lo que más me gustó fue el primer ordenador inventado por Turing, que constaba de dos dígitos, el 0 y el 1
y un rodillo que avanzaba y retrocedía. Un lápiz de tinta, unos de esos dígitos y el rodillo avanza para
borrarlo, seguidamente regresa a su estado inicial." "Me gustó mucho el funcionamiento de la máquina, es
curioso y complicado de entender."

8. Estas son las reflexiones del alumnado de 2º Bachillerato:
“Al oír la charla sobre Turing y al escuchar que pudo estudiar gracias a que recibió varias becas se me ocurrió
que las circunstancias que nos rodean pueden determinar si alguien capacitado para ser un genio llegará o
no a serlo. Quizá en los países subdesarrollados hay personas con grandes posibilidades que, sin
embargo, carecen de medios para desarrollarlas.”
“Turing fue una figura muy importante para el desarrollo de algo tan cotidiano para nosotros como los
ordenadores, y sin embargo nunca habíamos oído hablar de él.”
“Me sorprendió mucho su manía de andar con una bicicleta vieja y estropeada: podía haberse comprado una
nueva, pero decía que eso hacía el camino más interesante. Está claro que no le gustaba lo monótono.”
“Por su homosexualidad, fue obligado a la castración química. Esto me hace pensar si en nuestros días
vivimos en una sociedad que acepta a la gente diferente, si hemos superado ya ese tipo de prejuicios”
“Su único error fue no querer ocultar lo que sentía.”

9. “La charla me hizo reflexionar sobre las pocas mujeres que han sido reconocidas como genios, a pesar de
que seguro que las ha habido y las hay.”
“Me resultó extraño que una persona tan inteligente no se desenvolviera igual de bien en las relaciones
sociales.”
“Era un genio, además de por sus cualidades intelectuales, porque era un hombre humilde y sencillo.”
“Me gustó mucho su afán por resolver las dudas que le había planteado su amigo antes de morir.”
“La idea de que una máquina pueda llegar a actuar como una persona me resulta aterradora (…) pero por
otra parte me parece muy atractiva porque puede propiciar grandes avances científicos y una mejora en
el conocimiento de la mente humana.”