Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
1,088
On Slideshare
1,088
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
4
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Dat zoeken we op! I & I Conferentie 2010Paul.Jansen@tiobe.com
  • 2. De wereld verandert steeds sneller...
  • 3. … en het middelbaar onderwijs? Gymnasium II 1980 Gymnasium II 2010 Nederlands  Nederlands Engels  Engels Frans  Frans Duits  Duits Grieks & Latijn  Grieks & Latijn Natuurkunde  Natuurkunde Wiskunde  Wiskunde Aardrijkskunde  Aardrijkskunde Geschiedenis  Geschiedenis Biologie  Biologie
  • 4. Probleemstelling Verandering noodzakelijk om te overleven Echter: geen “sense of urgency” in onderwijs Onderwijs wordt gestuurd door feiten - Basisschool: “noem 3 Sahellanden” - Middelbare school: “limperméable est vert” Feiten verouderen in steeds sneller tempo Stuur op leervermogen, niet op feiten
  • 5. Wat komen gaat... Wie ben ik? “sturen op feiten” versus “sturen op leren” - Geschiedenis - Nederlandse taal - Informatica onderwijs Het ideale onderwijs
  • 6. Paul Jansen Directeur TIOBE Software Afgestudeerd in - Filosofie - Informatica Interesses en expertise - Software kwaliteit - Programmeertalen - Kentheorie
  • 7. TIOBE: meten software kwaliteit
  • 8. TIOBE IndexPositie PositieNov 2010 Nov 2009 Programmeertaal  Index meet de1 1 Java populariteit van2 2 C programmeertalen3 4 C++4 3 PHP  Meer dan 6.0005 6 C# unieke bezoekers6 7 Python per dag8 13 Objective-C17 36 NXT-G31 26 Logo  Heeft een eigen39 27 Scratch Wikipedia entry43 28 Alice
  • 9. Geschiedenis (feiten) Tijdbalk gebaseerd - “In het geschiedenisonderwijs is tegenwoordig weer meer aandacht voor de grote lijn. In de onderbouw kiezen wij er dan ook voor om de geschiedenis als het ware af te lopen. Van het grijze verleden tot het heden.” En toen gebeurde dit..., en toen gebeurde dat... Geschiedenis = verhalen vertellen
  • 10. Geschiedenis (leervermogen) Laat de feiten los: wat zijn de echte oorzaken? Waarom is er oorlog? Waarom is Afrika arm?
  • 11. Nederlandse Taal (feiten) Bootun Basisschool: 1,5 jaar bezig met boten - botten Dit is syntax!!!!! Dit is feiten leren!!!!!
  • 12. Wat is taal tegenwoordig?
  • 13. Nederlandse Taal (leervermogen) Ludwig Wittgenstein (1889-1951) - Taal is een middel om te communiceren en niet meer dan dat Nadruk op betekenis (semantiek) Of nog beter: vol inzetten op Wereld-Engels
  • 14. Oefenen First Lego League “Vorige week deed-ie het perfekt, maar het programma is kwijt, nu doet-ie niks meer” “Wanneer mag ik een keer?” (8 kinderen, 2 laptops, 2 robots) “Mijn hulpstuk is zoek geraakt dus ik moet opnieuw beginnen” “We hebben 2 weken niets kunnen doen vanwege ruzie”
  • 15. Leren Programmeren MO Uitgangspositie kind schiet hiervoor tekort: - Abstractievermogen I (variabelen, klassen) - Abstractievermogen II (oorzaak → gevolg) - Concentratievermogen - Zelflerend vermogen (ik zoek het op!) - Discipline (doorzetten, milestones begrijpen) - Organisatie/empathie/teamgeest - Reflectie (wat kan beter? wat heb ik geleerd?) - Realisme (“dat gaat nog lukken”) - Theorievorming (niet nadenken, maar proberen)
  • 16. Informatica Onderwijs Leren programmeren op de middelbare school is een illusie, daarvoor ontbreken de voorwaarden voor succes Grafische omgevingen (NXT-G, Alice,...) maken programmeren leuker, maar helaas heeft dit weinig met programmeren te maken
  • 17. Hoe elk mens begint...
  • 18. Computer versus Mens Computer: processor en geheugen Snellere processor → altijd beter Geheugen kan altijd worden uitgebreid (intern geheugen, hard disk, hosting, …) Mens: processor en geheugen Snellere processor → altijd beter Geheugen kan nu ook altijd worden uitgebreid (“Google is your friend”)
  • 19. Conclusie/mijn Droom Gymnasium II 2010 ? Middelbaar II 2040 Nederlands  Engels Engels  Natuurkunde Frans  Wiskunde Duits  Aardrijkskunde/Geschiedenis Grieks & Latijn  Biologie Natuurkunde  Leren leren Wiskunde  Opinie Aardrijkskunde  Psychologie/Organisatiekunde Geschiedenis  Informatiekunde Biologie  Statistiek/Heuristiek?
  • 20. Om mee naar huis te nemen... Evalueer eens je eigen les: - Hoeveel feiten leer ik mijn leerlingen? - Leer ik ze beter leren?