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Documentos profesionales en el mundo del empleo
 

Documentos profesionales en el mundo del empleo

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    Documentos profesionales en el mundo del empleo Documentos profesionales en el mundo del empleo Presentation Transcript

    • Ilia E. López Jiménez, Ph.D. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Brindar información sobre los documentos utilizados en el mundo laboral  Ofrecer datos en torno a las similaridades y diferencias de los distintos documentos  Presentar un recuento de los documentos empleados en el mundo digital y de sus características IELJ/2010, revisado 2012
    •  Significa resumen, compendio  Resume los estudios realizados, las experiencias laborales más relevantes y las capacidades de una persona  Cuenta con características propias que lo distinguen: preciso, conciso, documentado, impecablem ente preparado IELJ/2010, revisado 2012
    •  Se produce según el contexto laboral del país.  Se acostumbra a escribirlo en primera persona.  Se prefieren los verbos de acción, tales como: organicé supervisé.  Misión: promover una imagen profesional con el propósito de obtener una entrevista de empleo IELJ/2010, revisado 2012
    • RESUMÉ Se usa para:  Distribuirlo por iniciativa propia (solicitar un empleo personalmente, distribuir entre amigos).  Solicitar un servicio (becas).  Vender los servicios del solicitante al patrono. Resumen, re cuento breve de capacidades, habilidades, educación, e xperiencia IELJ/2010, revisado 2012
    • RESUMÉ  Quién es ▪ nombre completo ▪ dirección ▪ teléfono ▪ opcional: estado civil, fecha y lugar de nacimiento (según las normas laborales del país). En Puerto Rico, los datos personales están protegidos por la Ley de Derechos Civiles (1964). Qué incluir IELJ/2010, revisado 2012
    • RESUMÉ  Qué tiene para ofrecer: ▪ certificaciones ▪ experiencia laboral ▪ mejoramiento profesional, adiestramientos relacionados ▪ preparación académica, honores ▪ voluntariado El orden cronológico se invierte, a partir de la fecha más reciente. IELJ/2010, revisado 2012
    • RESUMÉ ▪habilidades especiales ▪idiomas ▪publicaciones ▪pasatiempos ▪organizaciones profesionales OTRA INFORMACIÓN RELEVANTE IELJ/2010, revisado 2012
    •  Cronológico - presenta la información en orden temporal (recuento de fechas). Emplea un orden invertido, empieza con la más reciente. ▪ Debe evitarse cuando el solicitante cambia de empleo con frecuencia  Funcional - presenta la información por áreas o título de plaza (administrativa, gerencial) y la función desempeñada en las mismas.  Ventajas: Es más profesional. Es útil para los que han tenido pocos empleos. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Analítico - presenta un análisis de cada destreza particular en un empleo.  Ventajas: Es conveniente cuando se cambian los objetivos profesionales.  Imaginativo o Creativo - apropiado para las artes, artes gráficas y la publicidad. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Vídeo Resumé – transmitido mediante un vídeo, ofrece una excelente oportunidad para complementar, de manera oral y visual, lo que se ha transmitido mediante la comunicación escrita. Las herramientas tales como: You Tube, Vimeo, permiten la colocación en línea del vídeo resumé. A través de la red social de Facebook pueden descargarse aplicaciones para elaborarlo. IELJ/2010, revisado 2012
    • TIPOS DE RESUMÉ  Constituye una excelente herramienta de marketing personal.  Debe tomar en cuenta el perfil del lector digital.  Puede colocarse en un sitio web o enviarse como archivo adjunto.  Se transmite de modo digital. Resumé electrónico (e-Resume) IELJ/2010, revisado 2012
    •  Emplear un vocabulario adecuado a un lector internacional.  Evitar el uso excesivo de bastardillas (itálicas).  Seleccionar un fondo claro y una fuente de color oscuro.  Usar fuentes de letra legibles, sin accesorios (Sans Serif): Arial, Calibri, Verdana.  Vigilar la extensión de las oraciones. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Significa literalmente „carrera de la vida‟.  Se emplea para designar la relación de datos personales, formación académica, actividad laboral y méritos de una persona.  Se le llama también Vítae y se utiliza la sigla C.V.  Suele intercambiar su uso con el Resumé. IELJ/2010, revisado 2012
    • SIMILARIDADES Comparten los siguientes propósitos:  Convencer al lector – ofrecer datos concretos, corroborables.  Suscitar el deseo de conocer al autor – prestar atención particular a la estructura del contenido, según la finalidad del documento.  Mover a la acción - partir desde el punto de vista del destinatario, el lector del documento. CURRĺCULUM VĺTAE RESUMÉ IELJ/2010, revisado 2012
    • SIMILARIDADES  Ambos documentos incluyen datos personales, datos académicos y datos profesionales.  Ambos pueden publicarse de modo electrónico.  Ambos requieren que el contenido se estructure según el propósito comunicativo: solicitar un empleo, participar en un concurso, obtener una beca, solicitar admisión a una entidad profesional, lograr un ascenso. CURRĺCULUM VĺTAE RESUMÉ IELJ/2010, revisado 2012
    • ESTRUCTURA Sigue un orden cronológico invertido, clasificado por categorías Depende del tipo de Resumé: analítico, cronológico, funcional EXTENSIÓN Carece de un límite establecido Limitada PRESENTACIÓN Se encabeza con el título del documento: Currículum Vítae. El título cumple una función diferencial Se elimina el título, se emplea como membrete el nombre del autor del documento CURRICULUM VÍTAE RESUMÉ IELJ/2010, revisado 2012
    • ÉNFASIS Se destaca la preparación académica Depende del propósito ENFOQUE Suele redactarse en tercera persona Se redacta en primera persona IELJ/2010, revisado 2012
    • OTROS DOCUMENTOS Documento que recoge una sinopsis (resumen esquemático) de los datos personales, la preparación y la experiencia. Se emplea mayormente en el campo laboral y se utiliza como medio de comunicación interna para recoger información específica, de índole confidencial, relativa a los empleados. LA HOJA DE DATOS IELJ/2010, revisado 2012
    • OTROS DOCUMENTOS Conocida también como:LA HOJA DE VIDA Resumen de Vida, Hoja de Datos Personales – términos empleados para un documento narrado en tercera persona con el propósito de ofrecer una semblanza (explicación general de la vida de una persona). IELJ/2010, revisado 2012
    •  Currículum infográfico – utiliza los organizadores visuales  En una línea de tiempo, incluye información con los datos más importantes sobre la experiencia laboral, educación, actividades profesionales, que serán vistos de manera dinámica y atractiva por los futuros empleadores. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Currículum 2.0 El término Currículum 2.0 hace referencia al uso de la Web 2.0, a los servicios o aplicaciones comunes de esta, tales como: los Blogs, los microblogs, el compartir vídeos (video sharing), las redes sociales (socialnetworking) y el podcasting. Así, por ejemplo, los blogs constituyen un excelente medio para la difusión de una narrativa profesional (currere) mediante el blogfolio, los microblogs posibilitan la transmisión de un CV digital, de una infografía o de un portafolio profesional. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Portafolio Electrónico  empleado tanto en el mundo académico como en el mundo laboral  incluye las siguientes áreas: académica, profesional, personal  puede incluir vídeos, imágenes, sonidos  utiliza el medio digital: cederrón (CD) y la web IELJ/2010, revisado 2012
    •  El portafolio electrónico profesional suele incluir los siguientes apartados:  Introducción  Misión, Visión  Currículum Vítae o Resumé  Documentos acreditativos IELJ/2010, revisado 2012
    •  Cinco pasos para crear un buen portafolio: 1. Utilizar las mejores prácticas: diseño atractivo, fácil de usar, cumplimiento de estándares, control de la tipografía considerando localización del texto y navegación adecuada. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Cinco pasos… 2. No innovar, aunque parezca contradictorio. Si el objetivo del portafolio es mostrar hechos, debería evitarse ser el lugar para realizar experimentos. 3. Mostrar el trabajo propio. Mostrar imágenes en un tamaño adecuado, ocuparse de tenerlas en un servidor del que no desaparecerán sin nuestro permiso. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Cinco pasos… 4. Explicar lo que se hizo. Dar detalles del trabajo realizado: para quién era el proyecto, cuáles eran los objetivos, qué tarea concreta realizó, con quien colaboró. Describir y explicar para responder a las preguntas del lector. 5. Documentarlo. Incluir evidencias de la labor realizada. IELJ/2010, revisado 2012
    •  La Autobiografía  Es la vida de una persona escrita por ella misma, puede ser una de las pruebas a pasar en los procesos de selección, conviene estar preparado para ello.  La autobiografía manuscrita o currere (curso, carrera) tiene como objetivo el manejo de la imagen profesional (marketing personal) . Para un egresado universitario, el cómo comunicarse con los posibles patronos y los medios de información utilizados con tal propósito son parte de la estrategia utilizada para promover la imagen profesional. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Para redactar la autobiografía, Universia recomienda elaborar la redacción de las siguientes preguntas:  ¿Qué detalles puede destacar de su imagen profesional?  ¿Qué competencias laborales desea destacar?  ¿Qué recuerda, con agrado y con desagrado, de su vida escolar?  ¿Qué recuerda, con agrado y con desagrado, de su vida universitaria?  ¿Recuerda algún profesor que lo marcó de manera positiva o negativa?  ¿Puede resumir su vida actual? IELJ/2010, revisado 2012
    •  La redacción autobiográfica puede servir de punto de partida para la elaboración de otros documentos vinculados al mundo académico-profesional, tales como: el ensayo personal (personal statement), el ensayo de postulación (ensayo de admisión) que también pueden presentarse a través de un vídeo. IELJ/2010, revisado 2012
    •  Blogfolios. (Abril 25, 2005). Digizen: Un blogfesor Aprendiendo. [En línea, blog]. Disponible en: http://www.vidadigital.net/blog/2005/04/29/blogfolios  Cómo redactar la carta de presentación y el currículum para trabajar en Europa. Laboris.Net. Disponible en: http://www.laboris.net/Static/ca_curriculum_europa.aspx  Confecciona tu “curriculum 2.0”. (2012, Marzo 26). Oblog. [En línea, blog]. Disponible en: http://blog.ono.es/2012/03/confecciona-curriculum-2-0  García, J. C. (2005, agosto 25). Escribir para la red. Úsalo. Usabilidad para todos. [En linea, blog]. Disponible en: http://usalo.es/77/escribir- para-la-red  El resumé, Currículum o Résumé, Modelo Curriculum.net. Disponible en: http://www.modelocurriculum.net/el-resume IELJ/2010, revisado 2012
    •  Goga, A. (2011, agosto 23). Cómo mejorar un Curriculum (CV) – Infografía. [En línea, blog]. Disponible en: http://www.arturogoga.com/2011/08/23/como-mejorar-un-curriculum-cv-infografia  López Jiménez, I.E. (2009). Documentos profesionales en el mundo del empleo. Razón y Palabra. [En línea, pdf]. Disponible en: http://www.razonypalabra.org.mx/N/n67/varia/ilopez.pdf  Mujeres de empresa. (2005, Septiembre 5). Cómo construir nuestra imagen. [En línea, blog]. Disponible en: http://www.mujeresdeempresa.com/marketing/marketing050901.shtml  Oakton Community College. (10, 2002). Electronic Resumes. Disponible en: http://www.oakton.edu/resource/stuserv/netjobs/resumes  Puchol, L. (2004). El libro del Curriculum Vitae. (Tercera edición). [En línea, Google Books]. Disponible en: http://books.google.com.ar/books?id=NE34gdaR6okC&printsec=frontcover&dq=curriculum +vitae&hl=es&sa=X&ei=x_i7T9e8G42y8QTuxKW6Cg&sqi=2&ved=0CD8Q6AEwAQ#v=on epage&q=curriculum%20vitae&f=false IELJ/2010, revisado 2012
    •  Real Academia Española. (2005). Currículum Vítae. Diccionario panhispánico de dudas. Disponible en: http://www.rae.es/dpd/?key=curr%C3%Adculum  ResumeUP: Crea tu propio curriculum infografico online. (s.f.). Buscatrabajo.org. [En línea, Web]. Disponible en: http://www.buscatrabajo.org/resumup-crea-tu-propio-curriculum-infografico- online.html  Universia. (2012, Diciembre 15). Autobiografía. [En línea, Web]. Disponible en: http://emplea.universia.es/informacion/el_curriculum/autobiografia  Veen, J. (2006, Noviembre 9). Five steps to design a better portfolio. [En línea, Web]. Disponible en: http://www.veen.com/jeff/archives/000935.html  Wikipedia. (s. f.). Currere. [En línea, wiki]. Disponible en: http://en.wikipedia.org/wiki/Currere IELJ/2010, revisado 2012