En este bloque se presentan los recursos para elaborar y publicar materiales para el aula bilingüe: como herramientas de la WEB 2.0. , sitios web para la elaboración y publicación de webquests y un listado de software para la realización de actividades interactivas.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Bloque 2: Elaboración y publicación de recursos propios
1. Recursos para secundaria Módulo 5 Bloque 2: Elaboración y publicación de recursos propios Carmen Mellado Álvarez
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10. Herramientas de autor 1 Malted es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en el lenguaje de programación Java. Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados. Su licencia no es libre, pero sí que permite su uso a instituciones educativas públicas sin ánimo de lucro siempre que los resultados sean accesibles vía web a cualquier persona. Servidor de actividades diseñadas con hot potatoes. http:// www.ecomur.com / hotpotatoes /
11. Herramientas de autor 2 Descartes e s aplicación para la elaboración de ejercicios interactivos para matemáticas. Squeak , herramienta multimedia que permite crear contenidos interactivos. Es un programa gratuito creado por Daryl Rowland que de una forma muy sencilla te permite elaborar cuestionarios interactivos en forma de páginas Web sin tener conocimientos de programación. Wims crea ejercicios interactivos, para matemáticas, física y química en inglés y francés.
12. Tarea del bloque 2 Tras haber revisado los recursos para la elaboración y publicación de recursos propios, envía tu comentario sobre la herramienta de autor o de la web 2.0. que mejor podrías poner en práctica en tu centro. Explica cómo la usarías y si la recomiendas a otros compañeros indica por qué.
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