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Sistematizacion en Proyecto coKREA

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Charla sobre Sistematización de Experiencias Pedagógicas con Recursos Educativos Abiertos (REA), como parte del Seminario Virtual del proyecto coKREA. 5 de Mayo de 2014.

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Sistematizacion en Proyecto coKREA

  1. 1. Sistematizar la experiencia sobre Recursos EducativosRecursos Educativos AbiertosAbiertos (REA) Seminario Virtual de Iniciación sobre REA Proyecto de Investigación 5 de Mayo de 2014
  2. 2. Sistematizar la experiencia sobre REA2 Temas de la sesión REA Estudio de Situaciones Problemáticas en Contexto (ESPC) Sistematización Investigación
  3. 3. Sistematizar la experiencia sobre REA3 1.Contextualizando la sesión
  4. 4. Sistematizar la experiencia sobre REA4 Claves para apropiar los REA Recursos Educativos Abiertos ● Acceder ● Modificar ● Compartir REA
  5. 5. Sistematizar la experiencia sobre REA5 Estudio de Situaciones Problemáticas Contextualizadas - ESPC Sujetos Docentes + Estudiantes Sentidos Situaciones de contexto Saberes Áreas escolares REA REA como apoyo para establecer relaciones entre: ESPC es una propuesta de acción educativa del Dr. Miguel Corchuelo – Universidad del Cauca
  6. 6. Sistematizar la experiencia sobre REA6 Estudio de Situaciones Problemáticas Contextualizadas - ESPC Docente en diálogo con sus colegas: 1. Reconoce y delimita una situación problemática en contexto para abordar formación. 2. Diseña situación de aprendizaje a partir REA. 3. Busca, Modifica y Crea REA apoyado por colegas docentes. 4. Desarrollo estrategia pedagógica con estudiantes. 5. Re-alimenta REA con estudiantes y evalúa aprendizajes. Sujetos Sentidos Saberes REA
  7. 7. Sistematizar la experiencia sobre REA7 2. Sistematización para transformación de la práctica
  8. 8. Sistematizar la experiencia sobre REA8 Aclarando la Sistematización Recuperar nuestras experiencias de forma estructurada y sistemática, para formalizar y enriquecer el saber pedagógico de nuestras prácticas. Práctica Pedagógica Saber Pedagógico Experiencia Realimenta Teorías Saber Pedagógico Sistematizado Diálogo Iconos de dominio público tomados de http://openclipart.org
  9. 9. Sistematizar la experiencia sobre REA9 Sistematizar en el Proyecto 1. Construir respuestas propias y criterios sobre por qué y para qué los REA en mi práctica pedagógica. 2. Tener registros y evidencias sobre lo que hacemos en el aula. 3. Aprender para mejorar. Nadie es el mismo después de observarse para comprender el sentido de lo que hace. Foto: Floralba Arias (Ospina – Nariño) CC By-SA Foto: Archivo IETM San Isidro (Ospina – Nariño) CC By-SA
  10. 10. Sistematizar la experiencia sobre REA10 Proceso de Sistematización Alternativas de registro: - Imágenes - Entrevistas / Grupos Focales - Diarios de aula Paso 4: Volver al aula con nuevas experiencias Paso 3: Socializar resultados y aprendizajes Paso 1: Definir qué y con quién Paso 2: Registrar, organizar y analizar información
  11. 11. Sistematizar la experiencia sobre REA11 Imagen como evidencia que narra y contribuye al análisis Proyecto: Fotografía Matemática Sergio Rodríguez (Túquerres/Nariño) http://issuu.com/convencionalmente/docs/ppt-s1_00_5915_fotografiamatematica Proyecto: Haciendo cuentas te cuento Alfredo Jiménez - (San Bernardo/Nariño) http://issuu.com/conveniocpeunicauca/docs/ppt-ha Ayuda a construir una memoria gráfica para narrar – describir.
  12. 12. Sistematizar la experiencia sobre REA12 Imagen como evidencia que narra y contribuye al análisis Foto: María Gloria Zambrano (Guachucal/Nariño) CC By-SA Foto: Lucy Cristina Aguilera (La Floridal/Nariño) CC By-SA YV: En las fotos se puede observar y detallar aspectos que muchas veces no son importantes para las personas pero que en algún momento va a servir JR: La fotos guardan lo que su mente olvida Son insumos que propician el análisis y la reflexión, y se convierten en evidencias de hallazgos.
  13. 13. Sistematizar la experiencia sobre REA13 Relatos como insumo de análisis: Entrevistas y Anotaciones personales Qué hacer con los textos: 1. Subrayar frases sugerentes. 2. Explicitar qué ideas emergen en cada frase. 3. Agrupar las ideas por afinidad y relacionarlas. 4. Relacionar las ideas centrales. 5. Definir una estructurar para desarrollar lo encontrado, apoyado en evidencias.
  14. 14. Sistematizar la experiencia sobre REA14 Para profundizar sobre sistematización Libro: Los Proyectos Pedagógicos de Aula para la integración de las TIC, como sistematización de la experiencia docente. 2da Ed. Capítulo 3: La sistematización como camino para la planeación y desarrollo de PPA En: http://openlibrary.org/books/OL25415251M/ Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias pedagógicas y de gestión escolar. Universidad del Cauca / Computadores para Educar, Etapa de Formación y Acompañamiento 2010 - 2011 Archivos de presentaciones y videos en: http://www.iered.org/remas/mod/resource/view.php?id=291
  15. 15. Sistematizar la experiencia sobre REA15 3. Investigación sobre REA
  16. 16. Sistematizar la experiencia sobre REA16 Research on OER for Development (ROER4D)
  17. 17. Sistematizar la experiencia sobre REA17 Proyecto de Investigación en Colombia Objetivo de la investigación: Determinar si es posible que un enfoque de abajo hacia arriba, donde los participantes co-crean recursos contextualizados de forma colaborativa, favorece la adopción de REA en la Educación.
  18. 18. Sistematizar la experiencia sobre REA18 Proceso de Investigación 1. Ideas Previas asociadas a los REA 2. Usos de los REA previstos en el Aula 3. Experiencia de co-creación de REA con colegas 4. Experiencia de uso de REA con estudiantes 5. Aprendizajes en el Aula 6. Aprendizajes del proyecto de investigación Investigación-Acción Participación
  19. 19. ¿Preguntas? Esta presentación se entrega con una Licencia Creative Commons Atribución – Compartir igual http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ http://karisma.org.co Facebook/KarismaCol @KarismaCol http://www.iered.org Facebook/ieRed Google+/ieRed @ieRed http://roer4d.org Facebook/ResearchOERforDevelopment @ROER4D

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