Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distance

5,585 views
5,508 views

Published on

Table ronde des rencontres regionales elearning et NTIC à Brest le 7 Avril 2011 sur les outils numériques en formation

Published in: Education
1 Comment
3 Likes
Statistics
Notes
  • J’ai mis la carte interactive des outils 2.0 en français présentée dans ce diaporama en ligne.

    C’est ici: http://idremeau.pagesperso-orange.fr/carte_outils2011.html

    et là une version animée du powerpoint - merci ppt 2010 ;-) http://www.dailymotion.com/video/xi8c9w_les-modalites-2-0-de-l-apprentissage-a-distance_lifestyle
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
5,585
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2,371
Actions
Shares
0
Downloads
134
Comments
1
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distance

  1. 1. 1ères rencontres bretonnes des TICE et du elearning 7 avril 2011, Brest Table Ronde « Outils numériques en formation » Les modalités 2.0 de lapprentissage à distanceIsabelle Dremeau, consultante e-learningPrésentation sous licence Creative Commons by-nc-sa
  2. 2. La FOAD sur la vague du Web social Outils Apprenance Profil e- pédagogiques 2.0 formation numérique L’apprentissage à distance se démocratise
  3. 3. Profil e-formation en terrefinistérienne Sensibilisation citoyenne
  4. 4. Contenus accessibles• Offre de contenus en ligne d’auto-formation consultables à distance pour les abonnés de la bibliothèque: • toutapprendre.com : langues, bureautique, vie professionnelle ... • Vodéclic: formations informatiques vidéos. • Orthodidacte: se perfectionner en orthographe• Accès à l’espace multimédia, aux ateliers d’apprentissage
  5. 5. Réduire la fracture numérique • Solution de formation gratuite, courte et flexible proposée par le Conseil Régional Bretagne. • Proposée à tous sans condition à partir de 17 ans • Accompagnement http://skoden.weebly.com/ pédagogique et accès aux ressources pendant 3 mois
  6. 6. Projet innovant • Mise en place par la Ville de Brest avec l’association Outils-Réseaux • Formation-action à distance sur l’animation d’un projet collaboratif avec l’utilisation d’outils du Web 2.0 (Wikis, blogs, etc.)
  7. 7. Le Web social redéfinit l’apprentissage à distanceSensibilisation hors des cheminsclassiques de la formation
  8. 8. Quels outils utiliser enformation? Les frontières se dissipent
  9. 9. Défi pédagogique savoir utiliser les fonctionnalités 2.0• Partage• Intégration• Diffusion• Gratuité• Facilité d’accès• Accès en temps réel• Mobilité
  10. 10. • s’affranchir des contraintesFormateur 2.0 • enrichissement multimédia desDes outils au service descontenus et de la pédagogie contenus (images, audio, vidéo), représentations graphiques interactives… • Proposer un lien hors salle de classe avec les apprenants • Dynamiser le groupe grâce aux réseaux sociaux • Motiver les apprentissages
  11. 11. Réseaux Stocker Vidéos/audio Organiser Blogs et wikis sociaux Outils 2.0 pour gratuits - simples - en françaisformateurs Suite outils pratiques Collaborer Publier Microblogging bureautique
  12. 12. • partage des expériencesL’apprenant 2.0 authentiquesDes outils au service del’apprentissage et du développement • acquiert de nouvellespersonnel compétences (recherche, multimédia, expression ) • intensifie son rapport au groupe • est motivé par la publication publique • développe sa créativité et sa confiance en soi • se responsabilise face à la diffusion d’informations
  13. 13. Sites 2.0 d’apprentissage collaboratif & ressources interactives en français Modules Elearning (+100 via Skoden)
  14. 14. De nouvelles manières d’apprendreEtes-vous prêt à utiliser les outils du Web 2.0pour former ou vous former ?
  15. 15. L’apprenance* numérique *terme définit par Philippe Carré (cf. « l’apprenance: Rapport au savoir et société cognitive »)
  16. 16. Apprendre à partager collaboratif• L’adhésion à un • La création de groupe renforce la contenus est reconnaissance du • Les compétences de accessible à travail chacun enrichissent même niveau au d’apprentissage l’apprentissage des formateur et à réalisé autres l’apprenant collectif créer
  17. 17. Apprendre à communiquer • Communication • Collaboration régulière, et base de efficace et connaissances interactive blogs Wikis • Accès • Partage en immédiat à communauté l’information et folksonomie Bookmarking Flux RSS Social / Tags
  18. 18. ConclusionGratuits, intuitifs, simples et présents,les outils portés par le Web Social libèrent lesconditions nécessaires à l’acte d’apprendre: • Autonomie • Interaction • Motivation • Responsabilisationpour une implication plus marquée de l’apprenantdans son parcours d’apprentissage.
  19. 19. ? des questions ? Contact: Isabelle Dremeau Mail: idremeau@wanadoo.fr La FOAD en Bretagne: http://skoden.region-bretagne.fr/

×